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播音主持的应变能力探讨

2022-02-18◎王

传播力研究 2022年1期
关键词:语言表达主持人能力

◎王 欣

(城固县融媒体中心,陕西 城固 723299)

电视、广播是大众传媒中两种重要的文化传播方式。播音主持人作为播出节目的实施者,经常因为节目的不同而不得不更换。一个优秀的播音主持人可以让节目获得较高的电视剧收视率,并在一定程度上取得了良好的实际媒体效果。因此,在播音、主持的各种工作能力中,沟通能力以及应变能力最为关键。

一、播音主持具备应变能力的重要性

随着时代的发展,各种广播节目和电视节目已经多样化,当代人的审美有了很大的提高。不过,节目的丰富多彩提升了观众的审美要求。精彩纷呈的节目和优秀的主持人在他们心中留下了深刻的印象。而很多人,一旦对哪个节目、哪个节目主持人印象深刻,就很难改变。现在很多节目都是现场制作的,可能是一个在线互动交流的舞台。在这个阶段,会有很多意想不到的情况。这时候,音主持人必须具备很强的现场沟通能力。在专栏中,内外互动的过程中会出现很多奇怪的问题。这个时候,如果播音主持人都能口才好,现场的气氛会越来越活跃,节目的组织也会简单很多,节目的电视剧收视率也会提高,播音主持人也会给粉丝留下深刻的印象。反之,如果现场出现的突发问题不能有效解决,或者请特邀嘉宾讨论比较敏感的话题而无法挽回现场,就会导致节目收视率下降。主持人在观众中的魅力也会受到很大影响。由此可见,播音主持人的沟通技巧在更大程度上影响节目的收视率。因此,要按照文化传媒的基本原则进行组织或播出,用适度的语言表达和良好的沟通技巧来控制整个场景,承载生活,同时也是媒体的责任。

二、培养和提高播音主持应变能力的必要性

广播节目和电视栏目的广播,播音主持人发挥了重要的功能,它是将广播节目和电视栏目中的新闻传递给用户的主要沟通桥梁,因此广播主持人自身的素质非常关键,直接影响电视节目开始的实际效果。在数据快速发展的社会环境下,网络媒体的发展趋势对传统媒体提出了挑战。为了更好、更有效地提高广播节目的播放质量,播音主持人作用非常重要。但是,在广播电台,由于节目固定等各种因素,工作人员数量不多,但为了保证各种节目的顺利开播,还需要将多个节目一起播出和主持,可见这对于播音主持人的应变能力是一个巨大的磨练。由于不同类型的节目在具体的内容和播出内容的方式上有所不同,所以主持人需要有多种组织设计风格,在不同的播音节目中进行人物的转换,还要保证播出质量。在电视节目中,提高和塑造播音主持人应变的能力非常重要。

在日常工作中,播音主持人一般都是在虚拟演播室根据准备好的稿件使用声音进行播音和主持。广播稿件的规定一般都很严格,文字要抽象准确。播报稿件时,播音主持人要言简意赅,用通俗易懂的语言把事情的要点和概要说明清楚。语速适中,让观众可以充分把握事物的全过程。其次,播音主持人要全力投入到稿件播出的全过程,引入固定的情感,保证语气的感染力,能够打动观众,引起观众共鸣。

三、播音节目语言应变能力的主要制约因素

(一)语言表达能力

对于任何一档节目和播音主持人来说,主持人语言表达能力和应变能力的优劣,都可以直接影响所有节目的实际效果。对于播音主持人来说,其主要语言表达能力的关键体现在以下三个层面。节目主持人必须对这三个层次进行平衡应用,才能在栏目中脱颖而出。主要表现为:第一,语言表达的心理状态水平;第二,语言表达的实际效果水平;第三,语言表达类型的层次。表述如下:在播音主持人进行主持节目中,主持人必须具备一定的话题讨论分析和逻辑思维能力;与产生观众交流和互动;如果直播中出现紧急情况需要及时处理时,这要求播音主持人具备一定的基本应变能力和一定的语言表达综合能力,如果主播和主持人没有很强的基本语言能力,那么这可能是限制他们自己进步的主要因素。

