基于艺术治疗的老年玩具设计应用研究

2022-03-05吕兵学梁誉

美与时代·上 2022年1期

吕兵学梁誉

摘要：从老年人对玩具的感官需求和精神需求入手，通过梳理艺术治疗的相关理论和案例，结合老年玩具的发展现状，提出基于艺术治疗的老年玩具设计策略，并在此基础上进行设计实践。从改善老年人情绪问题、认知问题及社交问题的角度出发，设计出一款“碰碰乐”老年玩具设计方案，希望为老龄化社会中的老年人玩具产品的设计和艺术治疗的应用研究提供一些启示。

关键词：艺术治疗;老年玩具;老龄化;情感疗愈

基金项目：本文系华南农业大学创新训练项目“基于艺术治疗的老年人智能家居产品创新设计”（X202110564020）研究成果。

人口老龄化问题的不断加剧，成为影响社会和谐的一道难题。据第七次全国人口普查数据统计显示，我国60岁及以上人口规模已达2.64亿人，占全国总人口的18.7%，表明我国已处于中等老龄化社会。随着年龄的增长，老年人的生活方式及人际关系发生重要的转变，情感孤独已经成为当前老年人所面临的普遍问题。由此，本文将艺术治疗运用到对老年玩具的设计研究上，旨在丰富老年人的晚年生活，提高老年人的生活质量，缓解老年人的孤独感，并为改善和提高老年人心理健康水平和主观幸福感提出实践性的建议。

一、艺术治疗概述

“艺术治疗”（Art Therapy）由南姆伯格于20世纪30年代首次提出，她认为艺术治疗是连接无意识与意识的桥梁，将艺术的表达融入心理治療方法中，运用不同的艺术形式将内心世界投射为视觉现实，调节个人内心的思想与情感;美国艺术治疗协会定义艺术治疗是当事人利用艺术媒介进行艺术作品创作，通过非语言表达和沟通的机会表达艺术经验，探索其个人的问题及潜能;英国艺术治疗师协会的界定是：艺术治疗是探索患者从潜意识释放出的隐喻或象征的符号，透过绘画等艺术媒材，借助视觉心象自我表达与反思的治疗方法。

国内学者孟沛欣认为，从广义上讲，艺术治疗包括音乐、舞蹈、绘画等各种以开发创造性为目标的心理建设活动;从狭义上讲，艺术治疗主要指以绘画等艺术形式为介质所进行的心理辅导与治疗方法[1]2。综上所述，艺术治疗是以艺术创作活动为媒介，关注治疗师、求助者和艺术作品等多层的互动关系，通过视觉意象的交流方式将身心困惑转化为积极的情绪体验，达到缓和情绪冲突、促进身心和谐以及改善心理环境的目的。

艺术治疗作为一种心理学与艺术学之间交叉结合的综合治疗方法，在西方国家的各个领域已经得到广泛应用。目前，国内仅有少数学者进行艺术治疗在设计领域的应用研究。如郝祎珩等人在《艺术治疗理论在新媒体艺术中的实践运用》中，以“点亮武汉”交互设计为例，阐述艺术治疗的基础理论，并探讨新媒体艺术作为艺术治疗新型媒介的实践可行性[2];朱蘅初在《绘本治疗——基于图像语言的艺术治疗新模式》中，从图像语言及心理学角度入手，强调符号和意象的意义，探究绘本治疗的新路径[3];刘承恺则将艺术治疗介入公共养老空间的设计，从艺术与设计的角度去解决老年人在情感和心理上的问题[4]。研究发现，艺术治疗在老年玩具设计上的应用仍处于起步阶段，将艺术治疗理论引入老年玩具的设计中，不仅能丰富老年人的生活情趣，还能缓解老年人孤独、寂寞等消极情绪。

二、老年人对玩具的需求分析

（一）生理需求

老年人在逐渐变老的过程中，身体各项机能也会出现衰退和老化的现象。感觉器官的衰退导致老年人信息感知能力的降低，集中表现在视觉、听觉、触觉等方面。在视觉方面，视力开始变差，出现老花眼等症状，并且容易产生色彩偏差;在听觉方面，对声音的感受性和敏感性减弱，开始出现耳背甚至耳聋;在触觉方面，触觉灵敏度下降，温、压、痛觉反应迟缓，经常使老年人不能及时避免伤害。运动器官的老化，使老年人肌肉的弹性、耐力减退，平衡能力及支撑能力也明显降低。另外，老年人神经系统的变化，也导致其对复杂事物的认知能力及记忆力减退。据学者严进洪介绍，老年人经常玩玩具会降低其患老年痴呆症的概率50%以上。因此，老年玩具介入老年人生活中，不仅可以减轻老年人生理老化所带来的影响，还可以使老人在玩乐的过程中达到锻炼大脑的目的。

