新媒体环境下高校图书情报资源整合策略探析

蒋春梅

（延边大学图书馆，吉林 延吉 133002）

1 高校图书情报资源整合必要性与新媒体优势

1.1 高校图书情报资源整合必要性

第一，新媒体环境下市场客观要求。新媒体时代的到来让人们越来越依赖信息技术获取信息资源，但是高校师生存在个体差异，需求各不相同，若是给他们提供的图书情报资源获取平台过于单一化，很多使用者的需求无法满足，这势必会影响图书情报资源价值的发挥。

第二，信息资源传播形式改变的必然选择。从某种程度上说，信息是眼下最先进、最重要的一个生产要素，而整合图书情报资源就是提升社会生产力的重要途径。换言之，将传统纸质化、分散化的图书情报资源整合成数字化、集成化资源是新媒体时代下信息传播形式发展与改变的必然选择。

1.2 新媒体在高校图书情报资源整合上的优势

在改革开放不断深入，社会经济迅猛发展的背景下，图书情报资源整合受到社会越来越广泛的重视。新媒体时代的到来与发展在很大程度上推动了现代信息技术的成熟与发展，而且在整合图书情报资源上发挥了重要作用。运用新媒体技术能够拓宽信息资源传播范围，提升资源传播速度，还提升全校师生的信息参与度。故此，在新媒体时代进行图书情报资源整合具有较强的可行性与优势。

新媒体的发展为高校师生提供海量数据信息，以多元化方式呈现出这些信息能够有效转化受众、传播者等角色，缩短彼此距离，这对受众与传播者的交互起到了积极作用，在很大程度上推动了我国信息文化服务事业的发展。

2 高校图书情报资源整合原则

第一，目标原则。在整合图书情报资源的过程中，既要考虑到便捷和高效，还要尽可能满足高校师生的多元需求。具体来说，工作人员应秉持着以人为本的理念展开图书情报资源整合工作，在充分考虑高校师生的需求、行为与心理特点基础上全面整合图书情报资源，有针对性地使用适用范围广、价值高的信息资源，确保师生信息需求都能得到满足。此外，资源整合平台还要给师生提供互动、交流的功能等，这对推动资源共享以及满足其需求有重要意义。

第二，开放原则。图书情报资源具有动态性特点，而且内涵也并非固定不变的，它会随着不同时期下人们的需求以及情报信息资源的转变而转变。新媒体环境下，可以直观反映图书情报信息动态情况。同时，有机整合图书情报资源能够第一时间筛选虚假信息，及时向不同受众传递人们需要的信息。尤其是网络信息资源，处于随时更新的状态，具有很强的时效性，所以工作人员应广泛、全面收集信息资源，不定期跟踪那些有实用价值的图书情报信息，及时有效地结合已有信息与前沿信息，促进图书情报资源利用率的提升。

3 新媒体环境下高校图书情报资源整合措施

3.1 优化基础设施

在新媒体时代背景下，信息资源平台以数字技术为核心，工作人员需要及时革新思想观念，客观分析新媒体技术的优势并结合实际情况建设图书情报资源整合平台。在具体的操作过程中，整理和分析新媒体技术、图书情报资源以及高校师生信息等，将新媒体作用充分发挥出来，为图书情报资源的整合与共享提供有效的资源支撑，推动整合工作的开展。实践证明，建立完善的图书情报资源平台可以让当前形势下基本的整合需求得到满足，而且为高校师生日常生活中社交信息的交流沟通创造便利，强化了服务基础又给广大师生提供了个性化服务，提升了图书信息的专业化与全面性。在不断建设、健全平台的过程中，首先要落实的工作是分析和整合新媒体技术、图书情报资源以及不同师生的需求性信息等，比如不同专业的学生需要了解不同的职业信息，不同专业的教师需要了解最新的行业信息、社会的人才要求等，工作人员需要认识到这些并在综合考虑的基础上建立平台，不断去完善，为高校广大师生提供图书情报资源整合力度强、查询便捷、专业程度高的资源平台，扭转当前整合工作模式与方法，结合实际情况开拓师生使用渠道，为广大师生提供全方位的、便捷性、科学化图书情报服务，为整合工作的顺利开展提供强有力的保障。总而言之，我国高校要顺应时代发展趋势，充分利用互联网平台优势与新媒体技术不断提升师生检索信息资源的效率，让广大师生能够借助一个共享接口有效整合信息资源，从而获得优质的信息服务。

