地方高校服务型教师党支部建设路径探析--以江西省地方高校萍乡学院为例

阳学文，胡艳维，杜燕妃

（萍乡学院学前教育学院，江西 萍乡 337000）

教师党支部是高校基层党组织的一个重要组成部分，是学校确保党的教育路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，建设基层服务型党组织是建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的基础工程。

面临新时代党建工作的新要求、新形势，地方高校服务型教师党支部的内涵是什么？建设途径有哪些？

1 地方高校服务型教师党支部建设的内含

1.1 服务高校高质量发展

教育部、国家发改委、财政部发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，要求各级政府积极贯彻落实党中央、国务院关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变（简称转型发展）的决策部署，推动高校转型发展。地方高校以培养应用型本科人才为主、面向地方为主、为区域经济社会发展以及相关行业服务[1]。

教师党支部应结合新时代地方高校高质量发展的新要求，切实加强组织力建设，打造应用能力强的教师队伍，构建全过程实践育人模式，深度推进地方高校与行业产业的深度融合发展。

1.2 服务应用型人才的培养

地方高校，需要根据学校确定的办学方向和服务面向，聚焦一个或若干个产业进行学科专业布局，并确定人才培养目标。各专业在明晰专业定位的基础上，找到专业所对应的行业企业，根据其需求和自身条件确定专业人才培养目标、规格和要求，再根据专业所对应的行业或岗位群的基本素养和核心能力，确定专业所要培养人才的知识、能力和素质，细化培养要求，并把它具体化到课程中，使学生在实践中学习理论、领悟理论、运用理论，实现“学中做、做中学”。

1.3 服务区域经济发展[2]

地方高校与其所在区域经济发展两者密不可分，他们相互影响、相互促进。地方高校往往是其所在区域的教育文化中心，参与区域经济社会发展有着得天独厚的地缘和资源优势。为地方经济发展提供人才智库是地方高校的重要使命。地方区域经济发展不但为地方高校人才提供了研究课题和用武之地，而且其转型发展也迫切需要高等教育的引领和支撑。地方高校要主动融入区域经济发展，使学校教学科研与产业发展融合，在融合发展中实现双赢。

地方高校服务型教师党支部建设，一方面，地方高校要快速响应区域产业行业的发展变化，根据发展及时调整人才培养结构模式，为地方经济发展提供人才保障。另一方面，地方高校的党员教师、高级人才本身就是人才智库，除了学校的教书育人工作以外，他们需要发挥自身专业优势，深入地方产业调研，为他们破解难题，助力经济发展。

2 地方高校服务型教师党支部的建设路径

2.1 以服务作为根本价值取向

服务是创建服务型党支部的永恒主题。创建服务型党支部，是党支部坚持以人为本根本理念、践行全心全意为人民服务根本宗旨的内在要求，是党支部坚持党的群众路线、密切联系师生、竭诚服务师生的时代呼唤。教师党支部需要把服务作为根本价值取向和功能定位，围绕地方高校的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承等任务，把服务学校转型发展、服务师生成长、服务区域经济发展作为重要服务内容，努力提升地方高校的内涵，实现高质量发展的目标。

地方高校教师党支部通过党史学习教育主题活动，筑牢党员教师的服务意识，践行初心使命。中国共产党之所以不断从胜利走向胜利，根本原因就在于始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命。地方高校教师党支部，通过党史的学习教育，锤炼初心，使他们把初心使命变成锐意进取的精气神和埋头苦干的原动力。2021年，萍乡学院各教师党支部响应学校党委的号召，高质量开展党史学习体验活动。他们深入学习贯彻习近平总书记关于党史学习教育和的重要论述和十九届六中全会精神，组织观看宣传片《榜样5》《榜样6》和爱国电影《钱学森》，坚定他们的理想信念，汲取前行的力量。组织党员教师观看“七一”勋章获得者张桂梅老师的优秀事迹等，提振服务意识。

支部支委成员、党员教师纷纷在师生中开展宣传党史，在活动中推进党史学习教育入脑入心，提升党员教师的服务本领。如教师党员给教师和团学干部宣讲“中国共产党百年奋斗的历程和实践启示”“学习百年党史，践行初心使命”主题党课，给辅导员宣讲“学习党史汲取力量、践行立德树人初心使命”主题党课，给师范专业学生宣讲“向时代楷模张桂梅学习、争做新时代最美奋斗者”“学党史、担使命传递红色好声音”“赓续红色血脉，弘扬苏区精神”等党课，在大学生中传承时代精神和红色基因，培养时代新人。

2.2 用伟大建党精神引领教师党员

伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头，是党和人民的宝贵精神财富。地方高校教师党支部通过集中观看庆祝建党100周年大会直播和学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，回顾中国共产党百年奋斗的光辉历程，展望中华民族伟大复兴的光明前景，大力弘扬伟大建党精神。

