用心用智作育菁莪，常谨常勤为人师表

汤春育

“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。教师是天底下最光辉的职业，笔者能成为教师队伍中的一员深感荣幸：忠诚于人民的教育事业，愿俯首甘为孺子牛，用心用智作育菁莪，常谨常勤为人师表，为祖国的教育事业奉献自己的聪明才智和一切力量。在国家“双减”政策下，我国教育事业将进行一场深刻的变革，是教育理念及人才培养模式的重大调整，同时对教师的素质也提出了新的要求。笔者认为，只有高尚的师德水准，才能为新时代的教育事业交出一份满意的答卷。

一、立师志，乐于奉献，矢志不渝

从走进师范院校那一刻起，笔者就将为教育事业奋斗终身这一信条立为志向，从教近20年，一直坚守当初立下的师志。无论面对新时代教师高要求的挑战还是面对教育改革的考验，笔者都矢志不渝，像小草一样默默无闻地为太阳底下最光辉的职业奉献自己的一份力量，无怨无悔、迎难而上。记得当初在城市长大的笔者分配到乡村学校任教，并没有因为在乡下而迷失自己，心中有个声音不断地鞭策着笔者要不负韶华，在青春的舞台上发光发热。

乡村学校的学生知识面相对薄弱，加上家长为养家糊口而疲于奔命地工作，管理督促学生的时间少之又少，学生的成绩自然不如人意。看到一个个稚气未退的学生眼里充满了对知识渴望的神情，笔者决定每天晚学后给学生们进行课外辅导。从此，大学毕业的笔者使出浑身解数，帮助学生解决学习上的困难。随着时间的推移，笔者不仅成为学生的良师，还成为了他们的益友。记得那次不小心弄伤了脚，不能上班只好卧床在宿舍休息。午休醒来，只见宿舍窗台上挤着几个“调皮鬼”的脑袋，正焦急地瞅来瞅去。当我们的视线对上时，学生们立刻兴奋而亲切地唤着：“老师，您好些了吗？”泪水瞬间模糊了眼睛，笔者被感动得久久说不出话来……两年后，笔者因工作调动回到熟悉的城市，为了不影响学生学习，笔者决定“捧着一颗心来，不带半根草去”静悄悄地离开，谁知脚刚踏上汽车，背后就传来了：“老师，一路顺风！”笔者转过身，只见学生们齐刷刷地列着两行，眼里噙着泪，抬起手说再见。此情此景使笔者深深地领悟到了教师是太阳底下最光辉的职业的真谛，让笔者更坚定脚下所走的路。只要我们真诚地付出，就能换回学生的真心。笔者觉得自己是世界上最“富有”的人，感谢自己选择了教师这个行业，成为灵魂工程师中的一员。一个个生动感人的实例，足见教育事业既平凡又伟大，在奉献中见真情，也是广大教师情感上的共鸣。

二、修师德，勤于育人，初心不改

立德，要先立教师之“德”，即要以德立身，以德执教，以德上岗，以德服人，才能立“人类的灵魂”之德。一个有德的教师首要的品质是爱学生，“上层生”要爱，“待进生”更得爱，唯有爱才能使桃李芬芳满天下。自任教以来，笔者工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不会迟到一节课，时时刻刻做学生的表率。笔者要求学生做到的，自己首先做到，因为明白“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”的道理。

教师每天的工作千丝万缕，无论多累，笔者都会关爱每一位学生，不会因为哪位学生态度不好、成绩暂时落后而放弃他。多少个日夜，辛勤苦干，只想用最真诚的爱心，培育祖国的花朵——未来的栋梁。笔者曾经任教的班上有个学生叫小清，父母忙于生意，无暇顾及到他的学习。由于中年得子，父母对他百般爱护，养成了骄横霸道的性格，在班上更是以“小天王”自居，经常欺负同学，同学都躲着他。于是，笔者先找他谈心，他一声不语，掉头就走，还扬言：“汤老师想要管我，不要想，没有一个人能管我！”在这山穷水尽之时，笔者从没想过要丢下他不管。后来，笔者经常有意接近他，发现他有不少闪光点，如，他热心为班服务、跑步很快，等等。其实，他也想成为“好学生”。于是，笔者因势利导，鼓勵他多为班集体做贡献，让同学们对他刮目相看。校运会马上到了，每晚放学后在操场上都看到他备战的身影。有一次，不经意间看到他的跑鞋破了，笔者利用周末买了一双新鞋子给他，他非常开心，激动地保证：校运会一定会为班争光。从这之后，他像换了一个人似的，笔者再也没有收到其他学生的投诉了。在校运会上，他夺得多项冠军，当笔者将沉甸甸的奖牌颁给他时，看见他的眼里闪着晶莹的泪花，然后鞠躬说了声谢谢。此时，笔者知道这匹“小烈马”终于被驯服了。笔者用一份永不放弃的师爱，挽住了即将脱缰的烈马，用辛勤的汗水浇灌了这朵将枯萎的鲜花。这份满足感，是笔者战胜工作中一切“艰难险阻”的动力。

