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“铸魂”教育融入大学课堂分析

2022-03-17

安阳工学院学报 2022年1期
关键词:铸魂抗疫新冠

王 丽

(安阳工学院 经济管理学院,河南 安阳 455000)

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者”,这为高校开好思政课提供了根本遵循和行动指南。2020年2月8日,面对新冠肺炎疫情蔓延之势,习近平总书记说道:“疫情防控不只是医药卫生问题,而是全方位的工作,各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。”疫情是一场大考,考验着中华民族面对灾难的决心、信心和能力。面对疫情,思政课应以价值指引铸魂育人,将疫情之“危”变为教育之“机”,要把疫情防控工作作为思政课的案例和素材。思政课教师要聚焦受众对象大力开展舆论引导工作,一方面,教会学生看主流,另一方面,教会学生会辨别,要引导大学生站在时代高度思考问题,掌握科学的思维方法,正确认识世界和中国发展大势,全面准确理解党领导全国人民抗击疫情的正确举措,进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

1 抗击新冠疫情过程中的“铸魂”思政教育要点

2020年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷中国大地,肆虐全球,对世界政治局势、经济格局产生了深远影响。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国人民团结奋起,全民战“疫”,汇聚起排山倒海的力量,首战江城武汉、续战东北边陲、再战首都北京,坚决打赢疫情防控阻击战,全方位展现了中国力量、中国精神,彰显了中华民族愈挫愈勇、众志成城的不屈精神和同舟共济、守望相助的家国情怀[1]。

习近平总书记指出,这次新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。全球抗疫,中国应对疫情积极负责的态度、富有成效的举措赢得国际社会的高度赞誉。世界卫生组织总干事谭德塞表示,“中方行动速度之快、规模之大,世所罕见,这是中国的制度优势,有关经验值得其他国家借鉴,相信中国采取的措施将有效控制并最终战胜疫情。”

1.1 我国最大的政治优势

坚持中国共产党的领导,是中国特色社会主义最本质的特征,也是当代中国的最高政治原则;既是中国的国情和最鲜明的特色,也是中国特色社会主义制度的最大优势;既是实现中华民族伟大复兴的政治保障,也是抗击新冠肺炎疫情、取得疫情防控攻坚战胜利的领导保障。坚持党的领导,首先是坚持党中央的集中统一领导,坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止。新冠肺炎疫情发生后,党中央高度重视。2020年1月25日,中共中央政治局常务委员会召开会议,专门研究新冠肺炎疫情防控工作。习近平总书记亲自指挥、亲自部署防控工作,全面加强党中央对疫情防控的集中统一领导,构建全国统一领导、统一协调、统一指挥的疫情防控指挥体系,形成反应果断迅速、运转高效有序、执行坚决有力的疫情防控机制。为保障抗疫一线的医用物资供给,党中央向部分重点医用物资生产企业派驻特派员、工作组,要求有生产能力的企业全力复工复产,对重点物资生产、复工、发运情况督导协调,紧急医用物资实行中央统一调拨。随着形势的发展,党中央多次召开会议,专题研究加强疫情防控工作,印发《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》,制定正确的疫情防控战略策略,坚持全国一盘棋、统筹各方面力量,支援湖北抗疫主战场,打响疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,形成全国疫情防控一盘棋的局面。战“疫”实践证明,正是党中央的集中统一领导,为打赢这场疫情阻击战提供了坚强的政治保障。

1.2 中国特色社会主义制度的组织优势

坚持以人民为中心的发展思想,始终把人民利益至上作为自己基本的政治立场和鲜明的价值取向。疫情发生以来,习近平同志多次作出指示,要求各级党委和政府及有关部门把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,采取切实有效措施。在这场疫情防控的人民战争中,中国特色社会主义制度集中力量办大事的制度优势和治理效能得到充分彰显。“全国上下一盘棋”“一方有难,八方支援”。千万人口城市武汉封城,近14亿人居家隔离,火神山医院、雷神山医院火速建成,全国分批组织4.2万多名呼吸、重症、护理等方面高水平医护人员驰援武汉,86家定点医院、19家方舱医院,提供6万多张床位。“能收尽收,能治则治”的治疗原则,体现了我们党决策的高效和政府组织协调能力的强大。为了给抗疫一线提供有力的财政保障,国家财政部及时出手、多措并举,紧急下拨和预拨湖北省疫情防控补助资金,拨付地方转移支付资金。为对患者实施分类集中隔离救治和做到“应收尽收”,火神山医院、雷神山医院和多家方舱医院建设项目紧急上马。面对突如其来的疫情大考,各级政府高效运转、动作迅速,第一时间将党中央的决策和部署,层层传达到每一个社区、每一个村庄,使一个拥有近14亿人口的大国在极短时间内,就构筑起亿万人民广泛参与的网格化抗击疫情蔓延的防控体系。这充分展示出中国力量、中国速度和中国效率,彰显了中国制度的无比优越性。