(二)心理状态

主持节目时,播音主持人需要面临着大量的观众朋友。对于主持人来说,不仅是语言表达能力的训练,更是个人心理素质和话题讨论能力的全面训练。在这里,关键还是要看是播音节目主持人的心态。在主持的节目中,心态可以呈现多种情况,具体可以分为两个层次:第一,与观众交流的心理状态。决定所有节目收听率的主要因素是节目主持人如何更快速地与观众沟通交流,进行话题讨论。如果主持人在节目的播出和主持过程中,以愉悦的心情倾听观众的心声,那么就会营造一个欢乐、和谐的氛围;如果节目主持人以一种高高在上的眼光看待观众指出的问题,会给现场所有节目营造不公平的交流空间,不利于播音主持人讨论话题。第二,现场的心态。播音主持人的精神状态直接影响到了节目现场互动交流的主要表现。心理状态也是播音主持人的主要表现形式,直接制约了主持人对语言的现场控制和表达能力。因此,良好的心态对于成功的播音主持人至关重要。

四、培养和提高播音主持应变能力的策略

随着文化产业链发展的不断完善,传媒行业和市场监管的市场需求也越来越激烈。许多广播节目必须争夺收听率,为了更好地提升节目的质量和节目的收听率,播音主持人必须具备完善的知识结构,还必须具备足够的工作经验和应变能力。只有这样,才能提高节目收听率。播音主持人要想在节目中进行清晰的角色转换,就必须对不同电视节目的推广方式、具体节目流程、专题节目的环境有深刻的了解。对听众以及整体目标用户的人群有深度了解,然后会恰当、准确地定位自己,做好充分的准备。各种播出方式的节目的意义一定要过目不忘,才能达到最好的播出实际效果。

(一)主持人必须具备一定的临场应对能力

在主持环节,如果播音主持人可能会遇到一些意想不到的事情,那么播音主持人一定要对事情有清醒的认识,冷静对待事情本身,积极考虑处理问题的方式,又能够使情况能够得到及早处理。在具体的播音主持的整个过程中,播音主持人可以采用因势利导、借题发挥、岔开话题、感同身受、自圆其说等方法,把会场遇到的诸多问题合理化并进行加工。比如,在央视第一期节目的过程中,就有一档节目,是因为场外记者报道中发生的一些突发的状况,身为一名资深的播音主持人就要沉着冷静,使用岔开话题的方法进行一句话带过,这是一个优秀的主持人所需要具备在遇到突发事件时避免尴尬的报道情况下的专业技能,还要能唤起观众的热情,真正做到一石二鸟。因此,一个优秀的节目主持人具备一定的沟通技巧是非常重要的。遇到突发事件,要迅速反应,冷静面对,及时处理,妥善处理,才能让节目顺利地进行下去。

(二)注重信息内容的有效性

在电视新闻节目开播中,主持人要表现出严肃认真的局面,关键是要以报道为主导。电视新闻节目主要由时事、政治和信息组成。但是,在具体的播放环节,却有两种不同的设计风格。由于时政新闻报道是对当今我国发生的重大事件的信息传播,在信息上具有一定的权威性,这就要求主持人以严肃的态度进行信息传播。信息类新闻报道应该更简单,都是老百姓关心的新闻事件。因此,节目主持人可以合理地利用新闻的方式来实现信息内容的传递,并保持恰当的音调、语速。对旋律的控制可以更具感染力,从而吸引观众的注意力,同时也可以设置观众来电环节与观众建立高效的互动交流。

(三)紧跟社会发展步伐,不断学习、创新

随着互联网时代的到来,专业知识呈现出多元化的特征。当播音主持人进入具体的组织栏目时,他们会接触到不同行业和领域的人。因此,我们应该不断积累各个领域的专业知识,积累丰富多彩的经验。这是对主持人的逻辑思维、语言表达和洞察力的整体调节,也是提高播音主持人的沟通能力最佳途径。主持人只有不断地提高能力,遇到紧急情况才会妥善解决。只有不断学习和训练,消化吸收新的专业知识,积极推广相关理念及其自主创新实践活动,才能从容应对各种挑战,进一步提高应变能力。

(四)注重各领域专业知识的积累

对于一个好的播音主持人来说,博学多识是必不可少的,更应该对专业技能和时代生活常识有更深的理解。现代社会是信息管理比较发达的社会发展,是专业知识爆炸的社会发展。在节目的具体播出和主持中,将涉及不同领域、不同文化的参与者。因此,对于一个播音主持人来说,在日常生活和学习中要及时补充人文基础知识,还需要不断完成对自学专业技能的提升和再学习训练,使自己的技术专业水平得到合理的提升,提高语言的掌握能力。因此,只有具备高水平的技术和专业的人文素质,把握和掌握日常生活中各种事物发展趋势的规律,才能在组织环节巧妙地运用词句,轻松自如地组织各种节目,甚至还可以和观众交流讨论。如果播音主持人有足够的知识储备,那么在组织环节上就会有很强的沟通能力。同时,知识储备将进一步提高播音主持人本人的文化艺术修养,主持人只有具备深厚的文化内涵和扎实的基础知识,才能在节目的组织中理性、认真地思考,让所有节目都能根据自己的需要发展。

