本刊2022年总目录

名家论坛

朱舜水“东夷”褒贬的初衷与苦衷

韩东育(1.1)

国际语言服务定位及其课程体系：学科交叉研究

蔡基刚(1.13)

乡村学前教育高质量发展的内涵、逻辑与长效机制

王 鉴，谢雨宸(2.1)

理论创新的阐释学路径——以李泽厚的“积淀说”为例

苏宏斌(3.1)

再论汉语词类问题——从沈家煊先生的“名动包含”观说起

陆俭明(4.1)

新时代的教育公平：政策路向与实践探索

冯建军，高 展(4.16)

数字乡村治理的观念变革与有效路径

赵秀玲(5.1)

陀思妥耶夫斯基《白痴》中的面容与爱欲：一种列维纳斯式解读

王嘉军(5.10)

释“格调”：钱锺书的诗分唐宋说——批评史与诗学的“名实之辨”

夏中义(6.1)

政治·社会·哲学

【中国古典哲学思想】

宋代琴文化的哲思内涵与境界创新

杨庆存，侯捷飞(1.20)

“性伪合而天下治”：荀子心性论及其政治哲学之教化特质

荆 雨，曾筱琪(1.34)

【中国特色社会主义进入新时代研究】

中国特色社会主义进入新时代的文化之基

孙成武，孟宪生(2.10)

中国特色社会主义进入新时代的道路之基

张泽强(2.19)

【哲学研究】

“现实的人及其历史发展”的逻辑——历史唯物主义思想的“具体总体性”

常 江(2.45)

意见“doxa”与知识“epistēmē”的张力——论柏拉图辩证法思想的前后期差异

陈士聪(2.54)

【党内政治文化建设研究】

抵制庸俗腐朽政治文化侵蚀和影响是党的建设重要任务

邓纯东(3.39)

认知、价值、实践——新时代党内政治文化建设的三维度

范 彬(3.49)

【哲学研究】

马克思哲学思维方式变革视角下“生态生产力”论析

穆艳杰，马德帅(3.56)

【社会学研究】

网络空间中国家形象的塑造与传播——以《中国日报》英文官方网站为个案

鞠 晶(3.101)

辻井乔非常生平探微

韩筱雅(3.109)

【政治学研究】

中国特色社会主义文明新形态的思想自觉

马军海，胡海波(4.24)

东北抗战时期中国共产党党的建设研究

刘静涵(4.32)

【哲学研究】

“欲望生产”批判逻辑：德勒兹对资本主义的批判与救治

王庆丰，刘也(4.42)

【马克思主义研究】

马克思对文化本质的揭示及其当代价值

师英杰(5.18)

【二十大精神的学理解读】

坚持以中国化时代化马克思主义创新成果为科学指引

田克勤，唐立平(6.19)

党的二十大对中国式现代化理论的丰富和发展

肖贵清(6.28)

【意识形态建设与思想政治教育创新】

《〈黑格尔法哲学批判〉导言》国际比较论述厘析

高 地(6.35)

社会主义意识形态建设的时代内涵与现实指向

段 妍(6.42)

网络民粹主义：存在样态、运作模式与治理路向

郑敬斌(6.48)

【哲学研究】

人工智能奇点论的技术叙事及其哲学追问

涂良川，钱燕茹(6.57)

德性伦理学的社会智力理论论证——以南希·斯诺为中心的考察

吴文清，沈俊宇(6.66)

经济

【经济学研究】

技术进步能源偏向性、能源消费结构与中国能源强度

王林辉，杨洒洒，刘 备(1.75)

中国大学生是不是精致利己主义者？——基于显示偏好原理的独断博弈实验研究

崔 驰，戴 明，孙可可(1.88)

交通地理与区域经济空间格局关系理论探讨

刘立君，张友祥，李雨停(1.100)

陈云对全行业公私合营前后生产关系的调适论析

刘文健，刘景岚(1.108)

【经济学研究】

新经济形势下东北地区规模经济发展战略AHP-SWOT分析

刘 瑾，高同彪(2.111)

【经济学研究】

城市人力资本与企业创新

李天籽，陆铭俊(3.115)

【经济学研究】

吉林省生态扶贫与乡村振兴的耦合协调研究

黄颖利，张 莹，栾恩熙(4.120)

【经济研究】

金融制裁对美元本位制的反噬

刘力臻(5.107)

中国同RCEP其他成员国农产品贸易演化趋势分析及影响因素研究

丁一兵，冯子璇(5.112)

东北地区人口年龄结构老化对经济发展影响的作用机制研究

李袁园(5.127)

