聚焦校本范式：凝聚差异教学落地的力量——新东方扬外召开“差异教学研究”项目推进会

近日，北京新东方扬州外国语学校举行了“差异教学研究”项目推进会。陈庆翔校长、沙庆仁副校长全程参与了本次活动。教科研中心何继刚主任在现场分享了本学期“差异教学研究”项目研究目标与具体举措。本学期差异教学项目研究将基于“立德树人”总任务、新课程标准、“双减”和“双降”政策，围绕学校质量管理创新年的相关要求，在国际视域下，狠抓差异教学规范管理，构建差异教学的校本化范式，构建和完善高品质课程体系和教育机制，开拓创新，力争在基于提升学生生活力的课堂教学、课程建设、课题研究等方面有新突破；在提升规范管理、务实创新能力，提升学校办学品质、提高学校教育教学质量方面有新突破。

陈庆翔校长在会上指出，差异教学是为了满足更多学生的个性化发展的需要，既是提高课堂效率的重要过程，也是让不同学生享受公平教育的必由之路。归根结底，是要让学生的学习个性化，提高学生的学习能力，让他们学会终身学习、终身成长。

（北京新东方扬州外国语学校唐肖雅供稿）