(五)提高应变意识

应变能力的塑造首先需要从应变意识入手。只有具备应变的概念,才能在具体工作中充分发挥应变能力。应变能力的塑造是一个由浅入深的过程,也是综合能力的体现。应变能力只有经过长时间的磨练才能慢慢产生。只有具备了应变能力,才能将工作和生活中发生的事情转化为一种工作能力。要塑造节目主持人的沟通技巧,必须经过长期的训练。首先要做的是组织电视节目。应做好充分准备。节目的所有步骤,节目中涉及的东西,都必须详细的进行。在面对镜头时轻松自在地运用语言艺术的运用是节目主持人应具备的基本能力。作为公众人物,应该充分利用自己的综合能力和组织方式来获取受众的支持。最后,节目主持人要懂得管理自己的心态,在综艺节目开始前,努力调整心态,保持积极向上的心态,因此,它对于沟通技巧的塑造至关重要。

(六)提升语言艺术表达能力和拥有稳定的心理素质

播音节目主持人应具备完善的语言能力、工作能力和表达方式,播音节目主持人在语言表达与传播特点上存在差异,工作目标不同,但要求他们具备一定的语言组织基本功和沟通能力。在日常工作中,播音节目主持人必须了解语言表达和传播的特点。针对不同的节目内容,选择不同的语言表达能力风格。例如,在对节目进行专题研究时,由于该节目数据量比较大,在一定时期内具有实际意义,所以播出的相对难度系数就比较大。在整个播出过程中,播音节目主持人必须对播出内容有深刻的把握。在这基本上,必须按照先后顺序或时间顺序。同时,还必须运用不同的语言表达技巧及其组织风格,进而达到吸引观众、增加收视实际效果的目的。

播音主持人是在从策划到专业剪辑、导演等一系列行为中,最终出现在节目中的人。在现场的组织中,人是整个活动组织的纽带。播音主持人在栏目中的影响力和有效性可以说是非常重要的。他的心态如何立即影响他的行为,换句话说,它影响综艺节目的质量,尤其是节目不同方式的人物转换。要有稳定的个人心理素质,从容应对各类节目发生这样的情况。节目一开始,如果精神状态过分紧张,大脑肯定是僵硬的,很难主动进入节目。不仅不能即兴发挥,还可能会表现出来影响准备好的内容。所以,在换节目环节,必须有一个心态调整的全过程,从上一期节目中快速摆脱自己的处境,以极好的条件过渡到下一期节目中,从逻辑上来说,思维和心理状态变化和调整在两个层面进行,这对播音主持人提出更高的要求。为了更好地提高个人心理素质,播音主持人可以学习和训练一些心理健康知识,塑造自己的健康心理,以良好的心态对待工作和生活。

(七)有效控制话题讨论,掌握语言表达的环境

每一档节目出来的时候,主题风格就已经很明确了。主题风格针对活动的必要性,相当于文章的主旨对整篇文章的影响。播音主持人要在掌握节目主题和风格的前提下,掌握节目的节奏。对现场观众的反应敏感,第一时间掌握粉丝的反应。从现场对气氛的反馈,考虑是否应该对气氛进行一定的调整。如果一定要调整气氛,可以讨论听众感兴趣的话题,吸引听众的注意力,完成对现场的把控,控制讨论的话题必须由主持人选择合适的机会。

在主持人的节目现场,随着句子的变化,往往会出现不同的场景和情况。播音主持人必须认真对待这一变化,对自己的语言组织方式做出相应的调整。掌握语言表达的环境对播音主持人使用语言的能力有一定的规定,播音主持人要不断完善这些方面的积累,才能保证节目的顺利开展。

五、结语

在日常工作中,节目主持人要主动学习、培养专业技能,积累工作经验,立即进行工作汇报和思考。应变能力的建立是一个长期的过程,节目主持人必须在工作中学习、训练和积累,强化应变观念,提高语言水平和专业素质,进而实现应变能力的提升。

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