绿茵逐梦踔厉奋发助力校园足球发展——首届中国青少年足球联赛启动仪式举办

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2022年7月10日，首届中国青少年足球联赛启动仪式在浙江省杭州市黄龙体育中心举行。教育部副部长钟登华、国家体育总局副局长李建明、浙江省副省长成岳冲、中国足球协会主席陈戌源等领导以及来自杭州市10所学校的3000余名师生及学生家长共同参与了启动仪式。启动仪式现场举行了媒体通气会、小球员青训大纲展示活动，以及中国青少年足球联赛揭幕战3场比赛。

钟登华在启动仪式致辞中表示，教育部、国家体育总局、中国足协通力合作，启动了首届中国青少年足球联赛，意义重大，影响深远，可以说这是中国足球发展的重要里程碑。7年来，教育部认真学习领会、贯彻落实习近平总书记关于足球工作的重要指示批示，围绕《中国足球改革发展总体方案》，与全国青少年校园足球工作领导小组成员单位共同推动校园足球改革发展。未来，教育部将坚决贯彻习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院决策部署，久久为功做好校园足球普及推广，加强足球后备人才培养，踔厉奋发助力中国足球竞技水平提高，开启中国足球新长征。

随后，钟登华与台上嘉宾共同为本次赛事开球，首届中国青少年足球联赛正式拉开帷幕。

教育部体育卫生与艺术教育司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任、中国青少年足球联赛办公室副主任王登峰在第一届中国青少年足球联赛媒体通气会上作了发言并回答媒体提问。

王登峰表示，非常高兴能在杭州黄龙体育中心跟大家一起见证首届中国青少年足球联赛开幕。中国青少年足球联赛是经国务院批准，由教育部和国家体育总局作为指导单位，由中国足协负责组织实施，代表中国青少年最高水平的足球赛事。作为指导单位，教育部一定会全力以赴支持中国青少年足球联赛落地生根，并把这项赛事办好。中国青少年足球联赛分为4个学段开展，分别是小学组、初中组、高中组和大学组。

王登峰强调，小学组赛事只举办省市赛，不开展全国竞赛，要求各省级教育行政部门、各省校足办全力做好小学组的青少年足球联赛，同时希望这次举办的赛事与各省校园足球小学组联赛合并进行。确保校园足球小学组联赛和中国青少年足球联赛小学组比赛能够按照一体化设计、一体化推进的思路开展。初中组中国青少年足球联赛是在各省级教育行政部门或各省校足办组织开展的省级赛事，在重点城市选拔赛的基础上，再组织全国比赛。按照教育部与体育总局、中国足协的前期沟通，教育部希望在省级赛事中校园队伍与俱乐部梯队、体校球队、社会俱乐部球队融合在一起开展选拔赛，并把省级赛事和省级校园足球初中联赛融合在一起开展，推选出各个省和重点城市参加全国赛事的球队。高中组中国青少年足球联赛是各个高中自愿报名参加，教育部在各省组织了校园足球高中联赛，各省级教育行政部门在做好高中校园足球联赛的同时，要鼓励和支持高中代表队踊跃报名参加中国青少年足球联赛高中组比赛，并且要做好备案和相关支持工作。以前的校园足球联赛大学组赛事更改冠名为中国青少年足球联赛暨大学生校园足球联赛。从这个角度来讲，中国青少年足球联赛的参赛主体是校园足球队。各级校足办也要发挥好主责的作用，既要全力确保中国青少年足球联赛的报名、选拔，也要把原来的校园足球联赛、校园足球夏令营竞赛组织好。教育部将很快印发通知，部署做好2022年首届中国青少年足球联赛以及校园足球联赛、校园足球夏令营的竞赛活动。

王登峰答记者问：

《人民日报》记者：

这两天我们采访了杭州当地的一些校园，学校的校长和教师们提出希望能在校园足球工作开展过程中得到教育部更多的支持。地方校园足球各项体系逐步完善，如何将好的校园足球氛围充分融入到中国青少年足球联赛中？

王登峰：

这确实是首届中国青少年足球联赛要解决好的一个问题。刚才陈戌源主席对首届中国青少年足球联赛提出了他的期望，我觉得这是做好第一届中国青少年足球联赛重要的出发点，大家在这一点上是高度一致的。其实客观地看待中国青少年足球联赛，2015年国务院印发的《中国足球改革发展总体方案》对发展中国足球提出了4个层次的任务。第一个层次是要加大推广普及。习近平总书记指示足球要从娃娃抓起、从基层抓起、从群众性广泛参与抓起。对于青少年群体而言，应该有更多的学生踢球。第二个层次是要组织吸引力和有效性特别高、覆盖所有青少年的足球赛事。在普及的基础上，通过足球联赛，把有潜质的足球后备人才选拔出来。第三个层次是选拔出来的优秀足球后备人才要进入青训体系。青训体系是培养未来球星最关键的一个层次，通过青训体系培养出来的足球后备人才进入职业俱乐部、各年龄段国家队，这是提高中国足球竞技水平的一个重要的环节。

经过这些年的努力，应该说在校园足球的大力推动之下，踢球的学生越来越多了，校园足球联赛和校园足球夏令营竞赛活动也使这样的推广和普及在不断地增加厚度，再加上2022年启动的中国青少年足球联赛，让更多的青少年能同台竞技。在推广普及的基础上，能组织更高水平、覆盖面更广的联赛，就可以把这些优秀的后备人才选拔出来。这是第一届中国青少年足球联赛和前面已经做了7年的校园足球竞赛体系所要达到的一个最直接的目标。在此基础上，如何构建更加高效的青训体系，才是确保中国足球竞技水平不断提升的关键问题。

说到这里，大家应该清楚做好校园足球推广普及，把校园足球联赛和夏令营竞赛开展得更有吸引力的意义所在。很长时间以来，中国足球的发展经历了几次波折，其实最关键的一个环节就是踢球的学生是否越来越多。随着校园足球联赛和夏令营竞赛活动的持续开展，是否能带动越来越多的学生踢球。这是目前要做好校园足球、办好中国青少年足球联赛必须解决的一个问题。

因此，校园足球的推广普及工作不能放松，目前教育部已经建立了32780所全国青少年校园足球特色学校，有5500万青少年在参与校园足球活动，再加上现在的中国青少年足球联赛、原有的校园足球四级联赛和夏令营竞赛，既可以带动更多的青少年踢球，同时也能够更加精准地选拔出足球后备人才，为青训体系不断输送优秀足球后备人才，我想这就是举办中国青少年足球联赛最大的意义和价值所在。

在校园足球方面，国务院批准中国青少年足球联赛赛事方案时，明确提出校园足球之前的推广普及体系如校园足球特色学校、试点县（区）、改革试验区、高水平运动队，以及小学、初中、高中、大学四级联赛和夏令营竞赛还要继续举办。在举办的过程中，要保障好中国青少年足球联赛在各个地方的落地生根。近期，教育部要发文和召开专题会议部署上述工作。中国青少年足球联赛是一个更高水平、更大覆盖面的一个比赛，不会对校园足球现有赛事体系造成任何冲击，反而会让校园足球的队伍在县（区）级、市级和省级层面上和俱乐部的队伍、体校的队伍同台竞技，进一步增加实战竞技能力，也为他们能够更好地、更精准地选拔出优秀的足球人才奠定更加坚实的基础。