（二）精神需求

老年人生活环境、人际关系的改变，常常使老年人感到与家庭、社会脱节，产生距离感和时代隔阂感。同时，老年人还存在对生活归属的重新定位和被他人平等对待的精神需求，他们希望能跟随社会的发展，尝试感兴趣的、有挑战性的事物，享受各种新技术带来的乐趣。然而社会对老年人精神生活方面的关注度还不够，研究表明，老年玩具不仅可以起到休闲娱乐的作用，还可以满足老年人的精神需求，激发生命潜能。如日本智能海豹机器人Paro（如图1）采用“动物疗法”来减缓阿兹海默症患者在检查身体时的情绪压力。当患者抚摸它时，它会通过不同类型的传感器，全面感知周围环境，并做出相应的反馈，从而提升和它接触过患者的精神状态，改善患者的行为和精神症状，帮助患者减少对精神药物的依赖，提高患者的健康情况。

三、老年玩具的发展现状

国外老年玩具市场已经渐趋成熟，在老年玩具的研究方面也不断深入。资料显示，美国老年玩具占据玩具市场的40%，并在生产方面紧跟时代潮流，将传统游戏与电子科技结合起来，为老年人提供便利;日本在老年玩具开发方面也十分突出，不断推出新的老年玩具产品，甚至还有适合老年人玩的电玩游戏，采用“家人陪伴”的理念，缓解部分老年人的孤独感;为维持老年人的身心健康，提高其生活质量，德国NID设计出了木制的游戏环和魔术方块，采用物理疗法有效地锻炼了老年人的手部力量，被德国康复中心用作老年人休闲娱乐的玩具[5]。其他国家如法国、瑞士，老年玩具产品也都十分丰富。然而在我国玩具行业蓬勃发展的背景下，老人玩具市场却近乎空白，缺乏专门针对老年人设计开发的玩具，关于老年玩具设计的相关文献资料也屈指可数。

Tsai WC等人在老龄化背景下，从老年人的身心特征出发，设计了一款互动式教育玩具来增强祖孙辈之间的关系，通过模拟老年人的大脑运动，不仅能减缓老年人大脑功能的退化，还能激发儿童的想象力;刘丹丹等人分析老年人生理、心理特征以及区域文化对老年人的影响，设计了“节节高升”老年健身益智玩具设计，提高老年人的大脑反应力和身体协调性[6]。目前，老龄化社会进程使得老年人玩具市场有着极大的发展潜力，进行老年玩具的设计开发，对于丰富老年人的精神生活，提高思维敏捷度，改善心理状态等方面都具有重要作用。

四、基于艺术疗法的老年玩具设计策略

老年群体作为艺术治疗重点研究和服务的人群之一，艺术治疗不仅可以解决老年人的情绪问题、认知问题，还可以提升自我意象、自尊水平、自我概念、社交技能等心理健康的诸多要素[1]。结合以上分析，笔者分别从以下几个方面展开老年玩具的创新设计策略研究。

（一）缓解孤独情绪

随着年龄的增长和社会角色的改变，老年群体的孤独感已经越来越强烈。在一项描述自我情感的调查中显示，老年人适应周围变化的能力降低，更容易出现孤独、失落、敏感等不良情绪。艺术治疗在处理情绪困惑、情绪障碍冲突等方面具有治愈性效果，艺术创作是一个疗愈的过程，老年人可以在艺术创作时释放自身的压力，宣泄各种负面情绪，净化内心。将艺术治疗理论引入老年玩具的设计中，增加玩具的趣味性，融入情感体验因素，实现老年人与玩具之间更多的互动，让老年人在玩的过程中身心都得到调节和改善，情感得到满足，在保持愉快的情绪状态下度过晚年生活。

（二）提高认知能力

老年人的认知能力会发生一定程度的衰退，主要体现在感知觉和记忆力方面等，这很大程度上影响了老年人的生活状态，导致老年人患病概率大幅度增加。王小丹在《艺术疗法在阿尔茨海默病中的应用》中证实，通过艺术疗法护理干預阿尔茨海默症患者，对于其认知能力的提升有显著作用[7]。艺术治疗主要以右脑取向认知模式为主，主要负责音乐、绘画等方面，通过图像或视觉意象等信息交流方式，与其以往认知经验相匹配，帮助老年人加深信息的认知程度。在设计玩具时，应充分考虑老年人的认知习惯和思维模式，如一次性触碰或者呼叫便能实现交互性功能等，从而降低认知年老化的影响和减缓认知年老化进程。

