习近平关于青年理想信念重要论述的文化渊源、思想内涵及时代价值

潘 虹,刘占祥

(1.西南交通大学 马克思主义学院，四川 成都 610031；2.成都理工大学 马克思主义学院，四川 成都 610059)

当前，世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期，加之世纪疫情的跌宕反复，我国的经济、社会、文化、思想等发生深刻变化，青年理想信念培育面临着空前的挑战[1]。习近平总书记从新时代人才需求的特点和青年成长成才的客观规律、实际需要出发，站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，围绕青年理想信念培育作出了一系列富有创见的论述，深刻回答了青年“为什么要坚定理想信念”“坚定什么样的理想信念”“如何坚定理想信念”等一系列重大问题。习近平关于青年理想信念重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，蕴含着丰富的思想内涵和文化底蕴，对于引导青年深化思想认识、坚定理想信念，以实际行动践行共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想具有重要的时代价值。

一、习近平关于青年理想信念重要论述的文化渊源

习近平总书记指出“要依靠文化自信坚定理想信念”[2]。中华文化蕴含着中华民族最深层的精神追求，是习近平关于青年理想信念重要论述的重要文化根基和价值源泉，为青年坚定理想信念注入强大精神动力。

(一)根植于中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，历经五千余年的岁月洗礼，却依然绵延不绝、生气勃勃，保持着独有的活力和魅力，滋养着一代又一代中华儿女的理想信念和精神追求。中华优秀传统文化是习近平关于青年理想信念重要论述的独特历史文化渊源，也是培育青年理想信念的文化沃土。

以中华传统立志思想阐明理想信念之于青年的重要意义。理想信念就是人的志向[3]。《说文解字》曰：“志，意向。从心。之声，职吏切。”志向是一个人立身处世、建功立业的根本。中国历来都是一个重视立志的国家，在传承数千年的中华传统文化中，蕴藏着不少关于崇尚精神、推崇志向的名人名言。孔子言：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕》)宋代理学家朱熹言：“人之为事，必先立志以为本。”(《朱子语类》)王阳明曾训诫求学诸生：“志不立，天下无可成之事。”(《教条示龙场诸生》)中华优秀传统文化不仅强调立志，也从“志”源属于意识形态的范畴出发，思考“志”与“道”的关系，提出“志于道，据于德，依于仁，游于艺”(《论语·述而》)，“苟志于仁矣，无恶也”(《论语·里仁》)。还提出立志、达志就要有经受一番磨炼的思想准备[4]：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”(《孟子·告子下》)

在当代中国语境下，志向就是理想和信念的结合，是个人理想信念与社会理想信念的统一，表现为对社会主义和共产主义崇高理想信念的追求。青年作为实现中华民族伟大复兴的重要生力军，发挥着重要的先锋和桥梁作用。习近平关于青年理想信念重要论述继承了中华传统文化中的励志思想。总书记曾在多个场合引经据典：“功崇惟志，业广惟勤。”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”用以阐明树立理想信念对于青年的重要意义，勉励青年要将立志作为人生的头等大事认真抓好，以立志不断激发奋斗潜力。

以“大同”社会理想滋养共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。“大同”社会理想是我国古代思想的重要内容之一，最早见于《礼记·礼运篇》中的“大道之行也，天下为公”。《礼记·礼运篇》对“大同”社会进行了详细而系统的描绘，反映了上古时代人们对未来社会的美好憧憬，表达了中华民族对公道、仁爱、和睦、友善、安全、平等、天下为公的理想社会的向往，彰显出中华民族追求崇高理想的精神品格，是对中国乃至世界都有着深远影响的重要思想，是中华民族宝贵的精神财富。“大同”社会理想历经数千年的历史嬗变，在当代中国展现出最新的形态，那就是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。共同理想和远大理想既是对中国传统“大同”社会思想的赓续和传承，也是共产主义学说与我国“大同”思想的创造性结合。因此，在传统文化熏陶下成长起来的广大青年具有强烈的历史自信和文化自信，共产主义对他们有天然的亲和力。只要对青年人加以适当引导，他们必将会树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

