教育教学经验总结

王再梅

自任教以来，我一直坚守在教育事业第一线，并且多年执教小学中高年级语文并担任班主任工作。我做到对自己高标准严要求，兢兢业业，真抓实干。经过多年的努力，我在教育教学方面也取得了一定的成绩。现对我的教育教学经验总结如下：

一、在备课上下功夫

“备好课”是“上好课”的关键一步。为了备好课，多年来我一直坚持三备。

1.备教材

教材作为教学的重要资源，是教师教学的重要依据，为准确把握作者意图，突破重难点，做到深入理解教材，吃透教材，我在备课上狠下功夫。如在教学季羡林的《怀念母亲》时，我搜集了他以讴歌母亲为主题的文章《寻梦》和《赋得永久的悔》，并查阅他在德国留学期间的一些资料，从而了解季羡林先生写《怀念母亲》的背景。这些资料的搜集，让我知道了教学这篇课文时，应重点引导学生抓住那些表情达意的词句，通过学生的朗读感悟，让学生理解作者对两个母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

2.备学生

学生是教学的主体，要想走最短的路径，达到预期的教学效果，必须对学生的知识起点，层次、学习方法等有深入的了解，采取行之有效的方法，达到事半功倍的效果。因此，我不仅注重备教材，更注重备学生。在教学《杨氏之子》这篇课文时，我知道这是小学生初次接触到文言文，对文言文不了解，也不会读，所以在上课之前，我通过查阅资料，给学生讲解文言文与白话文的区别。最终学生很容易地接受了文言文这一语言表达方式。为让学生能够会读，在备课上，我就加强了老师范读这一环节。

3.备课外

教师是一种终身备课的职业。我们都说，要给学生一滴水，自己就要有一桶水，语文是一门知识范围很广的学科，这就要求老师扩大知识面，拓展视野，涉猎各种知识，为了提高自身素质，我经常阅读各种各样的书籍，填补我知识上的空白，以备上课不时之需。

二、在教学方法上做文章

作文教学是中高年级语文教学的一大难点，在每学期开始，我就制定详细而且实用的计划，对学生有目标，有计划地进行写作训练。如针对学生作文假、大、空、机械模仿等现象，我进行情境作文实验，引领学生通过观察、参观，结合课文内容挖掘写作灵感。例如：学校搞建设时，我就让学生查看建筑工人的情景，然后写出感想，写出体会。教《临死前的严监生》时，我让学生讨论严监生想说什么，学生各自发言后，我让学生展开丰富的想象，写出严监生临死前的心理活动。另外为了扩大学生的视野，我给学生推荐名篇名著，激励同学读后写出故事梗概，写感想体会，抄写优美语段。我还在班级搞一些活动，如：讲故事比赛、作文比赛、“我是评判家”比赛等等。

在阅读方面，为培养学生的阅读兴趣，我采用“诱惑阅读”的方法。例如：我故意拿几本《少儿画王》漫不经心地扔到桌子上，下课时“无意翻翻”，并不经意的和一些同学聊聊搞笑的图画，像《猪猪侠》《无敌女生》等，一些孩子由于好奇，也凑上来掀掀或看看，这些图画形象生动，图下配文语言诙谐幽默，所以有些孩子一下就被吸引住了，这时，我趁机推荐学生看一些少儿杂志上的一些小笑话，孩子们在看完之后，往往把一些有笑点的句子看了又看，渐渐地他们就能静下心来阅读《农村孩子报》《智力开发报》《小学生导读》等。

为了提高上课的艺术性和驾驭课堂的能力，我留意身边的信息，注意收集身边的笑话、小幽默，以达到提高学生听课有兴趣的目的。

三、教学渗透德育

小学生的思想道德教育是学校素质教育的重要内容，作为语文教师，通过语文教學对学生进行德育的机会很多，教材中选编了大量的反映人物优秀品德的文章，通过这些文章的学习，学生不但在情感上得到升华，一些人物的美德也会深深地烙在心里，慢慢地生根发芽.我在教学《为中华之崛起而读书》时，带领学生重点研读了这段话：“这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警给他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头，但是，在外国租界里谁又敢怎样呢？”我随机问同学们：“你们读了这段话有什么感受？”这时，杨心如说：“我感觉我们被外国人欺负，忍气吞声，心里好难过，也很气愤。”杨亚洲讲：“归根到底就是中华不振，如果是国家强大了，振兴了，外国人就不敢这样欺负我们，所以我们就要让自己的国家变得强大。”王晶晶则说：“我们一定要好好学习.掌握知识，建设自己的国家，不然的话，在我们自己的国家里人死了都白死。”这段的学习，我向学生渗透着个人命运是和国家命运联系在一起的，要热爱自己的祖国，把祖国时刻装在心中，没有国就没有家。只有国家强大，才能不被欺凌，才能不被挨打。通过整片课文的学习，也让同学们从小树立远大抱负，做一个有理想有奋斗目标的人。

四、让德育走进生活

无论课堂上的德育工作做的有多好，都不如生活上的实践教育的直接，生活就是最好的教材。为此，我会给学生布置一些特殊的作业，如：给父母夹点菜，捶捶背，洗洗碗等。

有一次，我让学生到家给妈妈洗脚，上课后，我让学生谈谈洗脚的感受，马曼娱说：“我妈妈可高兴了，我给她洗脚的时候，我妈妈一直笑眯眯的看着我。”胡景泽则说：“我发现我妈妈的脚掌有厚厚的一层皮，我妈太辛苦了，我长大后要好好孝顺她。”我趁机告诉孩子们：“‘羊有跪乳之恩’，父母养我们这么大不容易，我们要怀有一颗感恩之心，以后你无论身在何方，都要常打电话问候，常回家看看，‘子欲养而亲不待’，不要父母都不在了，再想去孝顺他们，那时已经晚了，孝顺要从现在开始，从力所能及开始，从小事开始，哪怕是洗洗脚，父母都会非常高兴。”这样的教育会让他们从思想上有一个新的认识，

辛勤的付出，换来了教育教学上的可喜成绩，这种付出让学生走上了成人、成才的阳光大道。