红色文化融入高校校园文化路径探讨*

吉 莉

(烟台职业学院，山东 烟台 264670)

1 红色文化与校园文化育人功能的契合性

高校校园文化是高校在发展过程中,在物质、精神、制度、行为等方面逐渐形成特有精神内涵和特色文化,对长期生活在其中的大学生产生潜移默化的教育作用，促使其在思想、道德、法律、行为、人格等方面产生积极变化，提高其道德修养，培养其高尚的人格，帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观[1]。

红色文化映射着革命精神和共产党人的优良品质与思想作风，体现出革命理论的先进性，为高校铸魂育人提供了优质资源以及本源性的思想理论支撑，提供了正确的价值观导向，奠定了优秀的革命文化根基。红色文化直观生动、感染力强，红色文化激扬、热情积极向上很容易使人们在外观方面产生触动，在心灵产生共鸣与认同感[2]。

红色文化作为中国特色的一种先进文化，具有德育教化、文化引领和价值导向的功能。红色文化与高校校园文化价值取向上是一致的，是高校加强大学生爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育的“素材库”，是高校校园文化建设的优质资源。高校校园文化要提升质量、塑造品牌，必须将红色文化融入到其建设之中。

2 红色文化融入高校校园文化的重要意义

2.1 帮助大学生树立正确的理想信念

红色文化作为一种先进的文化形态，共产主义理想信念是其根本内容。在新民主主义革命时期，无数中国共产党人正是凭借坚定的共产主义理想信念，以大无畏的精神投身革命运动，前仆后继、保家卫国而英勇献身的。将红色文化融入校园文化建设，可为大学生展现共产主义理想信念所具有的牢不可破的强大精神伟力，让大学生从内心对共产主义理想信念产生敬仰之情；深化大学生对共产主义理想信念的感悟和理解，对大学生的世界观、人生观、价值观的正确树立产生潜移默化影响，进而引导其树立共产主义理想。

2.2 培养大学生的爱国情怀

高校校园文化建设引入红色文化，可以很好地把红色文化中所蕴含的爱国主义精神、艰苦奋斗精神等革命精神与校园文化有机结合起来，突破传统的说教形式。充分挖掘红色文化资源丰富的内在价值和外在价值，开展丰富多彩的红色文化主题活动，可以让大学生在校园文化的熏陶中加深对中国共产党百年艰苦奋斗历史的理解，感悟红色文化中所蕴含的家国情怀，深刻领悟现在幸福生活的来之不易，有助于大学生爱国情怀、爱国情操的培养。

2.3 陶冶学生高尚的道德情操

红色文化是一种先进的革命文化，记录了中国共产党为中华民族谋复兴、为人民谋幸福而奋斗的艰辛历程，书写了无数仁人志士、革命先烈为了保卫国家和人民而牺牲自我、勇往直前的事迹。这些事迹蕴含着革命先烈们的高尚道德品质，为培育大学生的道德情操提供了内容丰富多彩的精神素材。红色文化资源融入高校校园文化，利用红色文化所蕴含的革命先烈们的高尚道德品质，对开展大学生进行革命传统教育活动，可以增强红色文化对大学生的吸引力和感染力，有助于当代大学生树立和践行社会主义荣辱观，培养良好的道德品质和道德习惯。

2.4 培育大学生的社会主义核心价值观

红色文化是以马克思主义为指导思想，代表着中国文化的发展方向的革命的、先进的文化，是培育大学生社会主义核心价值观的文化基础，是大学生社会主义核心价值观培育的思想政治道德引导[3]。校园文化建设引入红色文化，是培育社会主义核心价值观的内在要求，是大学生塑造社会主义核心价值观的一个行之有效的重要方法，对大学生产生巨大的示范与激励作用，从而增强大学生社会主义核心价值观培育和践行的实效性。

