论新时期高校辅导员工作的重要性

何正文　徐赛芬

摘 要：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。新时期下辅导员队伍的建设对学生有效管理至关重要，本文就辅导的职责进行阐述，并就如何实现岗位职责进行论述，提出了自己的观点。

关键词：高校辅导员;思政工作;重要性;大学生

中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.044

2017年9月教育部对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》进行了修订，此次修订意义重大，体现了党中央、国务院和教育部对高校辅导员的重视，它从辅导员的职责、配备与选聘、发展与培训、管理与考核等方面進行了规定，对辅导员的待遇也进行了规定，特别是在职称评选方面给予单列，在津贴方面给予体现等，这些都有利于激发辅导员工作的积极性，有利于增强辅导员对学生工作的热爱。

1 新时期高校辅导员的工作职责

1.1 高校辅导员是大学生思想政治工作的引领者

高校辅导员是学生思政工作的主要核心管理力量，也是日常大学生管理的最主要队伍，他们从事大学生的思想政治教育工作，是与学生最亲密的朋友，他们最了解学生的情况，可以及时对学生出现的思想问题进行引领与指导，对学生出现的问题也是直接参与解决，对事情的处理也应是最及时，全程参与的，他们是维护校园与学生的安全最坚定的力量。一般辅导员在学生中的威信较高，是学生最信任的师长，所有作为辅导员要不断加强自身理论的学习，加强党史教育学习，加强习近平总书记新时代中国特色社会主义理论的学习，帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观，要针对学生的特点适时进行引导，帮助学生处理学人际交流的问题、思想认识的问题、价值取向的问题、交友择业等方面的问题，成为学生理想信念的领路人。

1.2 高校辅导员是学生工作的组织者

1.2.1 做好党团和班级建设

辅导员一般负责学生活动的开展，负责了院系学生党团组织和各班团支部的思想政治教育工作，辅导员一般会承担二级学院团总支或学生党支部书记、副书记等职位，所以要对学生党员的发展进行考察和培养，对优秀学生要能够及时进行引导加入党组织，对学生分会或主席团成员要能够及时给予指导、培养、激励，要能够做好院系团总支、学生会干部的日常教育与管理，指导好各班团支部的思想教育工作，以团支部为力量抓手，经常开展主题团日活动，培养优秀学生向党组织靠拢，发挥优秀学生的榜样引领作用。

1.2.2 抓好学风建设

所谓“见朱者赤，见墨者黑”，处于好的环境中会受感染往更好的方向发展，发展的速度会更快，也就是会形成良好的风气，我们称之为学风。学风是一所学校的气质和灵魂，学生在良好的环境中学习和生活会深受感染，他们会受身边的好的同学影响变得更好，所以建立一个良好的学风对学生的成长具有重要的指引作用。作为高校辅导员，一大职责就是抓好所在学院（系）的学风建设。

1.2.3 做好学生日常事务管理

辅导员是学生接触最多的人，也是学生最熟悉的人，是能够直接指导学生开展日常教育的工作者，一般通过开展新生入学教育、专业入学介绍，组织学生进行军事训练、对校史、专业史、人才培养方案等进行学习了解学校的发展，专业的学习目标、毕业后要达到的能力等要求培养学生的爱校情怀和对专业的热情。同时作为辅导员要能够组织学生参与学校各类奖学金、助学金的评选，指导学生及时完成助学贷款，组织学生开展勤工俭学活动，做好困难学生帮扶，引导学生开展创新创业竞赛，对违纪学生进行批评教育处理等，为学生提供学习生活指导，促进学生和谐相处、互帮互助。

1.2.4 组织好学生活动的开展

学生日常活动的开展有利于增进学生之间的情感交流，能够培养学生之间的团结互助，通过活动的开展培养学生为人处事之道，培养学生的世界观、价值观与人生观，培养学生间互帮互助的良好风貌，同时也丰富了学生的课余生活。作为辅导员要能够参与、组织、指导学生活动的开展，对学生活动的安全进行把关，确保活动的顺利举办。

