跨学科主题研学，让语文“活”起来

靖晓宁（北京市第十二中学附属实验小学）

我校地处卢沟桥片区，大部分学生居住地也离卢沟桥、抗日战争纪念馆较近，便利的地理位置可以方便学生实地进行研究学习。学生走进抗日战争纪念馆，通过挖掘抗日战争纪念馆中陈列出的展品背后的感人故事，体会英雄人物忠于革命、英勇无畏的牺牲精神，培养学生的爱国主义情怀。通过实践课程，使学生真切体会和平时代的美好。

实施方案

详见右表。

课程效果

在研学过程中，打破了以往课堂教学中教师讲得多、学生听得多的传统教学模式，让学生真正地成为学习的主人。学生在自主研究的过程中提高了研究能力，促进了多种能力的培养和发展。

在研究中学习、学习促研究，学生的思维越来越敏捷，不再是被动地接受知识，而是主动地获取知识。

为了达成共同的学习目标，小组成员分工协作、互相学习、互相帮助，使小组的学习活动建立在和谐的氛围中。在研学过程中，把知识以学生容易接纳和理解的方式传授与学生，使课堂气氛充满活力与人性的光辉。在教育教学过程中充分激发学生对语文的学习兴趣和灵感，使其主动地参与学习。

本课程将语文课、思想政治课和社会实践课相融合，学生在实践中不仅收获知识，研究技能也有相应提高。

通过跨学科主题研学，使语文课程“活”起来。在实践中学习、探索，在研学过程中形成向往和平、热爱和平的情感，感受伟大的革命精神和爱国主义情怀。

“走进抗日战争纪念馆”跨学科主题研学