3 高校校园文化建设引入红色文化的途径

3.1 充分利用新媒体弘扬红色文化

3.1.1 积极建设校园红色文化网站

高校要重视新媒体时代新技术的作用，建立学校红色网站，加大红色文化的宣传力度，不间断地定期更新红色文化内容，有效实现对接大学生对红色文化的理解与需求，提升红色文化在大学生中的传播力、影响力、感召力。积极利用红色网站引导、组织大学生积极参与到红色文化宣传之中。

3.1.2 组建红色文化传播团队

高校要探索建立以校宣传部门为核心，以大学生为主体的高校新媒体红色文化传播团队，拓展红色文化在校园传播的渠道。在大学生最活跃的校园环境中宣传、传播红色文化，能够达到有的放矢，增强红色文化影响力的目的。

3.1.3 建立红色文化媒体账号平台

以校园各类社交媒体为平台，建立宣传红色文化的各类工作室，发布宣传红色文化的文章和制作的短视频，充分发挥新媒体平台的宣传特点和渠道优势，在校园内广泛传播红色文化。

3.1.4 融合线上与线下红色文化弘扬活动

深入挖掘学校在历史发展过程中所积淀的红色文化，开展校史教学活动，或者在校园里建设校史馆、在图书馆当中开辟专门的红色文化阅览室等，引导广大学生在实际体验中深化感性认识，拓宽红色文化的宣传与传播渠道。

3.1.5 提高红色文化传播质量

按照当代大学生的喜好，对红色文化的内容进行处理，使其更加贴近大学生的实际，增强红色文化的生动性、鲜活性。借助微视频、微博客等图文相结合等方式，让红色文化宣传更加贴近大学生的学习生活，以增强红色文化的感染力、凝聚力和吸引力。

3.2 丰富红色文化主题活动

3.2.1 创新主题活动的形式

红色文化主题活动形式的创新，渠道是关键。红色文化是丰富多样的，高校要结合本地红色文化的特色与自身办学的理念，开展一些以红色文化为主题的活动，如举办与红色文化内容相关的画展、书法，让大学生从艺术作品中感受红色文化；举办与红色文化内容相关的主题演讲、征文比赛，或演唱红色歌曲、诗朗诵等比赛，提升大学生的红色文化参与感，以提升红色文化融入校园文化的效果。

3.2.2 建设红色文化教育阵地

通过建立一些党员教育活动室、虚拟红色教育示范教室等宣传阵地，丰富校园的红色文化。开展以主题党日、主题团日、入党积极分子培训班等形式，组织党员、积极分子和团员青年到校内外红色文化基地接受革命传统教育，为学校的红色教育提供阵地保障。

3.2.3 发挥学生社团的作用

大学生是校园的主体，也是红色文化的受教育者、接受者，要注重发挥大学生的主体作用，创建更多的校园“红色文化社团”，激发大学生对红色文化学习的兴趣。通过组织观看红色电影、讲解红色文化以及革命精神、创作红色网络作品等活动，丰富校园红色文化活动类型。

3.2.4 坚持“请进来”“走出去”相结合

“请进来”，就是要将本地的红色文化请进到校园内、请到课堂里，如邀请红色文化教育单位如展览馆、博物馆等，为学生开展红色文化的展览会、说明会等专题活动；请一些参加过革命战争的老党员、老干部等到校园做报告、座谈。“走出去”，就是要定期组织大学生参观红色教育基地、革命纪念馆、革命遗址及烈士陵园，为革命先烈扫墓等活动，让大学生在实践活动中学习、感悟红色文化的无穷精神魅力。

3.3 打造校园红色文化景观

3.3.1 科学规划

校园文化建设者、管理者，要从学校校园的具体实际出发，建立完善的校园文化与红色文化二者融合的建设发展规划，且要把整个学校的教学体系、文化宣传、管理制度等各个方面纳入到这一发展规划之中。充分利用好、发挥好学校的整体规划、环境布局、建筑设施、课程体系在红色文化融入校园文化中的作用。