以深厚家国情怀汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。祖国是每一个人赖以生存和发展的根本依靠，家是我们成长的温暖港湾，祖国和家在中国人的精神世界里，一直都是一个密不可分的整体。中华文化历来就尊奉家国同构的理念，蕴含着深厚的家国情怀。儒家经典《孟子》中的“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，《礼记·大学》中“修身、齐家、治国、平天下”，以及顾炎武提出的“天下兴亡，匹夫有责”等，都是对家国情怀的表达和传承。个人立志不仅是要为自我的成长和发展努力，为家庭幸福而努力，更重要的是为国家富强、民族振兴而努力。爱国不仅仅是立身之本、情怀所系，而且应该在一个较高的层次上体现出来，自觉肩负起对国家和民族的历史责任，将爱国落实到实际行动上。当代青年正处于中华民族发展的最好时期，应将爱国主义作为自己的精神支柱，坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一，将个人命运与国家和民族的命运紧密相连，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，勇敢承担起自己的社会责任，把对祖国的深情厚意转化为报效祖国的实际行动。

以中华传统自强不息的进取精神勉励青年为理想信念而努力奋斗。自强不息的奋斗精神是中华文化一直以来推许的精神品格。“自强不息”一词出自《周易·乾卦·象传》中的“天行健，君子以自强不息”，意谓应当像天一样力求进步、刚毅坚定、奋发图强，在漫长的人生道路上百折不挠、不遗余力。中华民族几千年来历经劫难而能够绵延发展、永续传承，靠的也正是这种自强不息的奋斗精神。习近平总书记曾多次引用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“艰难困苦，玉汝于成”，“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”等诗句，教导广大青年要矢志艰苦奋斗，勉励青年将奋斗作为一种主动的需要，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，做新时代的奋斗者。

(二)熔铸于中国革命文化

革命文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，构建于新民主主义革命、社会主义建设和改革开放时期中国共产党领导全国人民进行的英勇抗争和艰苦奋斗，是中国革命事业的精神遗产和文化传承，是中国共产党人和广大人民群众优良传统和品格风范的集中体现。革命文化是孕育理想信念的沃土，是共产党人的精神支柱，凝结为红色基因。党的十八大以来，习近平总书记曾多次就青年赓续红色基因作出指示:“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”[5]

引领青年从革命文化中汲取坚定理想信念的精神动力。革命文化以五四精神、红船精神、井冈山精神、延安精神等为内核，集中体现了中国共产党人和革命先辈为实现中华民族解放和伟大复兴而宁死不屈、矢志不渝、坚韧不拔的精神气概，是青年坚定理想信念的重要动力之源。习近平总书记注重运用党和人民在伟大斗争中孕育出的红色革命文化教育引导广大青年坚定理想信念。他曾在很多场合多次回顾中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命伟大胜利的光辉历程，深切缅怀那些为民族独立、国家解放、人民幸福而牺牲的革命先烈，要求广大青年深入学习中华民族坚持不懈、勇往直前的光荣革命历史，以及革命先辈为共产主义事业而抛头颅、洒热血的英雄事迹，树立不怕牺牲、英勇斗争、敢于胜利的革命英雄主义精神，坚定为国担当、为民族发展而努力奉献的崇高理想，在思想上、政治上、行动上自觉和党中央保持高度一致，坚定不移跟党走。

引领青年从革命文化中感悟共产党人对理想信念的执着追求。崇高的革命理想是我们党历经百余年风雨历程而逐步发展壮大的强大精神支柱。中国共产党自成立之日起，就把实现共产主义确立为远大理想，始终团结带领全国各族人民向着这个理想和目标不断前进。共产主义理想是马克思主义科学世界观的核心，也是激励中国共产党人不断前进、砥砺奋斗的强大精神武器。“没有一大批具有坚定共产主义理想的中华儿女，就没有中国共产党，也就没有新中国，更没有今天我国的发展进步。”[6]当代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，他们的共产主义理想信念是否坚定，将直接决定国家和民族未来发展的历史走向和前途命运。这种特殊的历史使命和责任担当，决定了青年在新时期要更加坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，自觉做到把个人的理想追求融入党和国家的事业之中，在实现中华民族伟大复兴中国梦的事业中绽放出青春的光彩，创造有价值、有意义的人生。