（三）改善社交关系

大多数老年人希望建立更多的社交关系，需要从社交网络中获得身心支持，渴望有更多精彩的生活用品来丰富他们的娱乐生活，以帮助他们度过人生中的转折点。莱鲁经过多次实验发现，通过艺术治疗干预老年人的社交技巧，可有效刺激老年人的社会化过程[1]2。艺术治疗与玩具设计的结合，则为老年人提供了一种新的生活经历与生活方式。通过增加玩具的可参与性，使更多的人参与到游戏中，互相分享艺术创作的材料和方案成果，可以促进老年人与周围朋友、家人、社会的接触与交流，扩大老年人的社交范围。老人通过与玩具、与他人的互动增加社交的幸福感，在一定程度上消除其挫败感和孤寂感。

五、基于艺术疗法的老年玩具设计实践

根据对老年玩具的创新设计策略研究分析，以艺术治疗中的音乐疗法为例，与产品设计理论相结合，形成新的“设计疗法”，进行老年玩具设计实践。设计方案如图2所示。

第一，“碰碰乐”玩具主要由各种乐器模块、发声模块和发光模块组成，模块内置传感器和扬声器，老年人可以选择不同的模块进行自由组合，模块间的相互碰撞产生不同的音乐效果和灯光效果。当一个或多个乐器模块和自动发声模块碰在一起就会发出特定的音乐，若将乐器模块与手动发声模块相连接，通过老年人的手部击打节拍也可演奏出美妙的音乐。通过玩具的模块化设计和趣味性设计，引入声光效应，增加视听效果，激发老年人在玩耍过程中的热情，从而达到减缓孤独情绪的目的。

第二，“碰碰乐”玩具设计遵循易学易用性原则，老年人不需要进行复杂的操作，简化其认知过程，只要简单一碰即可享受创造音乐的乐趣。通过手、耳、眼、脑的协作，提升大脑机能，将注意力集中于视觉、听觉或触觉刺激的过程，从而提高注意力，达到提升老年人的反应力、注意力及认知能力的目的，还可以一定程度地提高老年人自由创造的能力。

第三，玩具可以满足多人共同参与交流互动，在游戏过程中，可两人共同交流、选择不同的模块碰撞，也可一人选择乐器模块与自动发声模块、发光模块相组合，另一人选择不同的乐器模块与手动发声模块碰撞，双方的相互配合产生独特的音乐效果。通过增加玩具的可参与性，加大老年人与他人的互动交流，使愉快的心情在亲人、朋友之间传递，达到改善老年人社交关系的目的。

六、结语

在我国老龄化问题不断加剧的背景下，将艺术治疗理论引入老年玩具的设计创新中，对老年人玩具产品的开发与设计进行了深入研究和探索。通过增加玩具的趣味性、可参与性，达到缓解老年人的孤独情绪，提高老年人的认知能力，改善老年人的社交关系等目的，这对老年人产品设计中人文关怀的研究具有重要意义。

参考文献：

[1]孟沛欣.艺术疗法——超越言语的交流[M].北京：化学工业出版社，2009.

[2]郝祎珩，李文凤.艺术治疗理论在新媒体艺术中的实践运用——以“点亮武汉”交互设计为例[J].大众文艺，2020（11）：23-24.

[3]朱蘅初.绘本治疗——基于图像语言的艺术治疗新模式[J].美与时代（上），2019（3）：56-58.

[4]刘承恺.空间的艺术治疗——论公共艺术在养老空间中的介入研究[J].美术大观，2019（4）：140-141.

[5]吕江玥，周小儒.老年玩具中的关爱设计研究[J].山东工艺美术学院学报，2018（3）：71-74.

[6]刘丹丹，曹巨江，孟亚.基于老年人特征的玩具设计研究[J].包装工程，2012（2）：51-53，57.

[7]王小丹，杨小丽，李红文.艺术疗法在阿尔茨海默病中的应用探讨[J].当代护士（上旬刊），2016（11）：26-27.

作者简介：

吕兵学，华南农业大学设计学专业研究生。研究方向：产品创新设计。