遇见你，真好

姜艳红

文题亮相

世间的一切都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨;春遇见冬，就有了岁月;天遇见地，就有了永恒。在你的生命旅程中，你遇到了谁，让你的人生有了意义呢？

请以“遇见你，真好”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

病文在线

遇见你，真好

你是航标灯，照亮我前行的路;你是阳光，温暖我失落的心。遇见你，真好！①

——题记

那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，我满怀期待地走进中学校门。一进教室，我便看见你微笑着站在讲台上，朴素大方的着装，大大的眼睛，长长的头发，带着一副精美的眼镜，给人一种亲切感。你问了一下我的名字后，便递给我一本书，微笑着说：“你是第一个来报道的，这是我送给你的礼物。”这本书在我的人生长卷上钉下一颗钉子，时刻温暖我、提醒我、鼓励我。而我也会努力学习，报答老师的恩情，不辜负老师的期望。②

清晨，你向我招招手，示意我过来。③我疑惑地离开座位，走到讲台边，“你想不想当班长？”你附在我耳边悄声问。“我？当然想！就怕当不好。”我的心跳得厉害。但你很坚定地说：“我觉得你行，有组织能力，做事有条理，性格又大气。这是一个很不错的机会，想锻炼锻炼你，我可以帮你。”“行，那我试试，谢谢老师！”我深鞠一躬，回到座位上。我知道我身上也有缺点，但当了班长，就得严格要求自己，就要起到好的带头作用，我一定会珍惜这个来之不易的机会。④

国庆期间，班级要举行朗诵会，你把策划的任务交给我，让我当主持人和集体领诵者。这是我梦寐以求的事，但对我来说也是一个极大的挑战，我下定决心好好准备。先是跟你讨教了一些方案，又征求一下同学们的意见，然后组织报名，审阅稿子，监督背诵，认真排练，忙得不亦乐乎。⑤从会场的布置，到选手的朗诵，都非常完美。主持人的激情点燃了整个会场，同学们的情绪愈加高涨。朗诵会在热烈的掌声中落下帷幕。

因为遇见你，我遇见了更多的机会;因为遇见你，我获得了更多的勇气。

因为遇见你，我找到了正确的方向;因为遇见你，我感受到了学习的乐趣。遇见你，真好！⑥

①题记无法准确地表达习作中心，与文中所选的事件对“我”的影响无法形成照应。

②对这本书没有交代，缺少必要的心理描写和过渡性语言。

③这里若能加入一些景物描写，内容就不会显得突兀了。

④记叙了一件事之后，要有扣题的语句，这样才能突出习作主题。

⑤此处应再写一写老师给予“我”的指导，从而凸显遇见的美好。

⑥总结力度不够，可运用排比句对上文进行总结，深化主题。

病情分析

1.一篇好作文的标志是中心突出，主题鲜明。病文虽然做到了开篇点题，结尾扣题，但文采和深度都远远不够，应揣摩语言，斟酌用词，做到凝练有力。

2.习作选取了三件小事来表现遇见的美好，但段落之间缺少过渡句，显得突兀。三件事本身是循序渐进的关系，但小作者并沒有表达清楚，情节描写生硬。可以试着加上小标题，习作层次会更加清晰明了。

3.细节描写和情感表达都有所欠缺。第一件事中缺少对“礼物”的介绍，第二件事中缺少必要的景物描写，第三件事中缺少恰当的心理描写。

化蝶之作

遇见你，真好

◎包文泉

遇见，是美丽的邂逅，是华美的诗篇。一生中有多少遇见，可以细细追忆呢？

——题记

初遇的惊喜

那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，我满怀期待地走进中学校门。走进教室，便看见你微笑着站在讲台上，朴素的着装，大大的眼睛，长长的头发，带着一副精美的眼镜，给人一种亲切感。你问了一下我的名字，然后递给我一本书，微笑着说：“你是第一个来报到的，这是我送给你的礼物。”我有些不知所措地接过来，书的名字是《艾青诗选》，这突如其来的礼物令我很意外，我不好意思地说谢谢。

我相信，这本书会在我的人生长卷上钉下一颗钉子，时刻温暖我、提醒我、鼓励我。我一定会努力学习，不辜负老师对我的期望。

相知的温暖

清晨，阳光斜射进屋内，教室里暖暖的。你向我招手，示意我过去。我疑惑着离开座位，走到讲台边，“你想不想当班长？”你附在我耳边问。“我？当然想。就怕当不好。”我的心跳得很厉害。你很坚定地说：“我觉得你可以，有组织能力，做事有条理，人也大气。这是一个不错的机会，想锻炼锻炼你，我也可以帮你呀！”“行，那我试试，谢谢老师！”我深鞠一躬，回到座位上。我知道我也有缺点，但是当了班长，就得严格要求自己，起到好的带头作用，我一定会珍惜这个来之不易的机会。

是你的信任让我有了强烈的责任感，有了自律的意识;是你的认可，给我的生活增添了色彩，让我的人生有了方向。

相处的美好

国庆期间，班级要举办朗诵会，你把策划的任务交给我，让我当主持人和集体领诵者。这是我梦寐以求的事，但对我来说也是一个巨大的挑战，我下定决心好好准备。先是跟你讨论了一些方案，又征求了同学们的意见，然后组织报名，审阅稿子，监督背诵，认真排练，忙得不亦乐乎。在准备过程中，你常常给我指导，并时常鼓励我们，让我这个初次登台的选手信心大增。从会场的布置，到选手的朗诵，每个环节都非常完美。主持人的激情点燃了整个会场，同学们的情绪更是高涨。朗诵会在热烈的掌声中落下帷幕。

因为遇见你，我有了更多的机会;因为遇见你，我获得了更多的勇气。

遇见，仿佛是一场神奇的安排，是一种无法言说的美好，是一次心与心的交流，是一场灵魂与灵魂的碰撞。

我相信，有你的鼓励，我一定会走得更远。

（内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康第二中学）

升格点评

1.开篇点题，中心突出，结尾扣题，深化主题。习作开头用诗一样的语言作为题记，用“美丽的邂逅”“华美的诗篇”“细细追忆”等极具表现力的词语表达遇见的美好，凝练而有力。结尾运用排比句抒发了内心的情感，做到了首尾呼应。

2.层次清晰，结构严谨。“初遇的惊喜”“相知的温暖”“相处的美好”三个小标题，清晰地体现了遇见的全过程，使结构浑然一体。

3.描写生动，具有感染力。对礼物的详细描写、对清晨景物的描写和对自己的心理描写，大大增强了习作的生命力，更好地呈现了“我”那时那刻的心情。