江西有着光荣的革命历史，谱写了感天动地的奋斗故事，拥有党史事件多、红色资源多、革命先辈多的优势。江西的地方高校教师党支部，应该用好本土的红色资源，赓续红色血脉、传承红色基因。萍乡学院位于安源—中国工人革命运动的策源地和湘赣边界秋收起义的策源地及主要爆发地之一。毛泽东、刘少奇、李立三等革命家，都曾在安源路矿从事革命活动。萍乡学院各教师党支部追随红色足迹，大力推进红色基因的传承：他们走进安源路矿工人纪念馆，缅怀先烈；走进卢德铭革命烈士陵园，感受英烈的不朽功绩；参观安源区青山镇源头村高自立生平陈列馆，学习他一心为党、勤政为民、廉洁奉公的优秀品质与家风；到甘祖昌干部学院进行体验教学，学习开国将军甘祖昌不当将军当农民，与群众同甘共苦的优秀品质。

2.3 号召党员教师“做示范，勇争先”

江西省第十五次党代会报告中提出了建设一批示范性应用型本科高校等目标。江西的地方高校教师党支部应该教育党员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届六中全会精神为指导，深入贯彻落实习近平总书记考察江西重要讲话精神，做示范，勇争先，奋力推进教育强省建设，奋力推进地方高校建成示范性应用型本科高校。

地方高校服务型教师党支部，应该在全面落实立德树人根本任务上做示范、勇争先，着力培养担当民族复兴大任的时代新人；在坚持以人民为中心发展教育上做示范、勇争先，着力办好人民更加满意的教育；在全面深化教育改革创新上做示范、勇争先，着力推动教育改革开放走深走实；在推动教育高质量发展上做示范、勇争先，着力提升教育服务改革发展大局的能力[3]。

萍乡学院材料与化学工程学院的教师党支部在立德树人等方面切实发挥了表率作用：教师党支部的高层次人才引进力度大，博士研究生占比超过50%，近五年党员教师立项12项国家自然科学基金项目；“双师型”教师中党员占学院87.5%，与萍乡二十多家企业进行产学研合作；党员教师的科研成果在学院占比逐年递增，SCI、EI论文占85%以上，省部级以上项目占70%以上。在党员教师的示范引领下，该学院学风浓厚，超过一半以上本科学生参与党员教师的项目，学生的考研录取率达到45.8%，是学校平均录取率三倍，而且本科学生近几年发表论文多且层次高，其中SCI、EI收录了22篇，并申请到8项专利。该学院教师党支部的高层次人才在服务区域产业方面作示范，勇争先。他们发挥高端人才的智库优势，带头驻企业，投入到服务地方经济社会建设一线，为湘东区发展创造了明显的经济效益与社会效益，为产业转型升级提供强劲动力，为奋力推进“五区”建设、打造“最美转型城市”添砖加瓦。

2.4 切实为群众办实事

一是地方高校教师党支部要紧紧围绕高校的中心工作，抓好师德师风建设，注重培养教师的理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。同时，积极主动关心教工的思想进步、“双师双能”培养、生活改善，努力为他们办实事、解难事，为他们教书育人提供保障。二是教师党支部要秉承以学生为本的理念，关心和服务学生，帮助他们解决好学习成才、就业择业升学、心理健康等方面的问题。三是教师党支部建设要主动服务党员教师自身的成长进步，做到政治上关心、工作上支持、生活上关爱、学习上关注、成长上助力，增强党员对组织的责任感、荣誉感和归属感。四是教师党支部成员主动参加社区、行业的志愿服务活动，助力社会主义精神文明建设。

萍乡学院学前教育学院教师党支部在为群众办实事实践活动进行了大胆的探索，成效可喜：研究生党员老师成立考研服务小组，他们为考研学生提供择校、复习和应试技巧、调剂等方面的指导，学院学生考研录取率逐年提升；面临地方高校部分教师年龄大，科研能力弱的现状，学院科研能力强、立项多的党员教师给大家分享申报项目的经验与技巧；有篆刻特长的党员教师担任篆刻俱乐部的指导老师，弘扬传统文化，培养篆刻能手，学生荣获全国大学生篆刻一等奖；心理工作经验丰富的党员教师指导和帮助辅导员多次化解心理危机，助力平安学院建设；党员教师纷纷赴地方幼儿园开展幼儿绘本教育、学前儿童家庭教育、户外游戏开展等专题讲座，为幼儿园的内涵发展注入强大的动力。

总之，建设地方高校服务型教师党支部，应结合时代要求，坚持以师生需求为导向，大胆创新工作思路，探索实施路径[4]，着力提升教师党支部的服务实效，将党建工作与学院、学校的中心工作深度融合，助力地方高校高质量发展。