(三)厚植于社会主义先进文化

社会主义先进文化是中国共产党在马克思主义指导下，立足当代中国现实，建设面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化[7]，也是对中华优秀传统文化和中国革命文化的传承，马克思主义中国化成果是其精髓。在新时代，对青年进行社会主义先进文化教育是理想信念教育的重要组成部分，也是发展社会主义先进文化的题中应有之义。

以社会主义先进文化为引领，深化青年对理想信念的认识。新中国成立后，在我国社会主义伟大建设实践中逐渐形成了以抗美援朝精神、“两弹一星”精神，焦裕禄精神、王杰精神、雷锋精神、铁人精神等为标志的社会主义先进文化。社会主义先进文化代表着时代进步潮流和发展要求，要本着自力更生、自我创新、与时俱进的精神，应时代和历史发展的要求，对社会主义先进文化从内涵、内容、功能、作用等方面不断进行推陈出新，从当代青年肩负的时代使命和重任出发，对新时代青年坚定理想信念的内涵诠释、话语体系、践行路径等做出创造性转化和创新性发展。

以培育和践行社会主义核心价值观为路径，凝聚青年对理想信念的共识。社会主义核心价值观是当代中国社会的核心价值理念，理想信念是社会意识形态的重要内容和集中体现，二者都属意识形态范畴，具有内在的统一性，以及互为引领和推动的相关性[8]。社会主义核心价值观是当代中国社会的核心价值理念，建设社会主义核心价值体系是发展社会主义先进文化的重要内容，蕴含着对建设中国特色社会主义事业的坚定信心和对马克思主义的坚定信仰，能为青年凝聚理想信念共识进一步提供价值引导和精神动力。

二、习近平关于青年理想信念重要论述的思想内涵

习近平关于青年理想信念重要论述基于青年成长成才需要和实现中华民族伟大复兴中国梦的时代主题，围绕青年坚定理想信念的深层动因、时代要求、行动方向等理论和实践问题作出系统而深刻的阐述。这些论述是青年成长为堪当民族复兴大任时代新人的重要思想指导和理论支撑，蕴含着丰富的思想内涵。

(一)蕴含着青年坚定理想信念的深层动因

坚定理想信念，就是对美好事物和既定目标不懈追求，并且始终保持坚定不移的精神状态。理想信念是人类特有的一种精神现象，既是认知、情感和意志的有机统一，也是主观与客观、认识与实践的统一，彰显人生最高目的，为人的发展提供切实的方向引领和精神动力。“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”[9],青年一代有理想、有担当，国家就会有前途、有希望。习近平总书记高度重视青年理想信念的建构，强调青年要把好理想信念“总开关”，扣好“人生第一粒扣子”，以理想信念激励自己成长。其中蕴含着青年“为什么要坚定理想信念”的深层动因。

首先，理想信念对于青年有根本性作用。理想信念是由“理想”和“信念”两个概念叠加而成的复合性词语，反映人们对美好未来的向往和追求；一旦真正形成，就会转化为人的精神动力和内在力量，支撑着人生不断前进。习近平总书记曾在不同时间、不同场合反复强调理想信念就是共产党人的“安身立命之本”“胜利之钥”和“主心骨”。他指出:“理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。”[10]他寄语广大青年要以树立正确理想信念为首要目标，铸牢信仰之基、补足精神之钙、把稳精神之舵、拧紧思想总开关，否则不仅会得“软骨病”，还会有思想滑坡的危险，在人生路上迷失方向。习近平总书记鼓励青年要志存高远，自觉将国家发展与个人选择结合起来，把个人的奋斗与国家的前途、民族的命运、人民的幸福紧紧结合在一起，主动肩负起时代和人民赋予的责任，矢志不渝为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而努力奋斗。

