落实立德树人根本任务，促进学生全面发展

摘要：立德树人应当成为学校育人的重要基石，如此才能够促进学生全面发展。培养德智体美全面发展的学生应当成为全社会的共识，学校作为育人的重要主体，应当承担起责任。本文主要介绍了营造立德树人的环境、开展立德树人主题教育活动、充分结合教育与自我教育、转变教师重智育轻德育的思想、尊重学生主体地位、开拓创新立德树人模式等策略，希望可以确保立德树人根本任务得以实现，并达到促进学生全面发展的效果。

关键词：立德树人;根本任务;学生;全面发展

项目：本文系2021年周口市教育科学规划课题《落实立德树人根本任务促进学生全面发展的实践研究》阶段性成果（课题编号：2021ZKYB053）

引言

党的教育方针强调了立德树人的重要意义，为此学校教育应当积极开展素质教育，培养学生的综合素养，做好师德师风建设工作，确保立德树人根本任务尽快完成。教师作为学校教育的重要主体，应当具备高素养，应当坚持做好教学工作，并未学生起到示范和模范的作用，加强小学生的思想道德建设，尽快推动国家立德树人的工作，确保国家长治久安。

一、营造立德树人的环境

营造立德树人的环境属于落实立德树人根本任务的第一步，也是促进学生全面发展的重要条件，为此实践中可以积极地调动学校的各种积极力量，营造立德树人的环境和氛围。学校属于教育的重要阵地，在立德树人根本任务的实践过程中发挥着重要的作用，学校的教师以及相关负责人员应当以立德树人为目标，积极地优化学校的环境和条件，让学校呈现出文明的特点，在校园内明确办学理念、教学理念，可以通过立德树人相关标语来激发学生的兴趣，使得学生们更加主动地配合教师的教学工作。教师与其他工作人员进行校园布置的时候，应当重视学生的参与性，确保学生拥有主动选择的权利，从小学阶段就培养学生的德育意识。

二、开展立德树人主题教育活动

在学校内开展立德树人的主题教育活动可以起到良好的效果，并达到促进学生全面发展的目的。立德树人作为现代学校德育教育的重要基石，具体的主题教育活动应当具有针对性、实效性，而且需要体现在各个方面。学校的立德树人活动应当立足现实，充分结合学生的实际情况，并联系当前国家教育部门的相关要求和方针，积极地组织学生共同参与，建构起良好的主题教育活动氛围，为活动的顺利开展打好基础。无论是道德，还是政治、思想教育，抑或是法制或者心理教育都属于立德树人不可或缺的组成部分，在这样的前提下，进行立德树人主题教育活动的组织和建构时则可以从多个角度、多个方向着手，让立德树人贯穿于整个学校教育过程中。

三、充分结合教育与自我教育

小学生的学习能力还在不断提升的过程中，为此在小学学校内进行立德树人则具有一定的难度。但是小学生也拥有良好的模仿能力，学校可以利用这一点组织学生开展教育与自我教育活动。比如可以在学校内组织学生学习革命先烈、先进人物、先进事迹，让学生逐渐地对立德树人产生印象，继而慢慢地探索立德树人这一根本任务。学生作为立德树人的重要主体，应当被尊重，教师要以学生的实际情况为出发点，培养学生的讨论意识、总结能力，促使他们可以从小养成理性的思维习惯，拥有道德判断的能力。

四、转变教师重智育轻德育的思想

小学生作为受教育者具有自主性，立德树人的效果要想达到预期，并实现学生全面发展的目标，则需要学校以及教师均认识到并尊重学生的自主性，并利用这一点不断地完善教学理念和教学方法，避免在教学过程中出现重智育轻德育的情况。实践中教师可以为学生创造获得愉快精神体验的机会，比如让学生主动地帮助他人，养成尊老爱幼的习惯。也可以从班级出发，培养学生的集体荣誉感，培养学生的团结协作能力，促使学生逐步地将这些行为习惯、道德意识与立德树人的根本内涵联系起来。

五、尊重学生主体地位

小学生的身心都还处于发展的过程中，他们对于这个世界充满了好奇心，同时也容易受到周围环境的影响，在这样的情况下进行立德树人，则需要学校与教师共同努力，认识到学生的主体地位，并在教育过程中充分尊重学生的主体地位。班级德育工作的开展属于立德树人根本任务完成的重要方法，实践中教师应当以提高学生的德育素质为目标，结合基本的原则与理念，对学生存在的问题进行深入分析，指导学生认识到自身的错误，并给予学生改过自新的机会。尊重学生的主体地位重要的是以爱心为出发点，平等地对待每一位学生，让每一个学生都拥有变得更好更优秀的机会。通过完成立德樹人的任务来促使学生拥有良好的世界观、人生观以及价值观，实现全面发展的目标。

六、开拓创新立德树人模式

随着我国教育水平的不断提升，立德树人模式也逐渐完善，使得立德树人的根本任务能够快速地完成，学生获得了全面发展的机会。每一位教师都要在学校的配合下完成立德树人的工作，并且要认识到自身承担的责任，积极地传授先进的文化，让学生能够学校掌握文化知识，也要让学生在学校内养成良好的道德习惯，既要教会学生知识技能，也要培养学生的生活技能。教师作为日常学生接触比较多的人，在学生中也具有一定的威信，对学生的影响非常大，为此教师要严以律己，不断地提高自身的教学水平，同时给学生做良好的示范和榜样。教育事业本身具有面向未来的重要特点，为此教师要积极地吸收先进的教学理念，运用先进的教学方法，进行立德树人模式的开拓和创新，从而让立德树人的根本任务更快速地实现，培养一批又一批的优秀人才，促进我国的发展和进步。

结束语

综上所述，落实立德树人根本任务需要学校教师承担起重要的责任，积极主动地提高自我教学水平。学校也要为立德树人创造良好的环境，确保教师在教学工作中可以拥有更好的条件，提高教师教学的综合效率。立德树人根本任务执行和完成的过程中，重视学生的全面发展，积极地创造立德树人的方法，重视教育理念的优化与完善。

参考文献

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作者简介：张美玲（1980.05—），女，汉族，河南商水人，大学本科学历，中小学一级教师。