3.3.2 合理设计

校园文化景观设计建设，要充分考虑学校的历史积淀，挖掘学校的红色文化内涵，把红色文化融入到校园文化景观的设计建设中，最大程度地利用红色文化资源，营造一个广大师生学习、感受、体验红色文化的良好氛围。

3.3.3 打造品牌

充分发挥LED显示屏、校园网站的作用，宣传、展示区域的红色文化；在校园的墙面、道路两旁制作宣传红色文化的标语、图片、绘画等，做到校园的每个角落都富含红色文化，达到在校园中红色文化处处可见、可感、可学，引导学生积极感受红色文化的精神内涵与实质。

3.3.4 营造氛围

定期举办红色文化专题讲座，开展红色书籍阅读交流会，推动校园文化活动与红色文化相结合。积极拓展高校的“红色文化教育”第二课堂，建立红色文化“沉浸机制”。利用学校板报橱窗等阵地来布置宣传标语和举办“红色”图片展，推动红色文化进校园。

3.4 与区域红色文化相结合

3.4.1 加强联系与协调

区域红色文化是当地人民在党的领导下，在长期的革命与建设过程中，为实现民族独立和国家富强所形成的具有区域特色的文化精神和文化形态，是党和人民不可或缺的精神瑰宝，是进行社会主义核心价值观教育的有效形式和生动载体。区域红色文化融入地方高校校园文化可以更好地丰富当地高校校园红色文化。要加强同当地爱国主义教育基地的密切联系与协调，开展寓教于游、寓教于乐的参观活动，在活动中传播爱国主义精神，同时也可以对大学生进行革命传统教育。

3.4.2 塑造区域红色品牌文化

高校校园文化要以展板、标语、文化墙、宣传栏、红色汇演等形式，大力宣传区域红色文化、革命精神，塑造区域红色文化宣传品牌，并通过模范示范效应，不断将区域红色文化传播到校外，从而既实现红色文化融入校园文化，又扩大了区域红色文化宣传，实现了“双赢”。

3.4.3 发挥高校优势

发挥高校学科与专业的教科研能力强的优势，积极主动对接本地区红色文化研究、宣传部门，获取红色文化历史资料，建立高校自己的区域红色文化研究资源库，并深入研究和挖掘区域红色文化所蕴含的时代精神和所具有的现实意义，使其成为研究区域红色文化的中心；组织广大师生深入社区、企业、农村等宣讲区域红色文化，使其成为宣传区域红色文化、弘扬红色文化、革命精神的高地。

3.5 建立制度保障

3.5.1 高校领导需重视

高校领导理论上要加强对中共党史、革命史的学习，提升对红色文化、革命认知的程度；实践上要通过多种形式如参观、体验等，感受红色文化的强大力量和精神内涵；深刻认识到红色文化融入高校校园文化的价值所在，红色文化对培养大学生的人格完善、道德情操、理想信念等方面的功能作用，进而增强对红色文化融入校园文化的自觉性。

3.5.2 制定融入规划

要将红色文化纳入学校总体发展规划中来，制定红色文化融入校园文化的具体实施方案，科学合理地编制校园红色文化发展规划，如发展目标、方向和重点以及实现途径，以确保红色文化能够真正地融入校园文化，真正发挥立德育人的作用。

3.5.3 建立长效机制

红色文化融入高校校园文化，是一项长期的、系统性工程，属于学校的常态化工作。要建立红色文化融入校园文化常态化工作机制，管理部门、行政部门以及教研部门要职责明确、分工合理，形成协调联动机制，确保红色文化融入到学生的日常生活学习方方面面，以确保红色文化融入校园文化的持久性、实效性。

3.5.4 建立完善制度

要探索并总结红色文化融入校园文化的规律，建立宣传红色文化、开展红色文化主题等活动的规章制度；建立一套行之有效的评估、考核等管理制度。同时，要确保各项制度落实，以推动红色文化融入校园文化的深度、广度，推动高校校园红色文化质量与水平的提升。