我家的“小捣蛋”

我家的“小捣蛋”今年十岁了，个子不高，瘦瘦的，扎着一条马尾辫，额头前还有一排齐齐的刘海儿，又细又长的柳叶眉下有一双宝石般的大眼睛，看起来很可爱。“小捣蛋”最大的特点就是淘气。

一天，我正在洗澡，突然灯熄灭了，伸手不见五指。是停电，还是灯出了问题？不用想，八九不离十，一定是“小捣蛋”干的“好事”！

又有一次，我在写作业，正要用橡皮时，却发现不见了，左找右找也没找到。我去问“小捣蛋”，“小捣蛋”一本正经地说：“我没见！”我只好无奈地摆摆手：“唉，算了，我再买一块吧！”不一会儿，我写完作业，发现“小捣蛋”一个人躲在屋里不知干什么。我轻轻地推开门，蹑手蹑脚地走进去，只见“小捣蛋”正把我心爱的小熊橡皮用小刀切成一块一块的！我气得火冒三丈，大叫道：“你居然拿了我的橡皮，还把它破坏了，看我不把你最爱的娃娃收走。”“小捣蛋”可怜巴巴地望着我：“姐姐，对不起，别生气，还你。”我又好气又好笑。

“小捣蛋”的“捣蛋”行为给我家增添了许多“硝烟味”，不过全家人还是很喜欢她。她就是轰动楼上惊动楼下的小妹——林若逸。

老师总评

林诗涵同学抓住妹妹“爱捣蛋”的特点来写，通过两件小事突出这一特征，用具体事例塑造了“小捣蛋”的顽皮形象，结尾巧妙点题，点明全家人对“小捣蛋”的喜爱之情。叶语菲同学开篇总体概括爷爷“戲迷”的特点，紧接着以自己的亲身所见写出爷爷对戏曲的热爱。爷爷看戏的痴迷，学戏的专注，唱戏的自信神情，如行云流水般亲切又自然地展示在我们眼前。两篇习作都抓住人物最独特的特点来写，中心突出。

【作者系福建南平市大横中心小学校三年级学生，指导：刘政华，置评：陈伟珍】

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