浅谈中学音乐中学生合唱能力的培养

缪滢滢

关键词：中学音乐;中学生;合唱能力;培养对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-

前言

合唱作为提升学生音乐素养，丰富学生课余生活的重要音乐活动，同时也是音乐教学的主要内容，通过合唱训练可以提升学生的合唱能力，也可以提升学生的音乐感悟能力，然而当下的初中音乐合唱教学中，对合唱模块的不重视让合唱教学不容乐观，限制了学生合唱能力的提升，为了能够顺应新时期背景下的教育理念，初中音乐教学就应针对合唱教学中的问题进行分析，通过改变教学方式促进学生合唱教学质量的提升。

1 初中合唱指挥教学的问题分析

1.1认识不足

目前很多学校对初中音乐合唱教学缺乏足够的重视，学校认为学生的合唱活动主要服务于日常的音乐教学，因此在教学安排上多以常见的音乐活动为主。这样教学安排已经无法适应初中音乐教学的发展，也不符合学生的成长需求。在初中合唱教学中，教师并没有全面地认识到合唱教学的重要性，只是以简单的合唱活动为主，过于形式化，缺乏对学生合唱能力的指导，不仅影响了学生合唱基础能力的培养，也没有让合唱活动真正地融入到音乐教学中，学生并没有掌握合唱的能力[1]。

1.2形式单一

目前初中合唱教学依旧沿用陈旧的形式，更注重合唱训练，而缺少了合唱技能的指导，技巧的总结，然而机械式合唱训练和练习，对提升学生合唱能力的作用并不明显。同时，缺乏新技术的应用，在进行抽象内容的渗透时，教师更注重用语言进行阐述，这让学生很难在实际的音乐合唱中发现实际问题，使合唱教学的效果并不突出，学生的音乐素养也没有得到提升。

2 中学音乐中学生合唱能力的培养策略

2.1培养学生合唱兴趣

中学音乐合唱教学效果受到学生合唱兴趣的直接影响，初中学生学习压力较大，部分学生对合唱活动没有兴趣，这就要求教师要有意识地培养学生的合唱兴趣，合理安排合唱活动，让合唱活动成为学生释放学习压力的活动，进而激发学生音乐兴趣。合唱集体活动，但是由于学生存在个体差异，在合唱中学生协调合作，放下个性，融入合唱中才能使得合唱协调动听，慷锵有力，在教学中，教师应该组织多样的合唱活动，如欣赏合唱活动、参与合唱演出，通过观摩和实践提升学生的合唱能力，在师生交流下发现合唱教学中的问题，改进教学的不足，锻炼学生的合唱能力[2]。例如，在学习《让世界充满爱》一课时，教师可以先组织学生赏析合唱演出，用多媒体播放音乐视频，通过欣赏活动，激活学生对爱的一种不同认识，突出《让世界充满爱》的旋律特色，通过视频赏析活动后，鼓励学生进行合唱，通过学生的自主实践，锻炼学生的合唱能力，在欣赏和合唱活动结束后，教师可以组织学生对自己的合唱活動进行评价，通过与视频演出的对比，寻找合唱活动的不足，进而在合唱、总结中提升学生的合唱能力。

2.2进行声音训练

要提升音乐合唱的效率，在合唱教学中要重视学生歌唱技巧的训练，锻炼学生的歌唱基本功，为合唱打基础，一场成功的合唱演出需要每一个学生的配合，学生在合唱中要放下个性，尽量控制自己的音量、音色，保证自己的声音和音调充分地融进合唱中，进而提升合唱声部的整体性。为了提升合唱的效果，教师可以对学生的训练加以指导，让学生的声音在合唱中做到响而不刺，保证个体声音和合唱声音的有效衔接，在进行声音训练时，可以先从音准进行训练，通过灌耳音的方式提高学生对音节的辨识力，要额可以配合以打击、直梯动作提高学生的节奏感[3]。例如，在学习《青春舞曲》一课时，教师可以采用呼吸法锻炼学生的合唱基本功，通过反复的训练提升学生对呼吸、音量、音准的把控能力，并辅助以打节拍和肢体动作锻炼学生的节奏感，进而通过针对性的训练提升学生的合唱能力。

2.3凸显合唱教学的音乐表现

初中音乐合唱教学中的音乐表现通过音乐的内容、曲风、情感而凸显，这就要求学生不仅要有一定的歌唱技巧，也要求学生了解歌曲的背景文化、情感、特点等，让学生和音乐创作者实现情感上的交融，因此在初中音乐合唱教学中，教师可以从音乐作品的表现方式入手，指导学生深刻了解音乐价值、内涵、情感等，进而让学生更好地融入音乐中。在合唱活动开始前，教师可以先对音乐的创作背景、情感、特色进行分析，提升学生对一怒也作品的认识，让学生从情感角度理解音乐、认识音乐，最后再进行合唱教学。例如，在学习《当兵的人》一课时，教师可以对本首音乐的创作背景进行分析，并指导学生分析音乐内容和传达的情感价值，通过前期对音乐的分析，学生对音乐的认识更加深刻，最后教师再组织学生进行合唱，将对人民子弟民的向往的尊重，当兵的自豪感充分地融到合唱中，最终锻炼学生的合唱能力。

3 结 语

综上所述，初中音乐合唱教学中，教师要重视学生合唱技巧的培养，通过培养学生的合唱兴趣，加大合唱训练，挖掘乐曲中的音乐表现，让学生从不同角度理解音乐，体会音乐情感价值，进而在合唱中融入情感，锻炼自身合唱技巧。

参考文献

[1]吕宛玲. 中学音乐教学中学生合唱能力的培养[C]//2020年教育创新网络研讨会论文集.[出版者不详]，2020：489-490.[2]徐玲.探讨中学音乐教学中学生合唱能力培养方法[J].智力，2020（07）：129-131.

[3]李雪涛.中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略[J].北方音乐，2019，39（23）：139-140.