其次，理想信念对于青年有引领性作用。理想信念是人对美好事物的向往和追求，具有向上向善的精神品格，是个人世界观、人生观和价值观的综合展现，犹如一盏明灯，照亮前行之路。青年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，容易受到社会上各式各样观念的影响，如何促进这一时期青年正确价值观的养成，是青年理想信念教育的题中应有之义。习近平总书记以“人生第一粒扣子”形象说明理想信念对于青年的重要导引作用：“人生的扣子从一开始就要扣好。”[11]他希望青年人在面对新时代各种机遇和挑战时，能牢固树立共产主义世界观、人生观、价值观，以更宏远的目标、更宽广的胸襟和更稳健的步伐走在时代的前列。

最后，理想信念对于青年有激励性作用。理想信念是理想和信念的辩证统一，源于现实，又高于现实，体现为对奋斗目标的向往和追求，能转化为锲而不舍、披荆斩棘的奋斗精神，以及推动人类社会发展进步的巨大精神力量，激励人们不断进取。通往理想的道路注定不是铺满鲜花，而是布满荆棘，需要经过艰难困苦的一番磨炼，方能有所收获。习近平总书记强调青年要从理想信念中汲取前进的强大精神力量，勉励青年要表现出“天行健，君子以自强不息”的生机与活力，拥有“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”的勇气，在崇高理想信念的指引和推动下，以顽强拼搏、不畏艰险的勇气克服困难，向着远大目标奋勇前进。

(二)彰显青年坚定理想信念的时代要求

实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，坚定理想信念是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强柱石和根本保证。习近平总书记立足新时代开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史坐标，准确把握新时代对当代青年提出的新要求、新任务，从国内和国际两个场域提出当代青年应肩负的时代重任和历史使命，引导青年不断增强实现中华民族伟大复兴中国梦和推动构建人类命运共同体的理论自信和行动自觉。

首先，青年要勇于承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。一方面，实现中华民族伟大复兴的中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想，也是根植于每个中国人心中最伟大的梦想，彰显全体中国人民的整体利益。对此，习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”[12]当代青年是实现中华民族伟大复兴的生力军，也是实现中国梦的重要主体和中坚力量。另一方面，实现中华民族伟大复兴中国梦也是当代青年的个人理想，构成当代青年理想信念的核心元素[13]。中国梦的实现离不开无数个体的共同努力，而个人梦想的实现也同样不能离开国家的支持。因此，担当民族复兴大任既是国家和民族对青年的期望，也是青年的必然选择，广大青年只有主动将个人的理想前途和国家命运紧密联系在一起，才能实现个人理想的最大化。

其次，青年要勇于为推动构建人类命运共同体贡献青春和力量。当代中国正处于近代以来最好的发展时期，呈现出一派繁荣昌盛的景象，正以矫健的步伐日益走向世界舞台的中央，承担起更多的大国责任，为整个人类社会发展作出更大的贡献。青年是民族的，也是世界的。习近平总书记指出，新时代中国青年要“为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建‘一带一路’、推动构建人类命运共同体而努力”[9]。推进全球治理理念和治理体系变革、推动构建人类命运共同体，既是青年的责任所系，也是难得的机遇。一方面，人类命运共同体将世界每个国家、每个民族的命运都紧紧联系在了一起，需要世界各国风雨同舟、休戚与共、共同努力。青年作为人类的一分子，有责任、有义务为推动构建人类命运共同体而努力，在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的同时，也要为建设世界共有家园贡献青春和智慧，为人类命运共同体建设添砖加瓦。另一方面，青年人思想活跃、视野开阔，具有很强的思考能力、适应能力和沟通能力，应将自己的人生价值和人生理想有机融入国家与世界的发展中来，在世界大舞台、国际大社会中接受更多的历练、实现更大的作为、取得更好的成绩。

(三)指明青年坚定理想信念的行动方向

理想信念最终能否实现取决于对理想信念的践行。习近平总书记从理论和实践两个维度提出青年要切实坚定理想信念，即坚持用马克思主义理论武装头脑，主动投身社会实践，砥砺奋斗、自强不息。这是青年坚定理想信念、践行时代使命的行动指南。