1.2.5 职业规划与就业创业指导

作为高校大学生来说，入学之初就要能够对自己的职业生涯进行规划，在三年或四年的学习中沿着自己的规划不断努力，认真学习就业创业相关知识，培养学生不怕苦、不怕累的精神、帮助学生树立正确的择业观，培养学生具有一定的创新精神，引导学生树立爱国、爱校的情怀，有着到祖国最需要的地方去建功立业的情怀。

2 辅导员应注重自身素质的修养

辅导员作为高等学校大学生思想政治教育工作的主要力量，已是高等学校教师队伍中的重要组成部分，辅导员综合素质的高低直接影响着高等学校学生工作的开展，关系到学生工作的质量和成败，这就要求辅导员必须加强自身修养，努力提高思想政治、职业道德、业务知识、综合能力和身心等方面的素质。

2.1 辅导员要具备很高的思想政治素质

作为高校辅导员要具备较高的思想政治素质，一是要能够随时学习党的方针政策、学习习近平总书记新时代中国特色社会主义理论，在实际工作中要把党的最新理论传达给学生，要能够与党中央与国家保持高度一致，教会学生爱国、爱党、爱校，教会学生要能够尊师重道，团结同学、乐于助人，要教会学生以国忧而忧，以国荣而荣，为学校的发展而感到光荣，心系学校事业的发展，身系国家事业的发展。二是要能够要具备较高的思想觉悟水准，要具有远大的理想、广阔的胸怀、诚信的为人、严谨的做事态度、实事求是的精神，要能够以自身高尚的品德来影响学生、引导学生。

2.2 辅导员要具备良好的职业道德素质

作为高校辅导员是随时都有可能与学生接触的教育工作者，他们的一言一举都会影响着学生，所以要求辅导员具有较高的职业道德素养，要求他们能够做到爱岗敬业、关心学生、服务学生，具有崇高的道德品质，有与学生同呼吸共命运的情怀，可以积极主动地为学生提供服务、帮助学生解决实际困难，为学生提供指导，与学生交朋友而不越界。作为一名辅导员来讲需要具有较强的责任心和事业心，要真心地从事学生工作，不能带着怨气或者情绪来工作，更不能把情绪带给学生，要真正地做到为学生着想、体谅学生、服务于学生。

2.3 辅导员要具备扎实的业务知识素质

辅导员要注意培养自己具有扎实的业务技能与理论水平，要能掌握哲学等相关理论，要能用哲学的思维来看待处理事情，要不断学习习近平总书记中国特色社会主义新时代的相关理论，要能够了解党和国家的最新政策理论为学生提供帮助。通过与学生谈心谈话、交流、侧面了解、观察学生行为等方式了解学生的状态，从而对学生进行思想引导和心理疏导，防止安全事故的发生。

2.4 辅导员要具备较强的综合能力素质

辅导员工作涉及学生的方方面面，不管是对学生学习的督导，还是对学生行为习惯的养成教育，或者是指导学生活动的开展，提供就业创业指导服务、突发事件的处理，学院学风、班风的建设等，这些事情是否能够妥善处理，都取决于辅导员是否具有较强的工作能力。所以较强的综合能力是辅导员工作的有效保障，也是学校学生工作顺利开展的前提条件。作为辅导员来说，应该不断培养自己具有较强的组织协调能力、突发事件的处理能力、学生心理辨别能力、与学生沟通的能力，时刻保持积极年轻的心态，才能够把学生工作做好。

2.5 辅导员要具备健康的身心素质

学生的身心受教师的影响较大，特别是受辅导员的影响较大，学生要具有健康的身心，那么与之经常接触的辅导员也要具有健康的身心，就是所谓的“见朱者赤，见墨者黑”。因此作为辅导员，要能够不断自我完善，要能够帮助学生进行三观教育，帮助学生养成良好健康的心态，帮助学生形成良好的生活习惯，引导学生会做事、能做事，培养学生具有临危受命、处变不惊的综合能力。

