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浅谈小学数学教学中德育教育的渗透

2022-02-23傅建泉

小作家报·教研博览 2022年7期
关键词:道德素质德育教育小学数学

傅建泉

摘要:教育教学的改革之路从未止步,在教学中,教师的本质是教授知识,其次也需要育人,育人就是让学生能够具有良好的道德素质。教师要在各个学科中,让学生能够具有好的情感态度和价值观。虽然过程漫长而艰巨,但每一名教师都不能放弃。本文主要讨论一下数学教学中关于德育教育的渗透,希望能对教师有一定的帮助。

关键词:小学数学;德育教育;道德素质

中图分类号:A 文献标识码:A

一、引言

学生在小学期间进行学习,除了学习基础的学科知识以外,同时这一时期还需要教师帮助学生建立良好的道德素质。人具有良好的道德素质才能在社会中走得更加长远。道德素质教育并不是只有在思想品德课程中开展,随着新课改在深入的过程中,每一学科的教材都进行了改变,这也让学科教材中蕴涵了丰富的德育素材。小学数学这门学科也包含了丰富的德育素材。我们都知道,德育教育,并不是一件快速能有成效的事情,而是需要教师日复一日,年复一年地进行,所以,对于小学生来说,教师在数学课上有效地开展德育教育,能够让学生在深刻了解数学知识的同时,帮助他们建立良好的学习态度,树立向上的道德观念。[1]

二、德育教育在小学数学中的渗透策略

(一)在教学中有效地渗透德育教育

刚才我们也说,德育教育是不能只单纯地靠小学思想道德课程进行培养和教育,所以,每一名教师都需要担负起德育教育的重担,在小学数学这门学科的教育中,教师也应该能够根据本節课所讲的内容,有效适当的给学生渗透德育教育。例如:学生在学习节约水电方面的应用题时,就可以给学生进行德育内容的渗透,比如,让学生注意能够随手关灯,洗完手后将水龙头关紧这样的良好习惯。小学生正处于成长的关键时期,这些行为习惯的养成会让他们受益一生。教师在进行应用题的讲解时,针对题中学生的做法可以提出表扬或者是批评,这同样也能算是一种德育教育的渗透。目前,新课改提倡更为多元的教学方式,教师要能够响应国家的号召,给学生在进行教学的过程中,使用多种教学方式,改变传统、单一的教学,比如:可以让学生能够使用小组学习,增加学生对于合作学习力量大的认识,学生不仅合力完成了学习内容,也能感受到团结的力量。

(二)巧用数学故事渗透德育教育

在目前的数学教材中,我们可以看到教材不仅有学生所必须要学习的知识以外,并且也有一些课外延伸的板块。这也是教育学家深刻了解小学生的身心发展特点,知道学生年纪小,对很多自己不清楚的知识会有极大的兴趣。并且数学知识中不光蕴含着数学的逻辑性,也潜藏着无数数学家的思想智慧。因此,教师在进行教学的时候,可以给学生将教材中的课外知识进行延伸,让学生更加了解每一名数学家身上的坚持奋斗的精神。例如:教师在讲《圆》这一节课的时候,教师可以将祖冲之的故事讲给学生听,也可以专门给学生找到关于祖冲之的动画,让学生能够更直观地感受地感受到祖冲之为数学献身的无私精神。这样的小故事能够让学生的身心都受到震撼,让学生从小就能有远大的目标和理想,并为之奋斗。[2]

(三)改进教学方法

在具体的教学中,教师可以给学生开展数学游戏,从而更好地对学生进行德育渗透。学生在小学时期,他们的特点就是爱玩,教师可以使用游戏,让学生能够更好地掌握数学知识,并且也能通过游戏培养他们良好的习惯。学生在游戏的过程中,他们具有高度的参与度,也能具有良好的体验感,所你,教师在确保教学中理论联系实际的情况下,保障学生能够在实践活动中进行劳动技能的有效培养。

(四)联系生活开展德育教育

数学和生活的联系非常的紧密,这也是学生为什么要学习数学这门学科,数学知识能够解决生活中的很多问题,所以教师在开展教学活动的时候,要能够让德育教育和学生的生活进行联系。很多数学教师都会使用到多媒体给学生进行教课,这一时代的学生一直生活在科技高速发展的年代,教师在使用多媒体的时候,就可以给学生讲解我国这么多年的变化,让学生感受到身为中华儿女的自豪,并且也要让学生对国家科研发展的成果有所了解,从而能够激发出学生对于数学、对于科学的渴求。

(五)利用好生活素材给学生开展教育

正如上文所说,小学数学和生活是联系在一起的,学生在小学中学到的知识,能够让学生直接运用到生活之中,比如:学生在学习完加减乘除的四则运算之后,就可以跟父母去超市里买东西,从而计算价格。因此,也可以看出数学和生活之间的关系,所以,教师在进行教学的时候,就应该能够找寻生活中的素材,让学生模拟生活中的场景,从而用自己学到的数学知识进行解决,力求将数学知识生活化。

结语

数学课堂中要深入德育教育,首先教师还是要在数学教材中深度挖掘德育素材,这样学生在一边学习必要的数学知识中,能潜移默化的对德育进行培养,学生在教师的不断培养下,才能成为一个有学识、有素养的高端人才和良好公民。

参考文献

[1]赵增.”数学教学中德育教育的渗透.”东西南北:教育.(2020):0359-0359.

[2]任晓.”浅谈小学数学教学中德育教育.”都市家教(上半月).(2017).23

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