新形势下大学生思想政治教育研究

奚慧

摘 要：随着高等教育逐渐的普及，大学生思想政治教育开展也受到了重视。高等教育信息化、专业化的发展需要突破以往的限制，才能对学校体制改革的逐渐深化奠定基础，并对大学生思想政治教育工作也提出了新要求。因此，新形势下的大学生思想政治教育需要适应时代形势，并需要满足社会发展的要求，才能在当代大学生思想政治教育工作中，形成教育内容和教育方式不断创新的教学改革。正是由于新形势下的社会环境较为复杂，只有在把握新形势的基础上开展大学生思想政治教育，才能真正实现思想政治教育模式的创新，进一步提升大学生思想政治教育工作的质量。

关键词：新形势 大学生 思想政治 教育

1 引言

现如今高校教育的快速发展，不仅体现出了我国素质教育良好的效果，也体现出思想政治教育工作的重要任务，由于高校是培养高等人才的摇篮和实践场所，针对学生在高校学习的环境构建和心理建设等方面的综合分析，应当结合社会组织形式、利益关系、就业及分配方式等因素的影响，有目的、有方向的对大学生的思想、行为进行正确指导，才是学生思想政治教育工作开展的核心内容，也将成为直接关系到教育教育成败的重要因素，所以对于高校建设有着巨大的影响作用。因此，在当前新形势之下，大学教育工作者要结合社会实际发展情况，加强对大学生思想政治的教育工作，才能对大学生思想品德以及行为举止等产生积极的影响，促使学生学习发展和思想品质更加满足的时代要求。

2 大学生思想政治教育的重要含义

随着教育改革不断地深入，教育工作的主导形式也发生了相应的改变，同时由于网络技术得到了普及，所应用的领域已经十分的广泛，不仅在各个领域中逐渐深入的渗透，还呈现出了一定程度的思想宽度和深度，为此网络技术的有效发展，所带来的机遇与挑战也是相对的，主要体现在教育领域中互联网的影响力较大，而互联网在开阔大学生的视野和心胸时，也存在一定的弊端，造成部分学生的意志力不坚定出现一些不良的思想与行为，在不良网络风气中的诱导，大学生很容易走向歧途。因此，针对各个方面的文化冲击、不良思想的侵蚀，我国大学生的思想面貌和思想层次必须发生相应的改变，才能使大学生始终保持初心，形成积极向上的思想品质与优良品格，同时也应当结合新形势下社会发展的变化，消除潜在的威胁。通过这种全方位开展大学生思想政治工作的模式，在教育教学工作中是非常有必要的。不仅让大学生思想免受极端思想的染指。还可以将思想政治工作构建成大学生良好的思想意识的重要手段。

3 新形势下大学生思想政治教育的特征

3.1 大学生群体的数量和素质发生了变化

先从大学生数量变化的方面来讲，新形势下的高校教育工作模式发生了改变，已经摒弃了传统的教育形式，逐渐走向了全面化的教学道路，不仅为众多的学生提供了高等教育的机会，还能让学生都能度过自己的大学时光。通过这种教育改革形势的发展，虽然为更多的学生提供了进入高等学府的机会，可是也导致了大学生群体数量逐渐激增，教育资源的整体占有量随之下降，造成了两极分化的教育形式。再从大学生素质方面来讲，现如今大学生多是家庭中的独生子女，强烈的个体意识以及自我精神比较严重，而且学生的世界观、人生观以及价值观形成中存在不稳定因素。也就出现了传统的思想政治教育内容的不适合，以及教育方法无法满足新时期的发展需求[1]。

3.2 信息化的高速发展和互联网时代的到来

随着信息网络技术的不断发展，互联网时代的社会已经全面的形成，在步入到信息化的社会中，互联网的高速发展，以及在各个领域中的存在方式，不仅实现了打破信息交流之间的时空限制，还更加便利了人与人之间的沟通与交流。在生活中丰富了人们的娱乐活动和精神世界，同时也在改变整个社会发展的体系，为此针对网络的广泛应用，生活方面得到了极大的发展，教育方面也发生了比较大的改变，主要是方便了学生的学习和发展，让学生可以在第一时间获取各种信息资源，同时也能实现虚拟的网络空间的自由观点表达。由此可以看出，通过网络化、信息化的社会结构建立，学生学习视野和生活领域得到有效拓展，就会出现学生文化价值观念的不同，当代大学生也就成为一个知识面广阔、兴趣爱好多样化的群体。

3.3 学生群体以自我为中心，团队意识差

当前“00”后是我国目前高校的主要在读群体，他们的成长背景与上一代人群明显不为相同，在思想观念、行为方式上具备独特的特点。作为“00”后的一代，高校大学生多为独生子女，伴随着我国经济的不断发展，让学生都拥有了相对优越的生活条件。从侧面来讲，作为家庭成员中的中心，很容易养成一种“唯我独尊”的内心装填，是学生在考虑问题时往往过分自我，全然不顾及他人感受，不懂得体谅他人，团队协作能力弱。当代大学生正面临最严重的心理问题。

