浅谈县级博物馆在文物宣传与普及中遇到的问题及对策——以江油市李白纪念馆为例

何琼

（江油市李白纪念馆，四川 江油 621700）

文物是具有历史、科学和艺术价值，能从不同侧面反映各个历史时期人类社会活动、社会关系和意识形态的宝贵文化遗产。文物对人们了解自身历史和创造力、揭示社会发展规律、促进社会发展具有重要意义。十八大以来，习近平总书记就保护和弘扬中华优秀传统文化作了一系列重要指示。他强调：中国人在实现中国梦的进程中，要通过大力宣传、广泛普及，将具有当代价值的人文精神弘扬起来，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广袤大地上的遗产、书写在古籍里的文字都“活”起来！见证历史，启迪未来。

1 实例阐述县级博物馆文物普及现状及问题

县级博物馆的工作任务主要是收藏标本（包括文物征集、管理、研究、陈列等），并通过对文物标本的研究、展示和讲析，向人们揭示当地的自然、人文、历史和社会进步的历程，开展爱国主义教育，让人们从这些文物中得到警示或启迪，从而更好地把握现在、开启未来。本文以江油市李白纪念馆（以下简称李白纪念馆）为例，阐述县级博物馆文物宣传普及现状及存在的问题。

1.1 现状

李白纪念馆（图1）为国家二级博物馆，是全国爱国主义教育示范基地、四川省李白文化社科普及基地。占地面积4万平方米，建筑面积2.2万平方米，馆内设置有安保、陈列、宣教、研修和营销五个主要部门。现有编制29个，在编25人，其中外借人员6人，在编不在岗问题突出，馆内剩下的19位在岗人员年龄严重老化，近两年内将有7人先后退休，工作队伍严重断档，青黄不接。李白纪念馆的文物宣传普及工作主要围绕文物陈展和举办各类社科宣教活动来开展。

图1 江油市李白纪念馆大门

1.2 文物展陈

李白纪念馆陈展主题明确，能准确地体现展览主旨和内涵，紧紧围绕李白和诗歌文化进行陈列展示，内容丰富，文化底蕴深厚。基本陈列展陈面积约1600平方米，展线长约1000米，展出照片146张，可移动文物108件，雕塑艺术品4件，主要展出的是李白的生平事迹和馆藏历代与李白相关的精品书画。临展厅面积约300平方米，每年要举办10余次书法、绘画、摄影等民间艺术创作临时展览。在展览输出方面，李白纪念馆筹备“余风激兮万世——李白诗意精品书画特展”，2021年分别在重庆中国三峡博物馆、当涂县博物馆举办。2020年以来，李白纪念馆依托官方网站、抖音、微博等平台，在线上开展藏品数字化展览。

1.3 社科宣传

1.3.1 日常讲解接待

讲解工作是博物馆的灵魂，目前县级博物馆讲解员流动性很大，导致接待能力低，进而直接影响宣传效果。李白纪念馆目前有专职讲解员4名，其余8名兼职都是单位办公室工作人员，年接待各类讲解600余场，游学团队是馆内春秋两季的重要客源。李白纪念馆开发了“李白文化研学实践课程”，包括李白文化知识课堂、碑刻拓片制作、李白诗意蜀绣、书法体验等。尤其“走进李白故里，探寻诗意人生”“诗与剑”“诗与壶”“诗与歌”等李白文化专题研学实践活动深受游学团队的欢迎（图2～图4）。

图2 游学课程之“拜谒诗仙”

图3 “李白诗歌”少儿书法比赛

图4 游学课程之“诗与剑”

1.3.2 活动开展

“我们的节日”“三下乡”和“六进”等活动是县级博物馆社科宣传的重要途径。活动方式以宣传展板、宣传标语、宣传单、文化展演为主（图5、图6）。宣教部每年要进学校上至少40堂的李白文化课（图7），开展“小小讲解员活动”达到年均30场。

