此中有新意

吴雨彤

“同学们，从今天起，你们就是语文课的主角，课堂交给你们，由大家发挥，我退居二线，只管欣赏和点拨。”那天，语文老师在班上宣布了这个“重磅消息”，教室里顿时爆发出巨大的惊呼声。

课堂交给我们！一石激起千层浪，同学们议论纷纷，我不由得嘟囔着，语文老师真是的，说得冠冕堂皇，还不是因为懒，课都不想上，要是我们都会，还要你干什么？

可是，胳膊拧不过大腿，抱怨归抱怨，准备还得准备。没办法，为了不在课堂上出洋相，大家削尖了脑袋，忙得不可开交，查找资料，归纳内容，讨论方法，分析形象，概括主旨……

就这样，语文老师当起了“甩手掌柜”，课堂成了我们自由发挥的天地。大家八仙过海，各显神通，唇枪舌剑，尽情发挥，有时为了一个问题，大家讨论的热火朝天。这样的情景是我们没想到的。老师呢！乐得个逍遥自在，微笑地看看我们“表演”，偶尔点拨点拨。

说来也怪，自从我们成了课堂的主人后，大家学习语文的积极性提高了不少，一有时间，就讨论这个，交流那个，有时，为了弄清一个问题，大家要讨论半天，这在以前是想都没想过的。更让人吃惊的是，以前看到阅读理解就害怕的我们，现在非但不害怕了，做起来更是得心应手，就连作文，以前内容干巴巴的，现在写起来也胸有成竹、游刃有余……

那天，我去老师办公室，无意中发现老师打开的笔记本上写着：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。很高兴看到孩子们的变化，作为教师，要懂得放手，在鼓励和陪伴中，调动孩子的积极性……

一瞬间，我明白了，原来这一切，都是老师的良苦用心。老师这样做，是为了调动我们学习语文的积极性，培养我们的参与意识，提高我们的阅读能力、分析能力、写作能力……

“这句话应该这样理解。”“这里的‘聪明’应该有更深的含义！”……

这不，又到了语文课时间，看着同学们踊跃的身影、老师满意的笑容，我不由得暗暗感叹：真是此中有新意啊！

（江苏射阳县初级中学七年级）

点评

悠闲的老师、活跃的学生、新颖的课堂……小作者有一双善于观察生活的慧眼，抓住了语文课堂的变化，紧扣“有新意”这一中心，从切身体会入手，突出了课堂的新颖，巧妙地點出了老师的良苦用心。

习作立意新颖，构思巧妙，叙述生动，凸显了“此中有新意”这一主题。

（王明）