三、树师表，言传身教，锲而不舍

在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师教育的对象是处在青春期的青少年，他们正处在成长的阶段，教师的一言一行，一举一动，都有可能影响学生的一生。所谓“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”那就要求教师时刻为学生树好师表，做到言行一致，做学生的楷模。因此，在日常工作中，笔者总能严格自律，以身作则，为学生树立良好的示范作用。

学校每次大扫除，笔者总是亲自带队，做学生的“头儿”，学生最怕做的、做不了的都由笔者做，义务劳动、志愿者活动、捐献等活动也都带头参加。班上有一个女学生小欣，在家访中得知她爸爸患肝癌去世后，妈妈相继罹患癌症，独自一人坚强照顾妈妈。巨额的医疗费耗尽家中的所有积蓄，并且一无所有、负债累累，仅靠政府的低保金而勉强维持生活。所以，小欣从小就为自己的经历而感到自卑，性格孤僻，从不与同学交往。笔者暗下决心：一定要尽我所能帮这位学生，一定要给她一份温馨的爱。于是，在学校领导的支持下，笔者联系了江门日报、新会电视台、新会电台等媒体，先后报道了小欣家的窘况，社会上的热心人纷纷慷慨解囊，共募集了近5万元的爱心捐款来帮助她们渡过难关。在班上，笔者还设计开展了一次以“孝感动天”为主题的爱心捐款活动。在班会上，大家都对小欣的不幸遭遇深表同情，纷纷捐出学习用品和零花钱，不少学生还代表家长捐款……触景生情，笔者不禁唱起那感人肺腑的《爱的奉献》：“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”跟着，很多声音也哼起来了。此时此景，即使铁石心肠的人也会落泪。泪眼朦胧中，只见一个瘦弱的身影扑进笔者怀中，泣不成声：“老师，您就是我最亲的人！”笔者把她紧紧地拥入怀中，说：“这就是你的家，所有的同学都是你的兄弟姐妹……”虽然她的妈妈最后还是去世了，但相信有大家的爱，她一定会坚强地生活下去。从此，凡是有慈善助学金，笔者都会尽力帮她争取。在大家的关爱下，小欣的心灵渐渐复苏了，逐渐消除了自卑感，性格也逐渐变得开朗了。经过这件事后，笔者班的学生更加团结、更加懂得感恩身边的一切。在笔者的感染下，家长利用假期带领孩子去敬老院、儿童福利院做好事。平时，学校组织的爱心义卖活动，学生们都积极响应，献出自己的一份爱心。他们就像一个个传递爱心的天使，把暖融融的爱意传到每一个人的心中。爱心，就像甘泉一样，能渗透、浸润学生的心灵;爱心就是一股暖流，能化解人与人之间的冷漠和隔阂。每当教师节，望着学生亲手做的小礼物;每当生病上课时，看到学生眼中那关切的目光，笔者深深地知道，这是坚持言行表率、言传身教最好的回报。

师德是“人梯”，能给予求学的攀登者无尽的帮助;师德是熊熊“火炬”，能点亮求知者的精彩人生;师德是“摆渡”，能搭送祖国未来的人才驶向成功的彼岸。只有高尚的师德，才能在纯净的心灵中找到一片属于自己的天空，在自己的人生旅程里点燃烛光里的青春。今后，笔者愿将青春许孺子，甘为盛世作人梯，恪守诺言：用心用智作育菁莪，常谨常勤为人师表，将义无反顾地为教育事业贡献自己的力量。

责任编辑  陈小凤