定语从句的基本用法探究

胡国锋

定语从句是高中英语教学的重点和难点。下面，笔者将结合具体的句子，详细谈谈定语从句的基本用法。

一、定语从句概述

在复合句中，修饰名词或代词的从句叫作定语从句。定语从句通常由关系代词或关系副词引导，说明事物的具体信息，从句位于被修饰词之后，被修饰的名词或代词叫先行词。引导定语从句的关系代词有that，which，who；引 导 定 语 从 句 的 关 系 副 词 有where，when，why。关系代词和关系副词放在先行词和定語从句之间，起联系作用，同时又作定语从句的一个成分。

换句话说，引导定语从句的关系代词或关系副词有三个功能，即连接的功能、指代的功能和在定语从句中充当成分的功能。

二、关系代词that、which、who引导的定语从句

关系代词that在从句中作主语或宾语，既可指物也可指人；关系代词which在从句中作主语或宾语，只可指物；关系代词who在从句中作主语或宾语，只可指人。

例句：I love movies that are funny.

我喜欢搞笑的电影。

第一步，找出关系代词，确定定语从句。

通读句子，根据句意，我们可以看出that are funny是定语从句。为了方便分析句子，我们可用中括号把定语从句框出来，即I love movies [that are funny].

第二步，找出关系代词指代的先行词。

本句中关系代词是that，关系代词前面的先行词是movies，所以that指代movies。为了方便分析句子，我们可用等号表示指代的含义，即that=movies。

第三步，确定关系代词在句子中充当的成分。

框出定语从句后，我们就只看框出来的部分，聚焦重点信息，省略无关信息。很显然，该定语从句that are funny中的谓语动词are前面没有名词或代词，说明从句缺少主语，所以that在句子中充当主语。为了方便分析句子，我们可先将关系代词that放在它所充当成分的地方，即that are funny。

第四步，还原从句，理顺句意。

根据第一步，我们知道了从句范围。根据第二步，我们知道了关系代词所指代的先行词。根据第三步，我们知道了关系代词在定语从句中所充当的成分。所以我们得出了定语从句原来的句子结构mov-ies are funny，从而帮助我们更加直观地理解句意，消除障碍。

以上方法帮助我们更好地学习理解看似抽象的英语语法知识 — —定语从句。

【操练】This is a book that interests a large number of people.这本书让许多人感兴趣。

注意：当定语从句是修饰主句的主语时，需要将主句和从句正确地划分开来。首先，还是要先通读句子，由关系代词引导的定语从句一般都是从关系代词开始的，然后会看到两个谓语动词，第一个谓语动词就是从句的，第二个谓语动词就是主句的。同学们要注意把握主从句的结构与层次。

例句：The book which is on the table is mine.

桌子上的书是我的。

The book [which is on the table] is mine. （确定定语从句的范围）

which=the book（确定关系代词与先行词之间的关系）

which is on the table（确定关系代词在定语从句中所充当的成分）

所以the book is on the table（还原定语从句理顺句意）

【操练】The bus which has just left was the last one today.

刚刚开走的公交车是今天的末班车。

注意：当定语从句的关系代词在从句中不是做主语，那就要注意关系代词的摆放问题，也就是说，从句缺什么成分，我们就将关系代词放在什么位置上，这样才有利于我们理清思路，看懂句意。当谓语动词前有名词或代词，说明从句不缺少主语，所以关系代词就在句子中充当宾语。

例句：Thats the man who you are looking for.

那就是你正在找的人。

Thats the man [who you are looking for]. （确定定语从句的范围）

who=the man（确定关系代词与先行词之间的关系）

you are looking for who（确定关系代词在定语从句中所充当的成分）

所以you are looking for the man（还原定语从句理顺句意）

三、关系代词whose引导的定语从句

关系代词whose引导的定语从句先行词既可是人，也可是物，whose 在从句中作定语，即先行词与whose后的名词存在所属关系。为了方便分析句子，我们可用所有格来表示这种关系，即whose=先行词+s。

例句 ：She is the girl whose brother is studying abroad. 她就是那个哥哥在海外留学的女孩。

She is the girl [whose brother is studying abroad].（确定定语从句的范围）

whose=先行词+s=the girls（确定关系代词与先行词之间的关系）

whose brother is studying abroad（确定关系代词在定语从句中所充当的成分）

所以the girls brother is studying abroad. （还原定语从句理顺句意）

【操练】I talked with the man whose house was de-stroyed in the flood.

我跟那位房子在洪水中毁坏了的男子聊了聊。

例句：He has written a book whose name Ive for-gotten.

他写了本書，书名我忘了。

He has written a book [whose name Ive forgotten].（确定定语从句的范围）

whose=先行词+s=the books（确定关系代词与先行词之间的关系）

Ive forgotten whose name（确定关系代词在定于从句中所充当的成分）

所以Ive forgotten the books name（还原定语从句理顺句意）

【操练】You are the only one whose advice he might listen to.

你是唯一一个他能听得进建议的人。

四、关系副词where、when、why引导的定语从句

定语从句可以由关系副词where、when、why等引导，关系副词在从句中作状语。当where、when引导定语从句时，其对应的先行词分别是表示地点和表示时间的名词。当why引导定语从句时最简单，因为其对应的先行词只有reason。

关系副词where在从句中作地点状语；关系副词when在从句中作时间状语；关系副词why在从句中作原因状语。

1.关系副词where引导的定语从句

例句：This is the place where we first met.

这就是我们第一次相遇的地方。

This is the place [where we first met]. （确定定语从句的范围）

where= at/in the place. （确定关系副词与先行词之间的关系）

we first met where（确定关系副词在定语从句中所充当的成分）

所以we first met at/in the place. （还原定语从句理顺句意）

【操练】Nowadays people are more concerned about the environment where they live.

如今人们对他们所居住的环境更关心。

例句：The hotel where we stayed was very clean.

这家我们住过的酒店非常干净。

The hotel [where we stayed] was very clean. （确定定语从句的范围）

where= at/in the hotel （确定关系副词与先行词之间的关系）

we stayed where（确定关系副词在定语从句中所充当的成分）

所以we stayed at/in the hotel. （还原定语从句理顺句意）

【操练】Shanghai where I was born is one of the largest cities in the world.

我的出生地上海是世界上最大的城市之一。

2.关系副词when引导的定语从句

例句：Ill never forgotten the time when we visited Nanchang. 我将永远忘不了我们游玩南昌的时光。

Ill never forgotten the time [when we visited Nan-chang]. （确定定语从句的范围）

when= during the time（确定关系副词与先行词之间的关系）

we visited Nanchang when（确定关系副词在定语从句中所充当的成分）

所以we visited Nanchang during the time. （还原定语从句理顺句意）

【操练】I still remember the day when I first came toAmerica.

我仍然记得我第一次来到美国的日子。

3.关系副词why引导的定语从句

例句：Thats the reason why he missed the bus.

那就是他为什么错过公交的原因。

Thats the reason [why he missed the bus]. （确定定语从句的范围）

why= for the reason（确定关系副词与先行词之间的关系）

he missed the bus why（确定关系副词在定语从句中所充当的成分）

所以he missed the bus for the reason（还原定语从句理顺句意）

【操练】Id like you to explain the reason why you were absent.

我想要你解释你为什么缺席的原因。

定语从句是英语教学的难点与重点，也是高考必考的一个语法点。因此，在平时的教学中，教师一定要花功夫，帮助学生更好地理解定语从句。

（作者单位：江西省鄱阳县第二中学）