照应题首 深化主题——谈谈文章的结尾

◎赵学潮

统编版语文教材五年级上册有如下三篇课文的结尾，写得很精彩：

《慈母情深》的结尾：就这样，我有了第一本长篇小说……

《桂花雨》的结尾：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾：我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

这三篇课文的结尾从表面上看根本不同，但只要仔细阅读，就会发现，它们之间有着相同之处。《慈母情深》的结尾不仅照应了文章的开头，而且蕴含着文章的主题。文末交代事情的结果，本来用句号就可以了，可作者却偏偏用了省略号，为什么呢？原来这个省略号蕴含着“我”对母亲言之不尽的感情。而《桂花雨》的结尾，不仅照应了文章的题目，还点明了文章的主题：对故乡的思恋和对童年生活的怀念。而《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾，同样不仅照应了文章的题目，而且深化了文章的主题：“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

结尾是文章的重要组成部分，在文章中具有重要的作用。结尾除了必须总结一下中间部分所叙述的内容，更重要的是要联系照应一下开头和题目，特别是要深化文章主题。结尾在内容上，有抒发感情、表达思想、丰富文章内涵的作用；在结构上，有篇末点题，照应开头，升华主旨，画龙点睛，让结构紧凑、脉络清晰的作用。好的结尾不仅能够照应文章的题目与开头，深化文章的主题，升华作者的情感，而且含蓄隽永，能给读者带来余味无穷之感。

文章的结尾一般有如下四种方法：一、交代结局。就是在文章的结尾交代清楚事情的最终结局，如《慈母情深》的结尾。二、首尾呼应。就是结尾时与文章的开头紧密联系，形成相互呼应的关系，如上述三篇课文的结尾。三、紧扣文题。就是在结尾时，联系照应一下文章的题目，紧扣文题，如《桂花雨》《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结尾。四、抒情议论。就是在结尾时，通过抒情议论，把作者的情感充分地表达出来，或通过含蓄手法，把要表达的情感藏匿在文末，让读者去品味体会，如《慈母情深》的结尾。

因此，同学们在阅读文章和写作时，一定要注重文章的结尾。阅读文章时，要通过仔细地阅读文章的结尾，分析结尾与题目和开头的关系，这样就可以很快地抓住文章的主题。写作时，认真写好文章的结尾，就可以充分地表达自己的观点，深化文章的主题。