3 辅导员工作方法的重要性

作为大学生都属于成年人，他们的思想正逐步走向成熟，这个时候需要我们的辅导员进行一个引导，要能够做到理解他们、包容他们、鼓励他们。

3.1 重视学生的心理健康建设

在学校管理过程中，师生的安全要放在第一位，往往学生的心理问题容易导致安全事故的发生，所以辅导员的工作要掌握了解这部分学生的心理状况，对确实存在心理问题的学生要及时进行疏导。在与其交流过程中要注意语言等方式方法，要注意避免对学生产生伤害，要能够做到在与学生交流中了解学生的心理状态从而进行疏导。

3.2 对学生的三观进行培养教育

大学阶段是高校学生人生观、价值观、世界观的形成重要时期，因此在此时期对他们必须要有正确的思想意识引导。现在的大学生由于家庭条件大比较优越，可能存在独生子女的情况，从小没有经受过挫折，他们的内心是比较脆弱的，一旦经历重大事情，可能会导致学生出现严重的思想问题。此时，作为辅导员要能够细心体贴，用真心面对学生，用真情感化学生，多给予学生无微不至的关怀，消除彼此之间的隔閡与障碍，真正走进他们的内心世界，及时发现学生存在的问题、了解学生们的思想状况以及一些特殊学生的情况等。对学生存在的问题从思想上进行引导，作出科学判断，及时给出适宜的处理，将工作中的所有有益经验运用到与学生的谈话中，从学生的人生观、价值观、世界观进行积极培养和教育。

3.3 在工作、活动中去激励培养学生

辅导员在日常管理工作中要注意挖掘比较优秀的学生作为学生干部、学生会干部、团干部，把比较优秀的学生吸收到党组织中来，在日常活动组织中注意去培养他们、锻炼他们，在学院或班级中注意树立优秀典型，并充分发挥好他们的特长，辅导员在活动中依托这些优秀学生开展好学生活动，组织好学生工作。同时对学生存在的问题和不足要真心、细心、耐心地给予指导和帮助，并激励他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

3.4 以学生的利益为重，做好服务工作

作为一名教师教育的主体对象是学生，也是辅导员工作的服务对象。首先，作为辅导员应该摆正自己的位置，不能有高高在上的想法，而是应该自知本职工作是去服务学生、指导学生的，当学生遇到困难或者问题时要积极主动帮助学生去解决困难，要做到在工作中要注意尊重学生、理解学生，注意维护学生的利益，也要维护好学校的利益，要注意引导好违规违纪学生，用真心对待他们，用爱心去感化他们。

4 结论

辅导员工作总体来说比较细致、烦锁，但都涉及学生的利益，处理不当会直接影响学生的情感，伤害师生之间的情谊，同时也会对学生的心理造成伤害，辅导员应充分认识到自身的责任，尊重自己的职业，以一种对学生负责，对学校负责的态度去工作。通过不断提升自身素质的修养，提高思想政治、职业道德、业务知识、综合能力和身心等方面的素质，不断学习工作方法，用心去服务学生，引导好学生勤于学习、善于创造、甘于奉献;通过组织各种活动对学生三观进行培养，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生立足自身，做好本职工作，为新时代的中华民族贡献自己应有的力量。

参考文献

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[2]谢延安.加强辅导员自身修养，提高辅导员综合素质[J].石家庄经济学院学报，2007，20（5）.

[3]杨哲.论新时期高校辅导员工作的重要性[J].奋斗，2017，（04）.

[4]杨哲.浅谈高校辅导员工作的重要性[J].才智，2017，（09）.

作者简介：何正文（1988-），男，云南大姚人，高校讲师，主要从事地质勘查专业教学及学生管理工作;徐赛芬（1988-），女，云南宣威人，云南建水县曲江中学教师，主要研究方向为初中生物教学及学生管理。

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