家长参与班级管理 促进学生健康成长

李振岩

一个人的成长离不开家庭、学校、社会，父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行都深深的影响着孩子，学校与家长结合才能产生巨大的教育能量，在学生的教育教学中，需要调动学生各方面的力量，形成一致的作用力，这当中家长具有及其重要的作用，家长参与班级管理对班级的良性发展和学生的健康成长起着重要的作用，下面我谈一下我的做法。

一、成立家长委员会

高一年级入学后在自愿的基础上，我们选取部分家长代表组成家长委员会，家长委员会定期开会，家长委员会是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及家的情况，及时向老师反馈学生的要求和家长的建议，以便老师能够及时调整工作方式、方法，提高教育教学质量。同时家长对孩子的个人特点更了解，能够积极有效的参与到班级的教育管理中来，使班级管理的针对性更强，管理效果更好。

二、邀请家长进校体验高中生活

我们学校有定期的家长开放日，家长可以在家长开放日来学校进教室听课，观看学生跑操，到餐厅与孩子一起就餐，与科任老师交流等，参观学生的宿舍。家长体验了高中的生活后，被老师们的敬业精神感动，看到学生们吃的很好，休息的环境很好，心里非常高兴。家长们用亲身体验教育学生，这么好的老师，这么好的学校，学生有什么理由不好好学习。通过进校体验高中生活，家长帮助老师教育学生珍惜美好生活，立志成人成才，做一个对社会有用之才，将来报效祖国！

三、家长与老师一起查宿、监考

良好的秩序是学习的保障，但总有不遵守纪律的学生，通过和家长沟通，家长想来学校看看自己孩子在学校的表现。我们请家长来学校和老师一起去宿舍检查学生就寝，当家长看到宿舍就寝后仍有个别学生不按时就寝、在宿舍说话、偷偷看闲书等违纪行为时，家长通过微信群告知其他家长，家长也注重对孩子进行遵规守纪教育。

考试是对学生上一阶段学习效果的检验，但总是有个别学生想不劳而获，不是靠努力学习提高成绩而是靠歪门邪道提升点成绩以满足自己的那点虚荣心。老师与家长一起监考，仍能抓到考试作弊的学生，家长把考试作弊现象告诉其他家长，现在社会是诚信社会，现在不教育好孩子讲诚信，将来孩子走入社会一定会吃大亏，家长参与具体工作，更容易让家长与老师紧密团结在一起，为了孩子的为了而努力做好工作。

四、家长给学生开班会

高中生的家长来自各行各业，有学识渊博的、有事业有成的、有企业家、有医生、有教师、有公务员等等，每一名家长都蕴含着巨大的能源宝藏，邀请家长来给学生开班会，家长把他（她）的艰辛工作或创业经历给学生讲，这些都是学生身边现实的例子，这些例子让学生知道世上没有不劳而获，鲜花的背后都是辛勤汗水的浇灌，成就的取得都是付出心血的凝聚，这些立志更能激发学生的求知欲，激发学生学习的动力。

五、家校合作设计亲情作业

由于学生处于青春期，对家长的严管多数叛逆，出现家长与孩子不和谐现象。5月份是我们的健康心理，知恩感恩主题月，我们年级部向全体学生发出感恩倡议书，并布置了亲情作业——利用周末放假时间，为父母准备“感恩午餐”，并将亲情作业让父母拍照发微信群，由老师检查。全体学生踊跃参与，家长积极配合学校，学生在活动中增进了和父母的交流，收获了快乐与亲情。不少学生反映，真是“不当家不知柴米贵”亲自做一次饭才知道父母平时有多不容易;家长们也表示，感觉到孩子突然长大了。通过亲情感恩活动，化解学生与家长的误解，学生更加懂得知恩、感恩，唯有好好读书，才能报答父母，激发了学生的学习热情。

六、重视家庭教育的引导

重视家庭教育的作用，父亲对育儿的参与程度越高，孩子就越聪明，适应力更强，性格更加完善，更富有责任感，家庭教育父母的作用不可替代，家长对男孩要培养责任，厚德载物，对女孩要培养智慧，上善若水，孩子是读心的，不是读嘴的。每次周末放假，家长都要陪孩子，一要身陪，二要心陪，多和孩子谈谈心，解决他成长的烦恼，多关注孩子的学习情况，尽可能地解决他的困惑，多提醒孩子注重品行，品行最终决定一个人未来成就的大小，多和老师交流孩子在家里和学校的表现，让家校共同见证孩子的成长。孩子懂事，家长会省心，孩子进步，家长会顺心，孩子优秀，家长会舒心。高中是人生的关键时期，此时孩子更需要家长的爱心帮扶和正确引导。比之于小学和初中，孩子更懂事一些，也更复杂一些，情感上会更多一些脆弱，心态上会更多一些敏感，思想上会更多一些困惑。所以，对孩子要更细心一些，与他们交流时要更真诚一些，与他们相处时要更讲究策略一些，此时，他们渴望独立，期盼理解，自以为长大的心灵什么都想尝试，却往往缺少理想的思考、智慧的决断，您及时的提醒很重要。

七、老师与家长共同培养学生的责任意识

教育孩子成材是老师的责任，但教育孩子做人是家长和老师共同的责任，教育孩子勇于承担责任，教育孩子承担起自己的责任，一个不懂得承担责任的人，即便做成了大事，也会很快失败。对孩子物质需求的关心是浅层次的关心，真正的关心应该是精神上的关心、人格上的关注，在孩子成长的道路上，存在着一个个温柔的陷阱，这是那些溺爱孩子的父母们亲手挖的，当爱变成利剑，受伤的不仅仅是孩子，还有含辛茹苦的父母，请放开手，让孩子自己长大。孩子的事情尽量让孩子自己做，家长不要包办代替，在家庭里，让孩子多分担一些困难和责任，以此培养他们的责任感，一个有责任感的人，才是一个长大的人。

家长、老师之间应多加强沟通交流，学生要健康成长，光靠老师的教育是不够的，家长、老师结合才能使孩子不断进步，父母是孩子的第一任老师。很多家长认为教育孩子是老师的任务，自己只需把孩子送去学校。殊不知，孩子的很多行为都是从模仿开始，而父母就是他们最初的模仿对象。合格的家长，首先一定是一个好老师。他会严格要求自己，注意自己在孩子面前的行为和形象。懂得教育孩子的父母首先会把自己跟孩子放在同一层面上看待，要求孩子的事保证自己也能完成。他们尊重孩子，允许孩子有不足，但也尽量让他变得更好。对于有追求的家长来说，教育孩子也是他们要求自己的过程。

老师的工作是给家庭一个健康阳光的孩子，给社会一个合格守法的公民，教育是一种塑造人的事业，没有彩排的机会，因此，老師每做一件事都是在为学生一生的幸福而铺路奠基。老师与家庭最根本和最原始的活动都是让孩子们能够幸福成长，而缺失任何一方都是不完整的教育。所以，只有老师和家长紧密联系，和谐统一发展，教育才有可能发挥其最大的育人效益， 更好地促进孩子幸福成长。