3.4 形成多元文化共存的局面

随着社会的不断发展，改革的进度也在逐漸的深入，针对多元文化共存的局面，体现出我国社会发展的不断进步，以及大量西方文化和思想理念的涌入。对于大学生接收到文化内容也更加的多元和广泛，为此大学生的价值观也势必会受到西方文化意识方面的影响，也正是由于东西方文化的相互碰撞，高校思想政治教育工作需要体现出核心价值观，并在以马克思主义为主导的高校思想政治教学内容中，思想政治教师如何平衡好中西方文化的比例，以此主导好多元文化并存的思想意识形态，才是确保校园思想文化的正常发展的重中之重[2]

4 新形势下大学生思想政治教育工作的主要措施

4.1 创新大学生思想政治教育内容

在高校大学生的思想政治教育中，教育工作的主要内容应该依据时代的发展，以此作为基础进行不断创新，才能形成比较适宜的教学体系，并在教师结合适应的教学内容开展教学活动时，大学生的思想政治意识得到不断提高与发展，有助于大学生思想观念的正确树立，以及人生价值观念的良好形成。为此针对社会主义价值观所确立的内容，重点体现的是对社会主义核心价值体系内涵的提炼，使得学生可以把内容和思想政治价值观融合到一起，不但可以对学生个性的发展产生积极的促进作用，还可以帮助学生建立更加理想的成长意识形态。所以，大学生通过对思想政治文化内容的掌握和了解，既能够有效树立正确的社会主义学业观和价值观，同时又可以明确在整个社会中建立的社会主义核心价值体系。让学生的学习视野得到进一步提升，大学生的学习视野得以逐步提升，帮助大学生把为人处世的基本准则向着社会价值观的正确方面发展，主要包括了是非分明的为人处世。为了进一步让学生站在科学发展观角度思考问题，就必须将科学发展观的理论内容比较突出，并结合中国特色社会主义理论中的新成果，可以引领学生进一步认识我国特色社会主义建设的重大科学指导精神问题，并在此作为思想政治教学的重点研讨内容，使学生在进一步掌握这些理论知识同时，真切实际地将之应用到自己的发展上，促进学生科学价值观的建立，从而学生在用科学的目光审视自身今后的学业形成与发展，能够树立为社会发展和国家科学发展作出贡献的精神[3]。

4.2 创新大学生思想政治教育方法

在大学生的思想政治教育工作开展中，教育方式如何使用是有着关键意义的，因此针对大学生思想政治教育工作的有效实施，需要建立积极探索下新形势的教育方法，不断对其教育方法进行创新与改革的同时，还需要取得一定的教学效果和成就，才能让学生更加深入地学习与探究。

首先，需要進一步完善思想政治理论课的内容，而在对教学内容进行更有效的调整时，教师也必须发挥思想政治教学的主导作用，越来越关注于大学生在思想政治教学中的关键地位。同时还需要依据整体课程的实际安排来提高课时，加大对思想政治教育的教学投入比例，以及改善相应的教学条件，才能实现对思想政治教育理论课的教学方法创新。其中还有教师本身也需要不断的提升自身的教学实力，以此创新出适应学生发展的教学方式。因此，课堂教学形式和课堂教学模式的创新，需要依据大学生主要特点来进行设计，最终呈现出丰富多彩、生动有趣的课堂教学手段，才是学生学习积极性提升的关键，也将成为思想政治教育效果提升的主要途径。通过这种围绕学生开展并组织的新型教学方式，学生在高质量的教学内容中，能够进行轻松愉悦的学习，更加有助于学习能力的提升。

其次，需要建设思想政治教育的实践基地，以此强化思想政治教育实践的环节。让学生在学习理论知识的同时，也能更加侧重于实践学习的体会。为此实践基地的建立能够为学生提供自我实践的平台，同时也是学生自我学习发展和自我成长的一种途径。由于学生学习方式发生了相应的改变，教师教学理念也发了相应的转变，更加注重于理论联系实际的教学模式，以及学生作为教学主体的重要地位体现，有助于落实大学生思想政治教育实践基地建设的目标，才能帮大学生思想意识和道德品格形成良性的循环。