图5 移动展览下乡镇

图6 “赏音异代”迎新年古风音乐文化惠民活动

图7 李白文化进课堂

1.3.3 馆校共建

与周边各单位尤其是学校开展合作共建也是博物馆文化宣传普及工作的重要渠道之一。李白纪念馆先后与当地消防部队、电力公司、部分社区以及13所大中小学签订了正式合作协议，尤其是在创新馆校共建中的“李白文化小讲堂”一直持续开展，成了馆里的特色项目。

1.3.4 文创开发

博物馆文创产品是博物馆自身文化特色的一种实物表现形式，观众可以通过文创产品实现对博物馆品牌形象的感性认知，其有形化和可永久持有等特质是其他手段所不可替代的。每一个博物馆都有特具代表性的文创产品，李白纪念馆的文创主产品有茶具、团扇、纪念币、抱枕、T恤、雾山石刻等。

1.4 存在的问题及原因

一是专业人才不足，工作缺乏创新。专业人才缺乏是很多县级博物馆的普遍现象，比如李白纪念馆，在编25人，但在岗的仅有19人，青年骨干常被上级部门借调走，博物馆人才缺失造成馆藏文物研究得不够深入，陈列和文化宣传方面缺乏活力和创新。同时，由于管理模式较守旧（月薪制），无法调动讲解员的积极性，讲解水平参差不齐，讲解队伍很不稳定。

二是展厅空间受限，陈展形式单一。李白纪念馆落成已经40年了。虽然2008年汶川大地震后对部分设施进行了重建，但展厅总体面积还是不够大，陈展部分设施有待更新，观众回头率较低。如李白纪念馆的主要展厅“太白书屋”由于面积较小，当年布展时为了实物的空间站位和节约展线，致使整体布局无法保证时间脉络的连贯性。还有李白纪念馆最精华的2000多件书画文物也因展厅空间不足，每次只能展出60余幅作品，文物出展率低。

三是资金不足，地方宣传部门造势不够，文化普及推动难度大。自从免费开放以来，很多博物都面临资金不足的困难。李白纪念馆由于政府免开经费有限（全年约60万），社科普及活动从形式到规模都不同程度地受到了限制，很多活动只能在馆内举行，规模小、宣传影响面窄。另外，在没有或缺少宣传部门牵头、造势的情况下，博物馆工作开展推行不畅。李白纪念馆就常会被一些学校以“教学任务繁重”为由拒绝进校开展“李白文化”宣讲活动。同样，李白文化在市内其他部门、乡镇、社区及百姓心中还缺乏影响力，比如要举办一次“李白文化大讲堂”，往往不是担心没有讲师，而是没有听众。

四是馆校共建落实不够，文创产品千篇一律。馆校共建和文创开发是博物馆宣传自己的重要途径。但由于经费短缺和自身缺乏主动性和创新意识，在馆校共建“走出去、请进来”和共同研发项目、开展活动等方面往往是形式多于内容，缺乏实质性的合作成效。文创品质参差不齐，开发模式大都停留在比较简单、雷同的阶段。

2 解决对策

2.1 转变观念，注重队伍建设

一是要转变观念，勇于创新。每个区县的博物馆都有自己独特的馆藏和得天独厚的文化优势，而且，在经济迅速发展、人民生活水平日益提高的今天，公众的精神文化需求也在不断提高，所以县级博物馆在免费开放后，不应该一味依赖政府，而是要抓住这个契机，因地制宜，树立以人文本、以市场为导向的经营理念，立足馆藏实际，优化陈列展览，研发文化品牌，同时下大力气，根据不同层次和年龄特点的群众，开展切实可行的宣传普及活动，扩大博物馆的市场，实现经济效益和社会效益的双赢，让陈展观念“活起来”。

