大学特殊群体毕业生就业帮扶的实践对策研究

祝文月，史一风

（天津理工大学中环信息学院，天津 300380）

0 前言

对毕业生进行就业指导，帮助其就业，是实现高校人才服务社会、承担社会责任的关键，党的十九大强调就业工作应该紧紧围绕学生展开。学校、社会和高校辅导员之间要加强沟通和交流，了解毕业生群体的需求，贯彻落实国家有关中长期教育改革的要求，践行党的十九大发展规划纲要精神。辅导员应该深入学生内部，了解其就业需求，将对毕业生的就业帮扶落到实处，积极为其提供多样化的就业平台，给学生提供有参考性和针对性的建议，全方位满足毕业生的就业需求。

1 科学指导全方位满足毕业生的需求

辅导员应该从学生的角度出发，给毕业生提供科学的就业指导，引导其形成正确的就业观和择业观，关注毕业生的就业问题，积极带领毕业生参观招聘单位，对就业问题进行“面对面”指导。此外，引导学生科学择业，选择合适的岗位，能够做到人岗匹配。在面临就业选择时，应该懂得把握时机，培养毕业生长远的择业眼光，增强个人能力，把个人的发展同社会的发展、国家的发展相联系。作为高校辅导员应该做到了解毕业生的具体情况，并且了解毕业生的专业就业前景状况，在对毕业生的就业帮扶指导中能够为其提供专业化、参考性强的建议，做到坚持增强毕业生就业的质量，重点帮扶就业困难的毕业生，切实保障每一个毕业生都能够好就业、就业好。

在具体实践中，辅导员可以以自己为联络点，构建学校、学院、班级一体化的毕业生就业帮扶系统，向毕业生传达学校、学院的创业就业帮扶政策，向学校、学院转述毕业生的就业需求和难点。并结合毕业生的实际情况，重点关注、重点推荐、重点服务特殊的毕业生群体，在就业帮扶中要制定良好的方案、明确任务、认真部署，保证每一个毕业生都参与求职就业工作中，保证毕业生的就业率，落实作为辅导员的责任，确保特殊群体毕业生就业帮扶工作切实有效实施，帮扶对象能够顺利就业。给毕业生提供专项指导，鼓励学生参加专场招聘会，确保能够满足毕业生就业需求，与此同时建立校、院、班三级就业创业帮扶体系，制定特殊群体毕业生就业创业帮扶政策，设立特殊群体毕业生就业创业帮扶专项资金，采取就业分类指导、举办专场招聘等措施，逐步完善就业创业帮扶体制机制，确保就业特殊群体能就业、好就业、就好业。

2 拓宽就业渠道增强毕业生就业信心

辅导员应该广泛地了解招聘信息，多给毕业生分享相关的招聘公告，积极配合学校的部署，努力统筹各方资源，拓宽其就业渠道，增强毕业生就业的信心。辅导员可以邀请就业创业的专家学者给毕业生做讲座，邀请人事招聘单位入校做校园宣讲，降低毕业生找工作的成本。辅导员鼓励毕业生通过学校的就业指导中心提供招聘的就业平台，选择恰当的企业入职，校园招聘会的匹配程度高、针对性强，能够有效地降低学生求职的成本，帮助毕业生就业求职少走弯路。辅导员可以积极建立与毕业生的联系，为毕业生和企业之间搭建沟通的桥梁。辅导员进行就业指导应该具有自己的规划，列出毕业生就业帮扶计划表，对毕业生进行就业帮扶时讲究方式方法，帮扶工作内容要有侧重点，对毕业生的考公务员情况、考研情况和考事业编制的情况进行了解，有针对性地给毕业生提供帮助。

面对少数民族毕业生、家庭困难毕业生和残疾毕业生等就业求职困难的毕业生群体，可以采取优先推荐岗位的方式，帮助有困难的毕业生落实创业求职补贴，保障就业困难毕业生群体就业不掉队，面对毕业生不同阶段创业就业遇到的困难，进行有效的帮助与疏导，也鼓励落考的毕业生积极就业备考，给毕业生提供有参考价值的具体的解决方案和建议。辅导员在进行就业帮扶过程中，应该创新就业帮扶手段，积极鼓励学生利用信息化时代的便捷，云就业、云求职，使用毕业生喜闻乐见的手段帮助其就业，例如：辅导员可以开设小红书账号、抖音账号，以朋友的身份设身处地为毕业生考虑，分析毕业生就业求职中存在的问题，舒缓学生的压力，给予毕业生正确的思想疏导。

