灯塔并非为我而亮，但却照亮过我

路加

白天有着听不完的课，晚上有刷不完的试卷习题，老师同学们似乎都在争先恐后地想拼命抓住时间。面对着层层叠加的卷子和复习资料，有那么一刻对人生很茫然无措，去什么样的学校，成为一个什么样的人……

宁静的夜晚，当第二次下晚自习铃声响起时，高一、高二的学生已经陆陆续续地回到宿舍或者家里，而只有高三最上面一层教学楼的白炽灯依旧通明，看着黑板后面逐渐稀少的数字，大家都陷入了紧张焦虑，被巨大的压力包裹着。

很不幸的是，偏偏在这紧张的时刻，我却因过敏得了季节性荨麻疹。第二天又要月考了，懦弱的我不敢请假，都这个节骨眼了，干脆熬过去算了。我懂我自己的身体，这种荨麻疹如果不吃药也会自己消下去的，只是很痛苦，因为奇痒难耐。

我那时候从来不怎么关注我前桌的男生，他是老师家长口中的好学生，同学的榜样，他拥有很多朋友，每一个人都喜欢他，他身边总围绕着许许多多的人。

而我与他之间，就像两条平行线，没有什么交集，我有自知之明，也或者说，我跟他属于两个世界的。

在我难受之际，他无意间看到了我泛红的皮肤。他是第一个对我表达关心的人，我也只是敷衍地说，荨麻疹而已，老毛病了。

“铃——”下晚自习了，我逃似的想快点回宿舍，因为真的太难受了。夏天的夜晚闷热到喘不过气，是如此的难熬，加上过敏的难受，这一晚我注定难眠。

第二天依旧6点早起到教室，像往常一样，可突然眼前多了支药膏。

“你試试看，这是我爸爸起湿疹的时候涂的药膏。”是前桌的男生。

时间恍惚间有那么一刻静止，但能清晰地听得到心跳声，如同教堂高塔长鸣的钟，不用很刻意地敲，只要风一吹就阵阵作响。

我的世界一直是没有色彩的，只寄存着黑跟白两种颜色，我一直小心翼翼地保守住我的心。

男生阳光、干净的笑容就这么对着我，像清晨的第一缕阳光冉冉升起，此刻像极了八月长安笔下的《你好，旧时光》当中的林杨，像个小太阳。

我接过了药膏，即使它对我的寻麻疹来说没有什么用处。同桌当时暧昧地看了一眼，感叹了一句，好贴心啊。我承认，那一刻内心深处的柔软被触动了。

从那之后，我会找他说话多一点儿，慢慢去接触他的世界;会让他教我做题，他偶尔会不耐烦，因为我总打断他的思路，可还是会继续教我;会借我抄写课堂笔记，因为我总是拖拖拉拉，导致周五放学只剩我俩在教室里，他一边嫌弃地吐槽我，却又一边和我一起抄写。

原来他的柯南画得这么好，嘴上说着不愿意给我画，实则随手画了好几张送我，被我夹在英语书里放在书架上。

在拧不开瓶盖的时候也会矫情地戳一戳他，在早操跑步时总是不知不觉地追逐他，欣赏着他的意气风发和奔跑时肆意挥洒汗水的模样。

我也知道了他很多小秘密，老师眼中的好学生，会偷偷带了MP3，更是大胆地在上课的时候趁老师不注意将耳机塞进耳朵听歌。

他会抄写许多歌词，周杰伦的，陈奕迅的，清秀又铿锵有力的字迹写满了整整一个本子。

有天早晨，他还没来，无意间我被班主任抓到了在翻看他的歌词本，班主任即使认出了字迹还是质问我这是谁的。我一口咬定这就是我的，虽然显得有点苍白无力，但也不知道哪来的勇气和倔强跟老师刚了一次，被批评了几句最后没有继续追究了。

从老师办公室回来后我跟他说了这件事情，在他面前打哈哈，傻兮兮地跟他邀功自己多讲义气，他啧啧地笑了两声说我傻。

他也爱吃5 毛钱一包没什么营养的辣条，自从开始熟络以后总爱打发我替他跑小卖部，代价是他教我做题。

其实我们也有许多争吵，会因为一些小事争得面红耳赤，比如我的桌子太靠前了，挤到了他的位置，有时他正好趴在桌子上休息，我和同桌说笑太大声吵到了他……真会觉得不可理喻，以前咋没有这么多事儿呢！但他偶尔也会跟我道歉，也有时候就这么谁也不理谁，可不知不觉又开始说话和疯闹了……就这么打打闹闹一直到了高考结束。

曾经在我认为煎熬难耐的备考时光，却成了中学时代最快乐、最刻骨铭心的回忆。

因为有个惊艳的人出现，从而有了目标和力量，想去努力变得优秀，追上他的脚步。

就像流星很意外地陨落划破这阴沉沉的黑夜，虽然很绚丽，但却很短暂，都没来得及好好告别，这段青春就这么戛然而止了。

致青春美好的“花开情愫”

◎倾听/宋美霞（上海市松江区教育学院）

高中生洋溢着青春气息，渴望接近异性、了解异性并希望获得异性的欣赏。从青春期情感发生、发展的角度，我们至少需要思考三个方面的问题：

第一，青春期对异性萌发好感是正常的现象。

青春期是生理发育的关键期，也是性心理发生变化的时期。在这个阶段，青少年萌发性意识和性情感，表现为对异性产生好感，渴望与异性交往。来自异性同伴的关心，让文中主人公在脆弱时刻备感温暖，并由此萌发了对异性的好感，希望通过各种方式接近他，留心他的一举一动，同时也希望引起他的关注，看中他对自己的评价。其实，在青春期对异性萌发这些好感，是普遍和正常的现象，自然、正常的异性交往对于身心健康和人格发展具有积极的意义。

第二，青春期对异性的好感可以转化为前进的动力。

高中生爱慕异性可能源于各种原因，美好的感情总是可以在某种程度冲淡这个阶段的压力感和焦躁感。但如果处理不当，过度沉溺其中或迷失了行为的边界，美好的感情也会变成一份沉重的负担。所以此时，不妨把“爱情”当作学习的理由，把“优秀”当作前行的标杆。如同文中作者所言，爱慕的他让自己“有了目标和力量，想去努力变得优秀，追上他的脚步”。美好青春中，但愿彼此可以走向更好的自己。

第三，青春期对异性的爱慕情感尚不稳定。

文中作者将这段经历比做流星意外陨落，“虽然很绚丽，但却很短暂”。这也告诉我们，青春期对异性的爱慕之情还不够稳定，情感会随着时间的流逝、经历的丰富发生变化。犹如自然界的春天，是春暖花开、万物生长的季节，我们人生的春天，会自然而然地生长出一些花开的情愫，“心动”很正常，但对于尚不稳定的情感，需要学会守住行为的“底线”，不要轻易“行动”。春天，还是尽情地享受美好，静静开花，到了秋天，当我们成为一个更好的自己的时候，再去迎接果实、收获真正的爱情。

编辑/张春艳