农村留守儿童心理健康教育探究与策略

罗祖旋 潘彩红

摘要：随着社会的发展，农村的农民大部分选择了进城务工来贴补家用，而这样的现象造成了留守儿童的增多，留守儿童问题已经成为社会性的问题，越来越多的人开始关注留守儿童问题。留守儿童的年龄一般都偏小，因为从小就没有父母的陪伴，导致很多留守儿童都出现心理健康问题，由于家人没有给予及时的关爱与关注，加上恶劣的环境，儿童在遇到问题时没有得到正确的疏导造成心理健康出现问题，导致儿童心灵受到创伤，这个问题已经越来越受到国家的重视了，并且针对留守儿童研究出了相关的教育策略。

关键词：农村;留守儿童;心理健康

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

农村留守儿童的心理健康问题一直都受到社会的普遍关注，留守儿童长时间的独处导致亲子之间关系疏远，儿童的情感缺失导致心理出现问题，心理出现问题又会造成儿童的学习成绩降低，思想品质降低甚至出现很多的负面影响，加上农村教育教学比较落后，教育质量大大下降，因此这些问题必须要引起重视。

一、影响农村留守儿童心理健康的因素

（一）家庭因素

家庭是一个儿童成长的重要场所，对儿童的健康心理具有很重要的作用，每个儿童的成长都离不开家庭的教育，和谐美好的家庭关系能够为儿童带来自信和对生活的热爱，家长一定要在这方面多付出精力陪伴儿童成长。而根据调查发现，那些家庭生活不幸福的儿童往往没有自信，胆小怕事还心理阴暗，很容易做出一些不正确的事情，这就是家庭教育的缺失导致的，不负责任的父母会给儿童成长带来很大的影响，造成很严重的心理健康问题，所以家庭的教育与陪伴对于儿童心理健康是有帮助的。然而留守儿童最缺失的就是家庭教育与家人的陪伴，很多家长进城务工都会留下儿童一人在家或是让年迈的爷爷奶奶代为照看，一人在家的儿童心理上身体上都饱受摧残，有爷爷奶奶陪伴的大部分年龄已经太过年老，不能给予儿童更多的关心与关爱，导致很多留守儿童心理都出现问题。

（二）学校因素

除了家庭环境是学生健康成长的重要场所之外，学校环境对于儿童的影响也很重要。在学校儿童主要是获取知识，离不开人际交往和学习成绩的影响。一个班级中学生的成绩各不相同。学习好的学生会想要获取教师的更多关注，学习差的学生则水平较低，对学习的兴趣以至于对生活的热爱都不是很高。留守儿童本身就相对敏感，渴望被关注渴望陪伴，学习成绩差的学生长时间被忽视也会造成一定的心理健康问题，出现各种不良情绪的发生，甚至有些学生开始出现厌学辍学的情况。再一个是人际交往问题上，留守儿童的认知能力和交往交流能力普遍不是很高，在学校免不了要与教师同学沟通，这无疑对于有些留守儿童来说也是一大难关，多数留守儿童的教师和同学的关注他们会觉得十分沮丧，这时没有人去进行正确的引导，就会让留守儿童产生心理健康问题。

二、对农村留守儿童心理健康教育的措施

（一）加强家庭教育

每個儿童的成长都离不开家庭教育，父母更是儿童最早的教师，父母的言行举止儿童都看在眼中并且会去模仿，在小学这个阶段尤其对于留守儿童来说父母的关心非常重要，作为父母应该尽到责任，抽出时间常回家看看而不仅是给孩子寄钱寄物，更重要的是要关心儿童的身体和心理情况，及时和孩子沟通让儿童感受到父母的关心与关爱。同时还可以讲述自己的打工经历，让孩子明白生活的不容易从而建立良好的三观，理解父母。如果儿童是由家里的其他人照看，那就更应该更多的给儿童给予关爱，要正确的引导儿童，养成健康的心理。

（二）加强学校教育

学校应该对留守儿童更加关注一些，定期的给这些留守儿童做交流疏导，及时了解儿童的心理变化，让儿童感受到关爱与关心，帮助学生从消极的状态里走出来。

教师还可以组织实践活动，让留守儿童之间相互沟通问题，鼓励留守儿互相帮助，通过实践活动儿童之间互相理解、互相分享、互相交流，在同伴的鼓励下能够积极面对生活和学习，重拾对生活的信心。此外，开设一些主题活动，比如根据学生的不同年级阶段，展开不同样式的活动，让学生都参与进来，参与活动的过程中留守儿童可以得到很好的关注和交流，让儿童感到重视与参与感。

（三）加强心理素质教育

很多调查表明，留守儿童绝大多数比较自卑不自信，有些由于家长长时间的疏远而产生逆反心理。因为家长从小不在身边陪伴，给不了儿童心理上的慰藉很容产生自卑心理和逆反心理，调查发现经常有留守儿童迟到早退、打架偷东西等等，这都是没有及时对儿童进行心理健康教育导致的，并且一般留守儿童心理素质较差，遇到一点挫折就钻牛角尖，找不到正确的方法疏导自己。

（四）社会进行教育引导

现在网络已经遍布全球，网上存在着各种各样的信息，有些不良信息也会损伤儿童心灵，因此社会也应该加强对不良信息的管理，心理健康教育是儿童健康成长的保障，帮助留守儿童的心理健康问题得到缓解，然而想要更加有效的对留守儿童进行心理健康教育，首先先要得到全社会的重视，唤起社会的关注，这需要有关部门和社会的统一配合，加强媒体的宣传，学校也要密切配合好相关工作，要针对儿童的实际情况开展心理教育工作，让儿童更加健康、快乐的成长。给儿童创造一个良好的环境，这需要社会上的每一个人付出行动，加大积极信息的传播，多关注留守儿童心理健康情况，尽自己所能的关爱帮助留守儿童，温暖每一位留守儿童的心。

结束语

留守儿童的心理健康问题越来越严重，儿童的健康成长关乎到国家的未来，社会应该加大对留守儿童的关心，然而解决这些问题也不一朝一夕的功夫而是需要全社会人民的积极配合，不仅仅是学校的教育教导，每个人都应该关注社会问题，贡献自己的微薄力量，关爱留守儿童，给留守儿童的带来心灵温暖。

参考文献

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