首先，用科学理论武装头脑。理想信念不同于空想和梦想，它是建立在科学和理性的基础上，并以科学理论为指导和支撑而形成的，具有潜在的真实性和可能性。理想信念不会自发形成，而是要以科学的理论作为武装，这样才能深化对理想信念的理解和认知，进而产生行动上的自觉。无数实践表明，理论武装越彻底，理想信念才能越坚定；反之，则会因为理论武装不到位而导致信仰的动摇和滑坡。为此，习近平总书记强调，广大青年要“把理想信念建立在对科学理论的理性认同上”[12]。具体来说，就是要坚定马克思主义信仰，自觉加强理论学习。马克思主义是科学、完善的理论体系，是指导中国革命最终取得胜利的指导思想和行动指南。青年践行理想信念，就是要主动研读马克思主义经典著作，在学习和理解中深刻把握中国社会发展的客观规律和根本方向，始终保持清醒头脑和政治定力，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，筑牢践行理想信念的思想根基。

其次，要主动投身社会实践。理想信念作为人类特有的一种精神现象，来源于社会实践又反过来指导社会实践，是人类社会实践的产物，也是推动社会实践发展的巨大精神力量。理想信念的实践属性决定了理想信念只有通过实践才能得以最终实现，这就要求青年在坚定理想信念时要自觉投身社会实践。习近平总书记站在我国社会主义事业发展的高度，谆谆教诲广大青年要“扎扎实实干事，踏踏实实做人”[11]，强调青年要把追求个人理想和社会理想的实践活动融入新时代中国特色社会主义的伟大实践之中，做到扎实实践、知行合一，通过实践学习知识、强化历练、增长本领，在建设中国特色社会主义这一伟大实践中书写自己精彩的人生。

最后，要勇于砥砺奋斗。追求理想信念的过程注定不是坦途，而是布满荆棘的艰辛之路，需要在奋斗中砥砺前行。奋斗不能只是作为一种要求，更是一种主动的需要。奋斗的过程虽然充满了艰辛，但奋斗不仅是获取幸福的手段，其本身就是幸福、收获与赠予，只有奋斗的人生才是幸福的人生。青年应该要有面对困难与挫折的勇气，在砥砺奋斗中净化灵魂、磨炼意志、坚定信念，在无悔的奋斗中释放青春激情、追逐青春理想。奋斗的过程也是长期历练的过程，习近平总书记告诫青年“行百里者半九十”，勉励青年要有持之以恒、久久为功的精神，以及不畏困难、无惧风雨的勇气，始终做到以崇高理想信念为导向，勇敢担起时代赋予的使命和责任，手胼足胝地去奋斗。

三、习近平关于青年理想信念重要论述的时代价值

习近平关于青年理想信念重要论述是结构完整、逻辑严密、内涵丰富、底蕴深厚的青年理想信念培育体系，展现了马克思主义青年理想信念教育观的当代形态，为青年做到成就“小我”和实现“大我”相统一、志存高远与脚踏实地相统一、锤炼品德修为与知行合一相统一提供思想启迪和行动指南，彰显重要时代价值。

(一)为青年做到成就“小我”和实现“大我”相统一提供价值引领

首先，有助于青年正确看待“小我”与“大我”的辩证关系。认识和处理“小我”与“大我”的价值关系是青年坚定理想信念的第一步。“小我”就是个体的我、以追求自我实现和提升为中心的我；“大我”则是集体的我，以国家与民族发展为己任的我。每一个“小我”都是组成“大我”的最小单位，而“大我”又是无数个“小我”的综合展现；“大我”是“小我”的依靠，而“小我”的进步又依赖于“大我”的发展。对当代青年而言，“小我”意味着追求美好生活，努力实现自身的全面发展；而“大我”则要求青年要以“小我”去投身于伟大的时代洪流，有时甚至要牺牲“小我”的利益，甚至生命。这是青年一代成长为时代新人的必然要求，也是青年在奋力推进中国梦的征程中实现人生价值的最好彰显。

