供给视角下大学生纸质阅读问题研究——以烟台市各高校为例

□付冰洁 黄潇霄 周 娜

马克西姆·高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”人类文明发展至今是一个不断创造、交流、再创造并不断积累和提升的螺旋式过程，而阅读则是人类获取知识和信息的重要手段。有学者提出，纸质阅读在未来的几十年内将被边缘化，而电子阅读的社会性将不断增强。

波普尔说：“即便人类面临灭顶之灾，只要图书馆里的书籍保存完好，人类就完全可以重建自己的文明。”纸质书籍与电子书籍相比，更加具有真实感，是一切数字书籍的始祖，是一种祖先所遗留的传统，具有电子书籍所不具备的厚重感和人文情怀。

大学生文化层次相对较高，群体基数大，在较长时间内引领文化及教育的风向，具有很强的代表性。本次问卷调研共计417份，分别向烟台五所高校发放，其中男生占比50.12%，女生占比49.88%；文史类占比46.52%，理工类占比49.64%，调研对象能够代表中国大多数学生的文化水平，以及对纸质阅读的看法。

一、大学生纸质阅读现状

通过问卷研究发现，在怎样看待大学生阅读的问题上，60%的大学生认为应该博览群书，提高文化修养，31.7%的大学生认为在精通专业的基础上，读部分经典书，只读有价值的书，由此可以看出大学生普遍认为读书是很重要的。在阅读倾向的选择中，58.3%的大学生选择了更倾向于纸质书的阅读，这表明纸质阅读在大学生群体中具有很高的影响力，纸质阅读本身不应该被淘汰，而应从纸质阅读自身供给的角度进行改进和创新。

(一)阅读时间及地点。在问卷调研中，58.5%的大学生每天的阅读时间在1小时以下，超过80%的学生每天的纸质阅读时间在2小时以下；60.9%的学生一年除教科书外的纸质阅读量在5本以下，这反映出纸质阅读仅在大学生心中占有极高地位，日常实际生活中却很少被采用。与此同时可以看到，78.42%的学生通常在家或宿舍阅读，另外56.83%的学生选择在图书馆阅读,能够看出大学生更加倾向于在安静稳定的环境下进行阅读。

(二)书籍购买量及花费占比。61.4%的大学生每月生活费在1,200元到2,000元之间，然而分别有31.2%和26.6%的学生在最近一年内，除教科书、考试辅导书籍外，在纸质书籍方面的花销在200元以下，在物质相对富足的当下，大学生对于纸质书的花费占比显得很匮乏。

(三)主要读物及阅读习惯。在进行除教科书外的纸质阅读时，43.4%的大学生表示习惯只阅读，不动笔写，32.4%的大学生表示会摘录自己觉得有用的内容。结合经常阅读的纸质内容，能够看出文学、思想哲学类名著经典占据前列，其次是热销书以及通俗类文学作品，48.4%的学生表示在阅读经典名著时会从头到尾认真阅读。这反映出大学生采用纸质方式阅读的大多是经典名著，但同时多数是简单翻阅看过即止，很少对阅读内容反复咀嚼。

图1 大学生经常阅读的纸质书籍

二、纸质阅读相关问题分析

通过问卷调查结果分析，可以看出纸质阅读目前只停留在大学生的心理层面和形式层面，而在实际阅读中往往被轻描淡写的一带而过。纸质阅读与电子阅读相比存在诸多弱势。

(一)效率及时间成本。与纸质阅读相比，电子阅读的明显优势诸如易携带、可随时阅读，价格便宜甚至免费，资源丰富等，这些特点在快节奏时代显得尤为重要，纸质阅读难以企及，但纸质阅读也有诸多优势，例如具有收藏价值，可反复阅读，方便做手记等。就使用感受而言，电子阅读往往更加浮于表面，且具有各种广告娱乐推送干扰，分散注意力，因此想真正踏实学东西还是要依靠纸质阅读。在效率方面，纸质阅读毫无疑问不如电子阅读高效，电子阅读更新快捷，即使出现错误也可以很快更正；而纸质阅读需要出版后才能阅读，一旦出现错误便很难修改，只能另行更正或附录校正。

(二)纸质阅读缺乏实时互动性。人们在阅读时不仅是一个从书籍中提取内容的过程，同时还包括对书籍内容的反馈即自己的阅读感受、看法与观点。电子阅读互动性强，可以让读者及时阅读、评论，交换彼此对文章内容的看法，同时也方便作者参与讨论。当读者看到与自己观点相同的评论内容时，往往能够满足自己对于他人认同感的需求。纸质阅读缺少将这些想法输出的渠道，读者之间交流不易。一千个读者就有一千个哈姆雷特，人们通过阅读讨论能够增长见识、拓宽视野，所以增强阅读过程中的互动性是提高纸质阅读体验感的一个重要因素。

