光

吴翰潮

我有一个朋友，他曾给我讲了一个故事——

“在我的故乡，贫困人口有30万，”朋友说，“我就出生在那里。在贫困重压下，大人们对生活的希望早已被磨灭。只有孩子，眼神清亮，还在幻想着未来……”

2011年。

“爷爷，我回来了。”

门“嘎吱”一声打开，走进来一个充满朝气的青年。

“腾飞回来啦。”躺在藤椅上的老人睜开眼睛看了看，又缓缓闭上，语速缓慢，仿佛一台年久失修的机器，每一个动作都显得无能为力。

“是啊，”青年脱下外套，轻轻拍了拍，小心翼翼地搭在门口的竹椅背上，“今天邮递员送来了一个快递，同学寄给我的。”

这回老人的眼睛很快睁开了，问：“咱们这地方偏僻，山路也难走，快递能进来了？”

“嗯。”

“哦。”

空气又陷入了安静。

青年想了想，还是憋不住心中的兴奋与喜悦，说道：“爷爷，我朋友说总书记要让全国脱贫奔小康，孩子们也能上的起大学了，不像我……”看了眼垂垂老矣的爷爷，腾飞说不下去了。爷爷拿出了棺材本才勉强供他读完高中，大学……不敢想。

想到这里，青年心里有些不是滋味，他一把抓起外套，留下一句“爷爷，我再去山上看看”就出门了。

许久，屋子里才传来一声叹息：“唉！还不是穷闹的。”

2014年。

“爷爷，我回来了。”

门“嘎吱”一声打开了，青年走进来，手里还拖着一个大麻袋。

“腾飞回来啦。”原本坐在小板凳上整理山货的老人停下手中的活计，看向那一个大麻袋。

“嗯，今年的山核桃特别好，您看看。”青年满头大汗，来不及擦一擦，脱了外套往旁边的椅子上一扔，解开麻袋抓了一把山核桃捧到老人面前。

老人的手有些抖，捧着山核桃左看右看，不停地点头：“是好，是好。”

这下，青年心中有了数，连外套都来不及拿就冲出门去了。风中飘来一句：“爷爷，那我去多收一点回来。”

“唉！慢点……”老人打量着添了几件家具的屋子，脸上有了笑容。

总算不是那么穷了。

2020年。

“腾飞，来，拿一下。”

门开了，老人拎着一个沉甸甸的塑料袋走了进来。

正在帮忙打包的青年连忙放下手中的胶带走了过去，一把接过塑料袋，忍不住埋怨：“爷爷，不让您歇着吗？”

老人擦了擦额头上的汗：“我看你们太忙了，想帮点忙。”喘了好久，才匀了气。

“爷爷，村长说咱们村里今年考出去好几个大学生，我想给他们准备一些奖学金。”

“考上大学了啊……”老人眼眶湿润了，点点头，“给，要给！”

……

“后来呢？”我问。

我的朋友腾飞说：“后来就是现在，乡村振兴的故事还在继续呀！”

那一刻，他的眼神里有光！

【江苏无锡市民办辅仁中学】

点评

作文以时间为经线，以腾飞和爷爷的生活变化为纬线，有条有理、有头有尾;以朋友叙述故事开篇，又以朋友腾飞的语言结尾，首尾呼应，浑然一体。腾飞因为贫穷上不起大学，通过扶贫政策的支持和自己的努力，圆了其他孩子的大学梦。全文情感真挚，结构巧妙，令人拍案叫绝。