大数据时代高校大学生思政教育理论研究

王勤（成都大学 电子信息与电气工程学院 四川 成都 610106）

书 名：大数据与高校思想政治理论课

主 编：荆筱槐

出版单位：光明日报出版社

出版时间：2020年02月

定 价：85.00元

ISBN：9787519456214

现今，随着当代信息技术的快速发展，生活中出现了各类新媒体平台，其中也包括了微课堂等学习平台，帮助人们很快步入了一个新的科技时代。正处于信息技术的前沿的大学生，即将成为时代的主宰。网络可以为他们的成长与学习提供有利的条件，丰富的数字资源极大程度上改变着大学生的思维模式与行为习惯。在思政教育中应用大数据，可以使高校思政教育得到更加深远的发展。在此背景下，大数据的应用也成为了高校思政教育需要面对的新课题。

《大数据与高校思想政治理论课》一书由光明日报出版社出版，书中为新时代大数据发展提供了新的研究视角，并带来新的体验。该书共有6篇，第一篇是总结性的介绍，阐述了大学生的生活及学习特点。第二篇坚持从理性的视角，分析了大数据这一思政教育中的新工具。作者根据大数据的发展、分类、本质、定义、动因等各个层面，展开了全面的论述与研究，探讨了在高校思政教育中应用智慧教育的必要性，为接下来的研究做好了铺垫。第三篇到第六篇中，作者采用了文献研究法、数理统计法与案例分析法，综合性地探讨了如何将大数据与思政教育紧密结合起来，比如在第三篇，作者从法律与道德的视角出发，分析了如何融合思政教育与大数据，在第四篇，作者结合时代、历史、逻辑等层面，阐述了怎样融合中国近代史纲要教学与大数据的应用。在第五篇，作者借助质性分析法，分析了在政治经济学、马克思主义哲学方面如何应用大数据。在第六篇，作者结合国家治理能力、文化产业发展、驱动发展战略等等层面，阐述了如何将大数据应用于毛泽东思想教学中。

通过整体性来分析该书的论点，可以看出作者将大数据概念作为逻辑研究的起点，分析了大数据时代高校思想政治理论教学的措施。基于现状与特征，作者也探讨了网络的多样性与虚拟性，以及其交互性、复杂性，结合人本主义视角指出网络环境优化是否应该坚持创造性、教育性、协同性，结合舆论引导网络技术、管理队伍等层面，提出了如何优化网络环境，增强理论课教学的实际效果，进而创新教学模式，有助于对于高校思政教育理论与实践的研究。

该书对思政教育有着极强的指导作用，主要体现在以下几方面：首先，研究了大数据所蕴含的丰富资源。大数据具有跨越时空、更新及时、信息海量等特点，使思政教育拥有更强的便捷性，拥有较丰富的数据来源。在教学过程中，教学工作者能够借助数字资源搜索相关的教学案例，寻找相关的视频课件，将这些内容应用于思政教学，使思政教学的形式更加多样化。

其次，该书研究了通过大数据思政教育者结合学生的思想展开科学研判，充分利用大数据在海量信息中提炼、总结、梳理教育规律，有效地预知未来。通过大数据的应用，教育者能更加清晰地了解学生的思想动态，从而有针对性地展开教育。当前处于信息爆炸的时代，学生在网络中时常接收到各种信息，教育者要善于合理分析、挖掘数据，保持正确的价值观与积极的课程理念，科学合理地开展工作。

再次，该书立意新颖，作者探析的内容丰富、全面，涵括大数据应用的各个层面，研究了怎样应用大数据科学地评估思政教育效果。思政教育工作者可以借助问卷调查、访谈等方式，了解学生使用数据媒体工具的情况，研判学生在电商平台上的购物行为。这样的研判方式能够更加清晰地了解大学生的行为、情感、思想、心理情况并实施恰当的分层教育，提升思政教育效果，并及时改进其中不足的地方。

综上所述，该书分析到位，内容全面，在高校思政理论课中有着极强的应用价值。大数据可以使思政教育拥有更加扎实的数据基础，更好地实施效果诊断与行为预测。另外，该书研究了怎样应用大数据拓展思政教育的传播形式，使思政教育内容更加多样化。传统教育大多是通过广播、报纸、书本开展，而这些传播模式都会受到物质条件及时间的限制。大数据拥有非常大的信息量，同时具备范围广、速度快的特点，能够使学生的听觉、视觉需求得以满足，增强思政教育的有效性。