大数据时代高校思想政治教育工作创新的思考

文苛如

（成都文理学院 四川·成都 610400）

0 引言

随着我国新型技术的不断进步和发展，信息技术对我国教育事业的改革产生了重要影响。大数据的优势是将高校中大量信息数据进行收集、分析以及整理，不仅能提高高校思想政治教育工作的效率，还能促进高校思想政治教育工作的有效开展。因此，掌握正确的大数据技术，就掌握了高校思想政治教育工作的主动权。高校将大数据融入到思想政治教育工作当中，不仅符合时代发展需求，还能将思想政治教育工作进行创新和完善，进而有效对学生展开思想政治教育教学。

1 大数据时代高校思想政治教育工作面临的机遇

1.1 有利于学生信息管理

将大数据融入到高校思想政治教育工作当中，能够有效管理学生的信息和学习情况。在传统模式下，高校对学生展开的信息管理形式主要为问卷调查方式，将学生的信息进行分析和整理，虽然能收集到学生在学习过程中的实际学习情况，但问卷调查方式主观随意性较强，无法真实反映学生在学习和生活的真实情况。而在大数据环境下，高校利用大数据技术，将学生信息管理模式进行创新和完善，并将互联网作为学生信息管理的重要工具，对学生进行生活和学习状态的信息收集，及时了解和掌握学生在学习过程中存在的问题，对学生展开针对性教学与管理，以此促进高校思想政治教育工作的可持续发展。

1.2 有利于思政教育强化

高校开展思想政治教育工作，是推动高校创新发展的关键。在大数据时代背景下，高校利用信息技术，为学生构建网络教育平台，在网络中对学生实施思想政治教育工作，对提高思想政治教育工作效率和质量具有积极促进作用。例如，高校在网络中宣传道德规范人物或思政教育图片，能有效促进大学生对思想政治教育有所认识和了解，在对学生进行思想政治教育活动过程中，还能提高对学生进行思想政治教育教学效率，对提高学生专业能力和专业素养具有良好促进作用。此外，将大数据融入到思想政治教育工作当中，不仅能强化思想政治教育教学力度，还能推动高校思想政治教育工作的创新，能不断引导学生利用自身行动践行本校的精神，这对推动高校思想政治教育工作发展具有积极作用。

2 大数据时代高校思想政治教育工作面临的挑战

2.1 面临信息技术危机

大数据时代的到来，促进了高校思想政治教育工作的变化，大数据能将海量数据和信息进行整理和收集，并能为学生和教师搭建沟通的桥梁。但从目前情况来看，虽然大数据融入思想政治教育工作，推动了思想政治教育工作的创新，但思政教师的信息技术应用能力还有待提升，在利用大数据收集信息和整理信息时存在一定难度，进而教师无法利用大数据将海量数据和信息进行分析和整理，无法及时为高校提供出高价值、高准确性的信息数据。因此，高校要想有效将大数据应用到思想政治教育工作中，其提高思政教师信息技术应用能力是基础。

2.2 面临信息泄露风险

在信息技术时代背景下，虽然大数据为高校思想政治教育工作带来了便利，但高校教育工作者的信息技术应用能力还有待提升，导致高校思想政治教育工作的信息应用存在安全隐患。此外，随着大数据技术的普及，高校也重视将大数据应用到思想政治教育工作当中，虽然推动了思想政治教育工作不断创新和完善，但大数据技术的广泛性和便捷性能泄露学生的隐私和学习信息，如果高校教师不能有效利用信息技术，则会无法确保学生个人身份信息以及行为信息的安全，进而阻碍了高校思想政治教育工作的开展和创新。

3 大数据时代高校思想政治教育工作创新的路径

3.1 建设高质量师资队伍

高校根据大数据时代对人才提出的要求，将思想政治教育工作进行创新和改革，并为思想政治教育工作思路、理念、模式、师资力量提出更高要求。因此，高校要重视对思政教师教学能力和教学素养的提升，不断培养教师拥有信息技术应用能力，转变教师的信息技术理念。培养教师拥有大数据意识，使思政教师能充分利用大数据技术对学生展开思想政治教育工作，并为学生不断扩充思想政治相关知识，高效地对学生信息进行采集和分析以及处理，及时有效地对学生开展思想政治教育工作。

3.2 创新多样化教学模式

在大数据时代背景下，高校应根据学生的实际学习情况和社会对人才提出的需求，将思想政治教育教学模式进行创新和改革。针对学生的实际学习情况，制定出合理的人才培养方案，并为小学生拓展第二课堂思想政治教育工作地。例如，高校利用信息技术，对学生展开线上线下混合式思想政治教育模式，坚持以培养学生思想政治意识为主要目的，对学生展开符合学生个性特点的思想政治教育工作形式。根据高校制定的人才培养方案为出发点，将新型思想政治教育内容融入到人才培养方案实施中，以此有效对学生展开思想政治教育工作，不断提高学生的专业能力和专业素养。此外，高校还可根据学生的个性特点和实际学习情况，为学生展开思想政治教育活动，引导学生积极参与到思想政治教育活动当中，使学生在欢声笑语中潜移默化地接受思想政治教育教学，促使思想政治教育工作真正贴近学生。

3.3 凸显学生学习中心位

在大数据时代背景下，高校在对学生开展思想政治教育工作过程中，要不断完善思想政治教育教学模式，丰富思想政治教育方法和手段，吸引学生的注意力，并凸显学生的思想政治教育工作当中的学习主体地位，有效对学生展开思想政治教育教学。例如，高校在对学生开展思想政治教育工作过程中，可为学生举办思想政治公开课大赛，让学生成为思想政治教育公开课的主讲人。充分体现出学生对思想政治教育的理解和认识，提高学生对思想政治教育的学习积极性，以此不断加深学生对思想政治教育的记忆，提高学生对思想政治教育的高度认同感。此外，思政教师也可为学生创建混合式思政教学模式，以学生为主题，围绕学生展开思想政治教育，使学生意识到学习思想政治教育内容对自身结构发展起到的重要作用和意义。不断凝聚学生的政治意识，为学生今后步入社会可持续发展打下扎实基础。

3.4 创建网络动态数据库

将大数据技术融入到高校思想政治教育工作当中，并为学生创建动态数据库，充分挖掘大数据对思想政治教育工作起到的教育推进作用，提高思政教师的信息技术应用能力，有效将学生的信息和实际情况进行处理和规程，有效将学生的数据和信息进行整理。因此，高校思政教师在对学生开展思想政治教育工作过程中，需为学生创建动态数据库，并涵盖学生日常行为活动和学习情况，对学生的个体信息进行整合，建设完整的评价形式，有效对学生的信息情况进行更新。此外，高校思政教师不仅要为学生创建动态数据库，还要根据学生受思想政治教育的情况，对学生展开针对性教学，利用互联网技术，扩宽对大学生的思想政治教育范围，根据学生的实际情况，不断提高学生的专业能力和专业素养，为学生今后发展打下扎实基础。

4 结语

综上所述，在大数据时代背景下，高校重视将大数据应用到思想政治教育工作当中，并根据国家社会对人才提出的要求，将思想政治教育教学模式进行创新和改革，为学生打造一支高水平、高素质的师资队伍，不进要确保高校学生信息得到保护，还要提高思想政治教育的效率和质量。有效帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使学生成为我国社会经济发展的中坚力量。