4.3 完善网络思想政治教育机制

网络早已成为大学生学习与生活中的主要组成部分，特别是随着新形势下大学生的思想政治教育有效性提高，都在利用网络课程资源进行政治教学，也是进一步完善网络思想政治教学体制的主要方法，针对提高大学生的思想政治意识的教育目标，必须利用互联网开展思想政治教育的持续性传播工作，即运用最先进的互联网等技术手段辅助学生进行更有效的思想政治教学。通过发挥出网络传播高效性、快捷化的特点，促进了教师运用丰富多彩的网上教育资源，让学生在自主学习的过程中达到资料收集的目的，以及学生自主学习体系的完善。因此，健全网络思想政治教学体制，就必须遵循当前的中国高等教育体系变革的基本方针，通过运用现代化的信息技术，把正确的思想政治教育教学观点和思想传递给大学生，才是现代化的思想政治教育形式的最主要价值。通过利用网络教学资源开展新形势下大学生思想政治教育，主要运用的教育途径包括网络传播内容的选择与完善、思想政治教育网站建设与投入、校园文化的导向功能发挥等，以此实现现代化的教学理念和先进的网络教学手段的有效结合[4]。

4.4 加强教师队伍的建设营造育人环境

新形势下大学生的思想政治教育工作的开展，需要在大学校园中营造和谐稳定的育人环境，以此为大学生提供全面的思想政治教育辅导工作。建设新形势下的大学生思想政治育人的环境，还需要根据当前大学生的学习特点，明确思想政治教育工作的功能内容细化，使辅导员们有更多的时间投身于思想政治教育的教学工作当中。增强了新形势下高校辅导员的政治思想素质，在进行实践性教学过程中，运用所学专业知识和自己掌握的思想政治观念，给大学生们进行最真实的思想政治教育引导与帮助。通过在大学生中开展理想信念教育为核心，引导学生树立正确的价值观念，以爱国主义教育为基础，深入培养学生的公民意识，促进教育创新并整合当前的教育资源，为辅导员队伍建立了专业化的工作体系，形成科学高效的管理制，从而形成了一个专业化的高校辅导员队伍。

4.5 注重教学方式的转变

自媒体的推广与发展受到社会各界的广泛青睐，教育部门也积极响应国家号召，应用创新型的教学方式，开展教学活动。自媒体凭借自身的优势受到高校学生喜爱，符合学生对时代发展的追求。高校思想政治教育工作者，杨积极更新教学方法，利用自媒体平台，以思想政治教育内容为基础，将优秀的导师和优秀学生资源，在自媒体上报道、传播，使当代大学生能在自媒体上汲取优秀资源，将自媒体作为思想政治教育的另一阵地，在很大程度上引领了学生的社会主义核心价值观。如若将身边具有思想政治教育内容的实际案例进行宣传，学生会感受到真实性产生共情，更好地吸收思想政治内容的相关知识，来培育当代大学生树立正确的思想观念。例如，教师可以选择一些就正能量的且受到社会关注较高的事件、新闻，来引导强化学生的思想政治意识，汲取知识，感受正能量，领悟思想观念，正确认知我们生活以及社会的积极意义。

4.6 着重关注青年学生的心理健康

在此阶段，这就要求教师能够帮助学生养成思想与心理相结合，表里如一的积极向上的心智，在思想政治教育中加强心理教育有着关键作用，人们在生活中产生的问题，往往都源自于心理问题。因此，大学思想政治教育工作的开展，广大教育工作者应给予高度重视，要以解决大学生思想，心理问题为基础，充分了解大学生的心中所想为必要前提，直接抓住思想问题的核心原因，并通过积极有效的方式、正确运用心理规律的等方式强化思想政治教育的成效。

5 结束语

总之，新形势下大学生思想政治教育工作的全面发展，需要教师与学生的共同积极参与，而在这样一个长远而系统的思想教育工程中，侧重于推动大学生思想政治教育工作的有效发展，并重视大学生建立正确的思想道德观念，则需要进一步加强教育工作的整体建设。同时对于营造和谐稳定的校园环境、积极拓展思想政治教学的领域，更加有利于对大学生展开心理健康教育。通过树立正确的道德观念、加大教育工作团队建设，营造稳定的育人环境、拓展思想政治教学领域，展开心理健康教育工作，充分运用新型信息技术的方式，全面强化大学生思想政治教育内容深度，达成我国教育工作开展的重要目标。因此，实现科学教育和正确引导的教学目标，针对性创新多形态的大学生思想政治教学工作管理模式，既需要提高大学生思想政治教学的有效性，还需要推动广大大学生的身心健康发展。

参考文献：

[1] 郝赪.新形势下大学生思想政治教育研究[J].高教学刊，2017（2）：176-177.

[2] 张冬.新形势下大学生思想政治教育研究[J].经贸实践，2015（11X）：1.

[3] 丁玉伟.新形势下大学生思想政治教育工作的几点思考[J].课程教育研究，2017（43）：1.

[4] 赵鹏炜.新形势下大学生思想政治教育研究[J].散文百家（新语文活页），2018（3）.