古诗吟唱：儿童语言发展与文化传承的路径

书名：古诗的吟唱

作者：劳在鸣

出版社：长江少年儿童出版社

出版时间：2018年

ISBN：9787556069729

定價：36元

古诗词是中华文化的瑰宝，加强古诗词传承和发展，对中华民族文化繁荣发展和文化复兴具有重要意义。在历史上，古诗词是配合曲目进行吟唱的文学作品样式，类似于现代歌曲的歌词。因此，根据古诗词内容及其传达的思想情感谱曲，通过吟唱的方式传承古诗词文化，有历史可循，是还原古诗词最原始形态的有效思路。由劳在鸣编、长江少年儿童出版社于2018年出版的《古诗的吟唱》一书，是一本以古代经典诗词为主要内容的诗歌吟唱谱。书中收录了《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称“课程标准”）中需要小学生背诵的75首古诗词，对这些古诗词进行了注释、解析和编译。同时，根据古代乐府遗留的谱曲对这些古诗词进行了谱曲，将其改造为可以吟唱的诗歌。

本书收录了75首课程标准中规定的小学生要背诵的古诗词，是专门服务于小学生，亦或说是7～14岁儿童的古诗词吟唱谱，对儿童语言发展和传统文化的传承具有重要意义。首先，作者对古诗词进行谱曲并将其吟唱出来的形式，降低了儿童在背诵时的枯燥感，提升了儿童学习古诗词的趣味性，有利于小学语文古诗词教学效率的提高，对儿童语言的发展具有积极意义。其次，和语言一样，音乐也是一种极具感染力的艺术形式。为古诗词谱曲并进行吟唱，不仅能还原历史上诗人、词人创作古诗词的情景，还能通过谱曲的方式，为学生营造一个更加融洽的古诗词学习氛围。在这个氛围中，学生能从音乐中获取与古诗词对应的情感信息，这对体悟古诗词情感、感受古诗词魅力是有所帮助的。最后，在当前文化环境下对古诗词进行谱曲和吟唱，不仅是对古诗词原本形态的还原，也是实现古诗词传承和发展的有效路径，是对我国传统文化的传承和发展，对我国社会主义文化发展和中华民族文化的伟大复兴均具有积极意义。

本书对古诗词作者的思想情感进行了解析，以期通过谱曲吟唱的方式帮助学生更好地传承古诗词文化。在谱曲时，作者充分考虑了各古诗词内容上的差异性、教育教学的多样性和趣味性，采用多样化的谱曲风格、多元化的吟唱模式，可读性与教育意义兼存。总的来说，本书是融媒体背景下，古为今用、推陈出新的理念下对中华传统古典诗歌文化的创造性转化和发展，不仅是对优秀古诗词文化的现代传承、创新和推广，更在文化保护、教育教化、文化传承等方面具有重要意义。

本书兼具趣味性与传承性，是对古诗词文化的现代改造和传承，可作为小学生古诗词鉴赏书籍使用，也可作为小学阶段古诗词教辅类书籍使用，对于儿童语言教育、古诗词教学和传统文化的传承具有重要价值。

（上海震旦职业学院左斌营）