3 利用信息化时代优势优化就业流程

经济社会的转型让毕业生的就业求职面临着多样化的抉择，辅导员应该教会毕业生利用信息化时代的优势优化就业流程，降低求职的成本，增加就业的成功率。辅导员应教会学生甄别网络上招聘信息，从庞杂的信息中获取自己需要的招聘公告，同时还需教会毕业生学会使用丰富便利的线上资源选择就业，使用线上就业服务平台，让求职变得更加常态化、平常化、精准化，最后还可以积极联合各地人社部门，搭建学生和人事单位的线上联络平台。辅导员利用电子信息系统收集毕业生的求职简历，结合目前企业招聘实际需求，通过简历中的共性案例有针对性地分析制作简历时容易出现的问题，对毕业生的每份简历都能够详细地给出修改意见。充分利用招聘信息网、招聘APP、微信和手机信息等现代化手段，打造毕业生供需精准对接服务平台，有针对性地做好离校未就业毕业生的就业求职跟踪服务工作。

辅导员针对机械工程毕业生的择业方向，开设固定的求职招聘窗口，建立“智能制造”“科研院所”“国有企业”和“服务业”四个专门的平台；鼓励毕业生积极参与直播招聘活动，鼓励学生在公共招聘网上观看有关网络招聘信息、就业培训、就业政策解答等视频，鼓励毕业生全方位多元化地去了解岗位信息。利用信息系统，对还未就业的毕业生的就业动态进行统计登记、实时跟踪学生的就业情况，通过信息系统建立没有就业的重点学生台账，建立帮扶对象就业信息数据库，准确统计更新帮扶对象就业意向及就业信息等相关情况，实行动态管理，实时更新帮扶数据。根据毕业生的具体情况精准施策，有针对性地帮扶。毕业生可以在各种招聘平台上在线学习个人求职简历的制作，学习面试技巧、与人交流的沟通技巧，通过分析学习平台上丰富的资源和具体案例，使毕业生了解就业求职的相关流程和注意事项，有利于毕业生求职就业成功。

4 调整毕业生心态增强毕业生的实力

辅导员应该对毕业生就业进行个性指导，对毕业生的求职进行跟踪服务。面对不同选择的学生，动员专业教师给予毕业生就业指导和求职帮助，帮助毕业生联系考取目标院校的学长学姐，促进“传、帮、带”机制的形成，帮助学生提升复试成功率。有就业意愿的学生，辅导员应该深入了解毕业生的实际情况，主动联系毕业生，对毕业生进行就业宣传指导，引导学生形成正确的择业观、金钱观，鼓励毕业生勇敢面对困难，把握就业时机。

辅导员应该了解不同毕业生的短期规划，给其提供职业规划指导、就业政策讲解、简历制作辅导、面试训练指导等实质性指导服务，指导学生做好就业准备。积极联系用人单位，及时向特殊群体毕业生推送招聘信息，推荐就业岗位。对于准备参加公务员和事业单位考试的毕业生，可以联合公考机构面向毕业生开展线上线下公考讲座课程，同时，辅导员可以邀请成功考进体制内的往届学生给毕业生分享经验，辅导员应该督促毕业生积极进行就业求职的学习，从而提升毕业生本身的实力，提升毕业生就业率。

5 结语

大学生的规模急速扩大，毕业生就业工作复杂而严峻。高校毕业生面临着激烈的求职挑战，承受着严峻的就业形势，做好毕业生就业求职帮扶工作，是高校辅导员的工作重点。面对前所未有的就业压力，辅导员应该深化共识，提高对就业求职辅导工作的思想认识，鼓励学生积极参与形势政策宣讲指导会，积极做好就业创业准备。同时，辅导员应该切实提升对毕业生就业求职心理疏导，注重毕业生帮扶求职。辅导员应该给毕业生提供正确的引导，帮助学生成功就业。