(三)纸质本身的局限性。纸质有着易撕毁、易变质与自然老化等固有局限。在对纸质书籍的反复阅读与使用中，纸张难免会随着过多的翻阅而出现脱落、字迹模糊等情况，同时遇到明火、大水等特殊情况时，纸质书籍往往会被直接毁坏，很多纸质书籍就是在这种不可控因素下成为绝版。面对纸质书籍变质和老化等问题，对其知识内容的复制需要大量的人力和时间。

三、促进纸质阅读的对策建议

在纸质阅读是否会被电子阅读取代的调研中，30.7%的学生认为不会，60.4%的学生认为二者可以共存，由此可见，尽管时代在飞速发展，纸质这种传统的阅读方式在大学生心中仍保留重要地位，并且在今后很长一段时间不会被取代，从供给的角度进行改进和完善纸质阅读变得迫在眉睫。

表2 大学生对纸质阅读未来看法

(一)提高纸质阅读的流动性。从前文来看，纸质阅读最大的缺点在于流动性较差，因为纸张相对较沉重，且容纳的内容有限，所以无法做到随时随地阅读。针对这一点，现实生活中可以在各大公共场所设置流动书架，印刷方面增添图书及作者等信息的二维码，方便阅读交流。同时研究和制作更轻薄的纸张，书本设计偏向于小巧轻便，易于人们携带。有学生表示格外喜欢二手旧书的触感，觉得更具有书香味道。通过这一点，可以建立二手书交流网站，提高纸质书籍的循环性、流动性，使每一本纸质书籍能够持续不断地发挥作用，而不是长时间闲置或被当作垃圾扔掉。

(二)促进学校图书馆藏书的维护及更新，完善借书体系。问卷调研中显示有56.83%的学生选择在图书馆阅读，图书馆是大学学习的一个重要资源，很多大学生选择在图书馆进行文献检索和资料查阅，由此可见图书馆是大学生进行纸质阅读的重要地点，对图书馆的改进对促进大学生纸质阅读无疑起到很大的作用。图书馆应注重提高藏书的质量，购进更多高阅读价值、对学生更有帮助的书籍，同时也要注重馆内藏书的维护与更新，优化藏书结构，简化借书程序，让各专业的学生都能体验到图书馆学习的便利，带动各个专业的学生进行纸质专业书籍的阅读。

(三)纸张循环利用，降低纸质成本，从而实现纸质书籍价格更加亲民。在问卷调查中，相当一部分大学生提到了纸质书籍的价格过高，希望能够提高对学生的直接优惠力度。另外一部分更加倾向于电子阅读的学生表示，电子书籍比纸质书籍更加环保。从这个角度看，纸张生产来源于树木，是不可再生资源，确实不宜过度。当下国家大力倡导垃圾分类，被扔掉的纸质书籍如果可以被回收再利用，重新进行二次生产和印刷，既可以减少对植被的破坏，同时也能够降低纸质书籍的生产成本，进一步降低纸质书籍的价格，使得大学生群体更加容易负担和购买。也可以对部分损坏二手书进行修复，从而减少再生产新的书籍。

(四)继续发扬优势，增强纸质书籍的收藏意义。网络更新换代迅速，网站也不断更迭，前几天收藏的书籍，过几天再点开看却发现网站被注销了，或书籍下架了，这样的情况在大学生群体内时常发生，电子书籍远不如纸质书籍放在书架上保存的更加长久。在问卷调研中54.2%的学生选择纸质阅读的重要因素是因为纸质书籍具有收藏价值，说明这是纸质阅读的最大优势，既然如此更要将这个优势继续保持和发扬。纸质书籍可以走精品化路线，外包装和封面制作精美，印刷清晰，使用更舒适的排版，改善纸张材质，使纸张更加护眼，改进纸质触感等，都是促使大学生更加倾向于选择纸质阅读的加分项。

(五)降低出版印刷门槛，杜绝盗版书籍，维护版权。24.94%的大学生选择电子阅读是因为网络资源丰富，这反映出纸质阅读目前存在的问题，正版书籍出版印刷的门槛高，许多书籍不被允许出版，即便出版也要经过审核删改，再进行出版。从而使得盗版书籍有机可乘，损伤原著作品的利益及创作积极性。

形式最终为内容服务，纸质阅读内容更加丰富和多样化，是吸引大学生群体以及其他群体最根本的因素。