3.2 建立整合机制

第一，建立标准化的图书情报信息查阅规范与信息整合规范，旨在有效整合、收集与查询信息资源。高校师生要想查阅自己需要的信息必须严格遵守信息查阅规范。与此同时，对于信息资源自身存在的弊端与限制要敢于突破，结合实际情况拓展资源收集渠道，确保高校师生日益增长的需求得到满足。针对服务体系的建设加大力度，充分利用一切资源为高校师生提供快捷、方便的信息查询系统。譬如，提供高校师生信息跨库检索、信息导航、信息检索等功能，为进一步交叉分享信息资源提供强有力的保障。

第二，根据工作需求建立完善的图书情报资源整合保障机制。图书情报资源整合工作涉及方方面面，影响范围较广，工作量繁多，参与人员也非常多，所以必须建立完善的保障机制，从而为整合工作的有序、高效开展提供重要支撑。比如对有关工作人员、部门的职责进行明确，有意识地减少图书情报资源整合过程中物力、财力与人力的投入。同时，充分利用新媒体技术对图书情报资源整合流程进行优化，实现资源整合的自动化与数字化。此外，针对图书情报资源管理进行强化，统一管理图书情报资源整合流程，促进图书情报资源管理水平提升。

3.3 加强人才培养

行业之间的竞争说到底是人才之间的竞争，行业的发展也离不开人才资源的支撑。新媒体时代背景下，人才的重要性在图书情报资源整合工作中更加凸显。换言之，在人员设置上只有不断强化人才、更新人才，才能从根本上提升图书情报资源的整合效率。因此，高校应结合实际情况培养综合素质技术人才，为提升图书情报资源管理效率与整合效率提供良好的支撑。在技术人才培养工作中，可以重点从数据化技术、信息技术、网络技术等几方面考虑，目的是提升工作人员对新媒体环境的适应能力。就目前高校图书情报资源整合工作的实施情况来看，水平偏低，缺乏素质较高的技术型人才。在各类网络技术、信息技术飞速发展的背景下，互联网、新媒体等已经成为人们生活、工作、生产中不可或缺的一部分，所以图书情报资源管理与整合人员必须熟练掌握现代化技术，走在时代的前沿，注重职业意识与专业素养的提升。现如今，网络平台上有丰富的学习资源，图书情报资源管理与整合人员可以通过各类网站、平台自主学习，积极参与学校或有关机构展开的关于图书情报资源整合与计算机操作能力的培训活动，不断增强自身专业能力，高校也要为此创造机会，给图书情报资源整合与管理人员提供外出交流、参观和学习的机会，开设有关讲座等，以此提升他们的业务水平，为图书情报资源整合工作的推进提供可靠的人力资源保障。除此之外，网络是虚拟的，存在一定的风险，这会对图书情报资源整合工作的推进造成阻碍。所以，除了要专业技术人才提供支撑以外，还需要针对整合风险做好相应的保障与防范工作。高校应针对图书情报资源整合工作中资金周转不当以及软件开发过程中的突发问题考虑全面并建立科学的控制体系与风险防控措施，提前做好预防，为各项资金合理运用提供可靠的保障，推动图书情报资源整合工作的稳步前行。

4 结语

综上所述，高校图书情报资源整合有着重要的现实意义，但是面临一系列的挑战与机遇。在具体实践与实施过程中，高校应充分认识图书情报资源整合的优势，并针对这项工作给予人力、物力、经济上的支撑，注重工作形式与内容的创新，不断提升图书情报资源的全面性、层次性，最大限度满足高校师生的多样化信息需求，同时也为图书行业的可持续发展创造良好条件。