法学

【法学研究】

意思自治原则在国际商事法庭中的运用

王彦志，范冰仪(1.116)

英烈人格利益保护的请求权规范基础及其裁判路径

王春梅(1.125)

正当防卫的理性反思：基于效率的立场——由“昆山宝马司机砍人反被杀案”引发的思考

逄晓枫，刘晓莉(1.134)

【法学研究】

数据时代开启消费者保护多元共治新格局

陈 兵(2.89)

人脸识别技术应用的现行规制综述及立法趋势分析

王 鸿(2.97)

合规视野下民营企业刑事风险防控探析

徐博强(2.102)

【新兴权利与法治中国】

算法定价模式下的消费者权利保护

郑 翔，魏书缘(4.83)

【法学研究】

刑事裁判文书说理的基本要求与理想模式——基于三则改判案件的经验考察

高 尚(4.91)

强奸罪成立要件中的“违背妇女意志”应为“被害人不同意”

骆 群(4.105)

近期美国国会涉华经贸立法及其影响(2019—2021)

郭永虎，安鑫玉(4.113)

【法学研究】

我国官方标志保护法律问题研究

李玲娟，张嘉荣(5.87)

监警协助模式的适用性分析及合理机制构建

陈尚坤(5.95)

【平台经济的法律规则】

互联互通视角下的平台挑战与制度因应——以自我优待为视角

侯利阳，贺斯迈(6.109)

构设平台互联互通下多元主体利益平衡机制方案——以新《反垄断法》施行为契机

陈 兵，林思宇(6.119)

语言·文学

【语言文学】

文明论视域下的中西历史演化叙事模式比较

熊江梅(1.42)

先秦植物词汇的词义演变状况与认知研究

牟 净(1.50)

满族迁徙神话的文化解读

谷 颖(1.58)

边界、权威与知识形式：移动短视频新闻认识论

李学孟(1.67)

【语言文学】

我国汉语习得研究现状分析(1984—2019)——基于文献计量学视角

金晓艳(2.62)

英、汉语空间量度词空间义的视角化研究

刘桂玲(2.69)

萨满造型艺术语言特征分析

宗世英，王礼华(2.75)

辛弃疾与陈亮交游考述

邱 阳(2.82)

【语言文学】

白山音系：胶辽官话与东北官话的接触与融合

秦曰龙(3.63)

社会认知视域下语言意义建构刍议——以多义现象为例

许葵花，王 萍(3.72)

汉语集合量词二语习得研究

林 柱，周小兵，郝 伟(3.80)

一份杂志的历史使命：关于《新小说》基本事实的研究

刘 畅(3.88)

雷蒙德·威廉斯与英国马克思主义文论的当代转换

纪 玮(3.94)

【语言文学】

异域资源的接受与先锋文学的发生——以余华20 世纪80 年代写作为例

张丛皞，王雨晴(4.50)

论毛晋《六十种曲》的“立言”追求

刘建欣，张 含(4.56)

《日本沉没》中科技解说的三重维度

丁卓，孟庆枢(4.63)

表述·符号·话语——巴赫金表述诗学中的言语行为论

张 丽，涂年根(4.69)

【美学研究】

“互观”视域下中国民间美术的审美阐释

庄 唯，周荣庭(4.76)

【构式理论研究】

“是”字存在构式及其微构式研究

禹 平，赵晓明(5.25)

言语行为构式的施为性研究

孙艺玲，刘永华(5.33)

【美学研究】

试论中国当代美学的“缺席”问题

邢 研，朱立元(5.40)

审美资本主义“审美价值”的政治叙事

张 群(5.49)

【语言文学】

留学生高效汉语情境认知学习策略研究

王斯璐，吴长安(5.55)

人称与中国新诗审美的现代转型

倪贝贝(5.63)

身体、空间与“场”：戏剧的互联网再媒介化重塑

史 册，邵仁焱(5.70)

文化线路视域下大运河非物质文化遗产的独特性研究

言 唱(5.78)

【语言文学】

语言产业安全的影响因素及治理路径

彭 爽(6.85)

柏拉图“摹仿”概念新探——兼论“摹仿”作为“理式”的正途

孟凡萧(6.94)

从迷失到重构：杨逸小说在日华人女性的身份求索

张 瑾(6.101)

教育学

【教育学论坛】

国难教育、社会创伤记忆与国家形象建构——爱国主义教育视域下日本侵华史料研究的逻辑理路

李 广，王奥轩，苑昌昊(1.140)

功利教育的“脆弱”与人性培养的“治疗”——玛莎·C.努斯鲍姆大学通识教育思想研究

常艳芳，回 宇(1.149)