其次，有助于青年深化对“大我”的理性认同和价值认同。坚定理想信念是青年从“小我”到“大我”的定盘星，习近平总书记强调：“青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。”青年不论从事何种职业，不论处于什么岗位，其命运始终是与祖国和人民的命运紧紧联系在一起的，只有把自己的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”之中，才能真正与时代同步伐、与人民共命运，扛起“小我”到“大我”的厚重担当。

(二)为青年做到志存高远与脚踏实地相统一提供思想启迪

首先，青年要树立崇高理想信念。理想信念是指引和激励人前进的精神力量，理想信念越崇高，人的精神就会越充足，向梦想进发的步伐就会越坚定；反之，缺乏理想信念就会变得随波逐流，甚至在困难和挫折面前一蹶不振、止步不前。因此，理想信念就是一个人的重要精神支柱和动力来源，支撑着人去面对各种困难和挑战。习近平总书记希望青年“要立志做大事，不要立志做大官”。“立志做大事”就是要树立崇高的理想信念，具体到青年的时代使命和历史责任而言，就是要立下献身于中华民族伟大复兴事业的鸿鹄之志，并以此引领自己不断拼搏和奋进。

其次，践行理想信念就要脚踏实地去努力。理想信念是人类社会实践的产物，源于实践也必归于实践，需要转化成切实的行动。否则，理想也就不能称之为理想。个人、民族和国家的发展都需要靠脚踏实地的实践，实践出真知，实践出成绩。青年人头脑灵活、学习能力强、接受新鲜事物快，但要始终牢记“空谈误国、实干兴邦”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，始终保持坚定的理想信念，脚踏实地、实干担当，从我做起、从当下做起，从小事做起,一步一个脚印，真抓实干地去努力，这样才能有所作为，也才能真正为实现中华民族伟大复兴贡献出自己的一份力量。

(三)为青年做到锤炼品德修为与知行合一相统一提供行动指南

首先，要做到勤学和善思。知识是一个人成长的基石，而学习是获取知识的主要途径。学习应该成为贯穿于人的一生的、持续的过程。习近平总书记多次语重心长地教导青年“把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式”[12]。一是要勤于学习、敏于求知，始终将学习置于首位，通过学习掌握事物发展的规律、通晓天下的道理，在思想观念、知识储备、认知水平、专业素养等方面跟上时代的发展和变化。二是要善于学习，做到惜时勤学善思，珍惜韶华、不负青春，在学习上要有时不我待、只争朝夕的紧迫感。三是要不断学习，切忌心浮气躁、浅尝辄止，要锲而不舍、持之以恒。通过学习激活思维、开阔视野，提升思想观念、认识水平、工作能力。

其次，要始终锤炼道德修为。养大德者方可成就大业，德是做人的根本，德是做事的准则。道德之于个人成长、民族振兴、国家发展都具有重要价值和根本意义。为此，青年要坚持以德为先，讲求修身立德以明志、明辨笃行以践志，努力追求高尚的理想人格。崇德修身,是一个人走向成功最稳固的基石、最可靠的凭借。习近平总书记从道德的实践性、德性养成的细微处对青年提出要求，告诫青年“道不可坐论，德不能空谈”，勉励青年保持积极的人生态度、塑造良好的道德品质、培养健康的生活情趣，从日常生活和工作做起，以脚踏实地的作风、靠一点一滴的积累让梦想开花结果。

最后，要尽力做到知行合一。青年追求的崇高理想和美好梦想必须通过行动来加以实现，习近平总书记要求青年“要牢记空谈误国、实干兴邦的道理，坚持知行合一、真抓实干，做实干家”，反复强调要把学到的本领运用到实际工作中去，从实处用力，从知行合一上下功夫，善于把“知”切实转化为“行”，做到以知促行、以行求知，将知真正用于行。如此才能将理想信念内化为自己的精神追求，外化为自己的自觉行动，为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而努力奋斗。