1.3 全民战“疫”的不屈精神

中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过。疫情灾难来临,首先挺身而出、勇往直前,成为抗疫防控中流砥柱的是中华民族的先锋队——中国共产党党员!冲锋在前,“让党旗飘扬在抗疫一线”,始终起着模范带头作用;解放军医疗队闻令而动,星夜驰援湖北、集结武汉。地方的白衣战士义无反顾、毅然逆行,在第一时间响应党和国家号召,不计报酬,无论生死,纷纷奔赴武汉抗疫主战场, “向疫区而行、迎病毒而上”,体现出中华民族愈挫愈勇,从磨难中奋起,在灾难面前与国家共患难的使命担当的无畏精神。人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。疫情发生后,全国医疗生产企业员工加班加点生产急需医用物资,公安干警加强巡逻执勤,依法维护社会稳定,千千万万的志愿者出现在抗疫一线,平凡的人们一次次做出令人泪目的壮举。火神山医院仅仅10个昼夜便拔地而起,“中国速度”再次让世界为之惊叹!社会各界和海内外中华儿女踊跃捐赠、慷慨解囊,万众一心、众志成城,汇聚起抗击疫情的磅礴力量。中华文明五千年生生不息,是因为有一群人名叫“中华民族的脊梁”!江汉楚天阔,荆湘英雄多;汉水入大江,情怀家与国。

1.4 复工复产速度全球一枝独秀

新冠肺炎疫情暴发以来,它对全球各方面带来的冲击前所未有,世界经济一片惨淡,但中国经济却在2020年二季度实现了逆势增长。由于疫情防控形势持续向好,复工复产复商复市加快推进,2020年上半年我国经济先降后升,二季度经济增长由负转正,主要指标恢复性增长,经济运行稳步复苏,基本民生保障有力,市场预期总体向好,社会发展大局稳定。

国家统计局2020年7月份发布数据显示,2020年上半年国内生产总值456 614亿元,按可比价格计算,同比下降1.6%。分季度看,一季度同比下降6.8%,二季度增长3.2%。数据告诉我们,中国的经济不但韧劲足,而且恢复能力强大。二季度经济增速由负转正,内需引擎积极向好;新动能活力迸发,高技术产业生产和投资纷纷提速,新基建等相关产品增长加快;就业总体平稳,居民收入状况改善。统计数据显示,2020年上半年新冠肺炎疫情防控期间,远程办公、在线教育、智能施工、无人配送等新业态新模式,成为经济最活跃的部分。

2020年上半年中国经济 “成绩单”,向世人展现了其韧性强、新意浓、潜力足的魅力。“作为一个拥有14亿人口的发展中大国,中国能够在短时间有效控制疫情,实现经济由降转升,殊为不易,这凸显了中国经济的强大韧性和潜力。

2 疫情期间大学课堂中“铸魂”思政教育模式创新

“停课不停学”也是参加战“疫”, 把疫情危机化为教育契机,彰显了教育工作者教书育人的使命担当。与此同时,思政教育也将阵地转移到了线上,以“坚定自信”“积极主动”“创新应变”为铸魂三要素,帮助大学生形成正确的世界观、价值观和人生观[2]。

2.1 坚定自信

中国抗击新冠病毒疫情斗争取得决定性胜利,是新中国成立以来,中国共产党带领人民,依靠科学技术,取得了20世纪50年代基本消灭鼠疫、霍乱、血吸虫病,20世纪60年代消除天花,2003年战胜”非典”后的又一次伟大胜利,更加坚定了我们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信[3]。作为教师,在特殊时期开展网络云课堂,以“主播”身份战“疫”,每一节课都要做到充分准备,课程中的每一个环节、每一句话、每一个字,都要精心设计,努力做到无差错直播,将自信传递给学生。青年个人价值与国家前途命运从来都是紧紧连在一起的,引导学生不断强化全民抗疫主体意识,正确处理抗疫与学习的关系,让大学生在感动中感悟、在感悟中成长。在网络教学模式下真正做到“防疫不妨学”“停课不停学”, 确保抗疫和学习两不误、互促进。

2.2 积极主动

“停课不停学”是特殊期间大多学校对任课教师和同学们提出的新要求。以笔者担任的国际贸易实务课程为例,使用钉钉为主、腾讯会议和微信为辅进行线上教学,大胆采用小组型翻转课堂教学模式。基本思路为:首先根据人才培养方案将本学期学习内容概括并以30个课题形式呈现,并由教师进行线上课题展示示范;允许学生根据在家学习的条件组合成2-5人小组,以小组为单位认领课题并准备课题展示,收集、梳理、总结并讲解该门课程专业知识,加入自己在疫情期间的思考;学生展示结束后,由教师进行点评和指正,并加入思政教育内容,为学生注入特殊时期必要的精神文明给养。

2.3 创新应变

思政教育,一直是以教师为输出方,学生为接受方。此次疫情催化了教育手段和方法的创新,也激发了学生自主学习的紧迫感[4]。尤其是团队合作解决课题的过程中,学生充分发扬了抗疫战斗中以医护人员为首的各界人民群众戮力同心团结合作的精神,主动收集并利用丰富的在线教育资源;为了争取听众的注意力获得高评分,小组成员采用了在线问卷分发、多媒体展示、互动竞猜等创新展示方式,线上课堂气氛热烈,学生能够深度参与课堂学习,互动交流热情,课程教学取得良好效果。

3 小结

历史从来不会简单重复,灾难也是教科书;风雨压不跨,铸魂追梦人。把新时代高校思政课上得越来越好,是时代赋予高校的光荣使命。在抗击疫情的洪流中,持续上好“疫情思政课”,则是当下的一项重要而紧迫的任务。此次疫情在短期内尚不能放松警惕,在后疫情时期,我们必须加强大学生思政教育融入专业知识课堂,更加坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,形成强大的凝聚力和韧劲,秉持更高的思想政治觉悟,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,与全国人民同心同德,战疫必胜;高举习近平新时代中国特色社会主义理论伟大旗帜,沿着中国特色社会主义道路阔步前进,坚信一定能够迎来中华民族的伟大复兴。

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