建党百年来我国师范专业优质生源吸引政策研究

王金龙，邬志辉(1.156)

【“创造的教育”的理论与实践探索】

“创造的教育”的本质内涵与实践旨归

于 伟，张敬威，苏慧丽(2.128)

新时代创新型教师：内涵、特征与培养

李广平(2.135)

专业认证理念下师范生教育实践体系重构和质量改进研究——基于东北师范大学的实践探索

王向东，魏 民(2.141)

【教育学论坛】

新农科背景下专业课教师在“课程思政”建设中的职责——以“普通植物病理学”和“菌物学”课程为例

李 玉，刘淑艳，孙文献(2.148)

新时代我国引智政策建设的历史回溯与未来展望——基于历史制度主义的分析

张瀚文，杨颖秀(2.154)

家庭德育：任务、优势、策略

任晶惠，赵志军(2.162)

高质量视域下基础教育新设学科评价探索

王萌萌(2.168)

【国外价值观教育调查】

国外价值观教育中的政府角色及其评价

孙晓琳，韩丽颖(3.8)

国外价值观教育的社会力量及其协同

张宝予，高 地(3.15)

国外民众价值观养成的影响因素及其比较

王 娇，柏 路(3.22)

国外学校价值观教育课程及其实施路径

孙 成，任志锋(3.30)

【“创造的教育”的理论与实践探索】

“创造的教育”理念下高校课堂教学变革思考

吕立杰，李 博，郭洞天(3.124)

“创造的教育”高校课堂教学质量评价工具开发及应用研究

魏 民，单媛媛，郑长龙(3.131)

【教育学论坛】

学校家庭社会协同育人：性质指向、理论意涵及关键点位

郗厚军(3.139)

高校智慧教学推进模型(M-PERT)构建与验证研究

鲍乃源，李美琳(3.146)

从文化差异到文化认同：来华留学生趋同化管理创新策略研究

刘 涛(3.157)

“三位一体”高校哲学社会科学育人育才理路探析

栾 宇，刘 峄(3.165)

新时代高素质人才培养体系探究——基于吉林省地方高校教育实践的视角

左春波，杨 峰(3.174)

【教育学论坛】

嵌入性理论视域下乡村教师培训动力机制探赜

肖林，郑智勇，宋乃庆(4.128)

链接与重构：微信家长群在家校教育共同体构建中的媒介作用

白旭晨，张志勇(4.137)

略论情感叙事在大中小学思政课一体化教学中的应用

吕增艳，王 宇(4.144)

高校法治教育一体化发展的内涵、要求与对策

黄 佳(4.150)

人的全面发展与新时代高校体育教育目标的定位

包长春，冯耀云，晋腾(4.157)

【义务教育新课标落地实施研究(笔谈)】

(特邀主持人：吕立杰教授)

研读新课程方案，推动义务教育新课标落地实施

马云鹏，郑长龙，唐丽芳，等(5.139)

【教育学论坛】

我国农村学前教育资源配置及优化策略

陈蓉晖，赖晓倩(5.156)

新时代劳动教育实施的现状、问题解析及应对策略——基于吉林省大中小学问卷调查的综合分析

邵志豪，解庆福(5.165)

略论历史教学从业者的理论素养——以西方史学的理论发展为参照

纪明明，周巩固(5.172)

【教育学论坛】

新时代思政课教师培养体制改革创新的思考

何玉海(6.134)

新时代思想政治教育学科定位的三重逻辑

孟凡丽，周贝贝(6.143)

幼儿深度学习的实施路径与核心支持要素探析

王小英，刘思源(6.151)

中国学生核心心理素养探析

李炳全，张旭东(6.159)

【美育研究】

增值赋能：中国特色学生美育评价的逻辑理路与实现路径

尹爱青，刘 畅，柳欣源(6.165)

“视觉图像”与“文化意蕴”的融合——美术鉴赏课程核心素养的建构研究

马 丹(6.174)

“艺游志”理论对艺术教师教育的重构

张馨懿，姜殿坤，高宗泽(6.182)

历史学

【历史学研究】

“固旧式”与“新气象”：1929年上海日报公会观察团的东北“发现”——以赵君豪《东北屐痕记》和严独鹤《北游杂纪》为中心

杨 慧(2.26)

器以藏礼：汉碑文化意蕴概述——以曲阜汉碑为例

陈培站(2.38)

【史学研究】

日本学界的尾崎秀实研究

汪 力(6.76)

书评

中国共产党百年法治进路的回溯与瞻望——《中国特色社会主义法治道路探索的历程与经验研究》述评

陈大文(6.192)