初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养

越奋平

摘要：在素质教育改革的过程中，体育足球运动教学的开展受到了更多的关注，足球运动能够满足学生活泼好动的心理需求，在锻炼提高学生身体健康水平的同时，还能培养良好的团队协作能力。对于初中体育足球教学的开展，教师要想发挥足球教学的巨大作用，就应该关注学生的主体地位，展开足球兴趣的培养和研究，让学生爱上足球，这才能根本上提高足球教学质量。具体在教学中，初中体育教师要积极的创新足球教学模式，调动学生学习热情，可以通过运用小组合作学习，开展感兴趣的探究活动，另外还要继续增添足球比赛活动，实施趣味足球教学。本文主要围绕初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养进行了研究，以供参考。

关键词：初中体育;足球兴趣;培养;策略

引言

为顺应新课程改的教学要求，初中院校也提高了对学生综合素质培养的重视，足球是一项充满活力的运动项目，初中体育教学中开展足球兴趣培养能够有效的缓解学生学习压力，为学生强健体魄的形成提供优质的运动指导环境。受学生对体育运动兴趣差异的影响，足球兴趣培养课程的落实效率不高，想要有效培养初中生对足球运动的学习兴趣，还需要优质教学策略的支撑，这对初中体育教师的专业教学能力提出新的要求，应该对传统教学模式进行改革，结合学生的兴趣需求进行教学设计，使得足球教学充满乐趣，让学生更加喜爱足球运动。

1 初中体育教学中培养学生足球兴趣的意义

足球运动是一项强身健体的重要运动，在进行足球训练时教师会对动作要领进行规范，无论从跑的技巧性训练还是脚法训练都能够很好的增强学生的身体素质，在足球运动比赛中，学生之间的相互配合，有利于增强学生的合作精神，领会团结一致的力量，对于提高初中生的道德素质也有很大的助力作用。足球运动中的守球技能培训，对学生的反应能力有很高的要求，初中生在守球技能训练上能够促进自身思维的灵活，对于提高初中生的学习素质也有着重要的意义。为有效提高初中生的综合素质能力，在体育教学中培养学生的足球兴趣是至关重要的，通过有趣的足球活动实现对学生的素质教育，促进初中生综合素质能力得到提高，学生不但可以足球技能水平得到提升，也促进了个性化发展，发展了足球兴趣和爱好，这对推动足球教学改革进步和我国足球事业发展具有重要意义[1]。

2 初中体育教学中展开足球兴趣培养的策略

2.1创新足球教学模式，调动学生学习热情

足球运动能够在强身健体的基础上，有效提高初中生的综合素质能力。传统的足球教学模式无法提高初中生的学习足球的兴趣，为了提高初中的身体素质和综合学习能力培养初中生对足球的兴趣成为重要的教学目标，教师在教学中应融入新时期的教学特色，调动初中生学习足球的热情[2]。在进行足球兴趣培养时，教师可以转变授课思路，利用新时期的多媒体技术，创设足球运动情境，足球运动是一项与国际化接轨的国家运动项目，教师可以借助初中生的好奇心理，适当的播放足球比赛影像，挺过刺激初中生的感官意识调动初中生学习足球的热情，这样的教学模式能够让学生在直观的感受中体会到足球运动的热情，有效提高初中生对足球的学习兴趣。

2.2运用小组合作学习，开展感兴趣的探究活动

在小组合作学习的过程中，在做好对学生科学分组的基础上，初中体育教师还要注重学习任务方面的合理设置，为各个小组提出合作学习的目标，这样才能促使小组完成合作学习任务的基础上，获得预期的教学效果。小组合作作为一种新型教学理念，与传统教学方式相比具有巨大的教学优势，但为了达到预期的教学目标，教师海洋注重教学内容任务的选择，对于足球教学中的相关内容充分筛选，设置学生们感兴趣并且具有合作探究价值的内容，这样才能在合作的基础上确保教学的有效性[3]。对于足球基础理论知识的讲解教学中，这些知识比较抽象复杂，具有很强的专业性，学生在学习理解上会遇到很大的困难，所以此时教师就应该引入小组合作的教学方式，鼓励学生共同讨论和分享，这样在良好教学氛围下，学生会更容易理解和消化这些理论知识，提高了足球教学的有效性。例如，对于“越位”这个足球运动的专属名词，学生平时看足球比赛的时候，对这个词经常听说，越位就会判进球无效，但是对于越位行为的判定却缺少正确认识，此时教师就可以组织学生进行小组讨论学习，自由表达自己的观点看法，教师再适时参与进行指导，这样可以帮助每个小组的学生都能完成合作学习任务，深刻理解和掌握了足球知识，最终实现足球兴趣的培养。

2.3增添足球比赛活动，实施趣味足球教学

培养初中生的足球兴趣要从初中生的心理角度出发，增添足球教学的趣味性，吸引初中生對足球的学习兴趣。教师在进行足球教学时，可以组织学生进行比赛活动，利用初中生的好奇和好胜心理制定比赛规则。在足球兴趣培养和提高阶段可设置不同的比赛，比如组织足球脚法比赛活动，让学生在活动中愉快的掌握足球脚法;组织守球比赛活动，让学生在活动中学会守球技能;组织小组比拼活动，让学生在比赛中领会团结力量和合作精神，这样分课时组织不同的足球运动比赛能够增添足球运动的趣味性，让学生在不同的比赛活动中掌握各种足球技巧，提高自身的综合素质能力[4]。

结语

总之，足球是充满激情和活力的运动项目，足球运动能够增强人体的反应机能，在强身健体的基础上能够有效的提高自身的合作精神和团队意识，初中体育教学开展足球兴趣培养活动，是为了增强学生的综合素质能力，通过本文对初中体育教学中如何展开足球兴趣培养的深入研究和分析，在足球运动教学中要多多组织足球比赛活动，增添足球教学的趣味性，教师要提高自身的专业素养，为初中生的学习提供优质的指导意见，创新足球运动的教学模式，调动学生的学习热情，促进学生强身健体的基础上有效缓解学习压力，增强综合素质能力。

参考文献：

[1]陈玉峰.初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养[J].求知导刊，2020（21）：127.

[2]刘利华.初中体育教学中开展足球兴趣的培养[J].教育教学论坛，2019（36）：60-61.

[3]叶明瑜.初中体育教学中如何培养学生的足球兴趣[J].才智，2019（26）：209.

[4]黄忠才.初中体育教学中如何展开足球兴趣的培养[J].文理导航旬刊，2019（7）：75.