二是要加强管理，注重队伍建设。人才是博物馆持续发展的动力和必要保证，首先是馆内专业人员，在博物馆招聘新人难、青年骨干老是被政府其他部门借调走的情况下，不能再一味地“等”“靠”“要”，应打破僵局，主动作为。各馆可加强对在岗人员的业务培训，如采取博物馆线上培训学习、同行之间交流学习或有计划选派馆员到大学或上级单位接受再教育、再学习等方式，不断提升从业人员的业务水平，同时馆内要做好奖励机制工作，使职务晋升、荣誉、待遇等向德才兼备的馆员倾斜。其次是讲解员队伍，对馆内讲解员可采取讲解提成和星级管理办法，要求讲解员通过不断的学习和参赛，丰富业务知识，在提升讲解技巧的同时，突出讲解个性化，做到服务温馨化。馆内可以采取勤者多酬、能者高酬的方式进行鼓励。最后，还可以紧密联系学校，大力推行“小小讲解员”大赛，让“小小讲解员志愿服务”充实讲解队伍，并根据各馆特色，像李白纪念馆一样开发研学课程，将“研学旅行”做成品牌，增强博物馆的吸引力。

2.2 丰富藏品，灵活形式，打造品牌展陈模式

藏品是博物馆的生命线，展览是让文物与观众见面的主要途径。博物馆不仅要广泛征集藏品，科学保护藏品，深入研究藏品，还要加强陈列展览，改变传统陈展模式，吸引观众进入博物馆，或主动走出去，积极创造文物与观众见面的机会。目前展陈硬件跟不上是很多县级博物馆遇到的困局，要改变展厅的大小和落后的陈展手段，重新布局，是需要等待资金和时机的。但在此之前，我们可以集思广益，因地制宜，学会变通。一是可以在现有的展厅里就地取材，灵活举办精品展览和特色展览，增强陈展的吸引力。二是充分利用临展厅，把文物或高仿件（书画）分类分主题地展出去，增加文物的出展率。三是充分利用网络平台，优化视觉效果，做好线上云展览。四是携带文物，或高仿件（书画），又或图片展板走出去，深入到民众中去，不只是到各大博物馆进行交换展览，而是要更大数量、更高频率地送到当地学校、乡镇、社区，乃至全市的每一个角落进行陈展、讲解，让民众与文物近距离接触，聆听文物背后的精彩故事。这项活动要持之以恒，就可以做大、做强、做成精品，并不断推广至更远的地方。

2.3 主动作为，争取多方支持，做实宣传活动

一是制定切实可行的计划，争取上级部门最大支持。如李白纪念馆所在市区还有许多家中小型博物馆和文化产业园，李白纪念馆作为当地龙头博物馆，可以主动联合这些单位，以当地一年一度的“李白文化节”为契机，精心设计传统文化长效宣传计划，并请市社科联或宣传部牵头，协调各相关部门，将传统文化普及活动在全市持续高效地开展下去，保证李白文化的宣传工作在学校、社区以及社会各界能够畅行。

二是争取社会力量，走出经费困境。博物馆不能只是在传统节日里打几个横幅，发发宣传单，免费讲解几场，要根据当地的民风民俗和各馆文物特色，精心设计活动项目，尤其要加强与社会各界的联系，在本着互利共赢的前提下，争取社会力量，吸纳社会资金，彻底改变博物馆因资金短缺而疲于应付、流于形式的活动开展现状。比如江油市每年都会举办诸如“桃花节”“枇杷节”“高台戏”等民间活动，许多乡镇也会举办一些慰问演出活动，李白纪念馆可以抓住这些机会走出去，积极与活动方合作，将自己的古诗、古乐、古装、古文物都融入进去，这样既提升了活动的品位，又顺势宣传了李白文化。

三是强化馆校共建，落实合作项目。馆校合作在各类博物馆都有推行，但流于形式者不在少数，要解决这一现状，我们可以向如下方向考虑：一方面，是与当地中小学的合作，在政府相关部门的协调支持下，将推广宣传地域传统文化列入各校年终考评加分项目，博物馆就可以派人到学校开展小课堂、大讲堂等活动，还可以在各中小学校聘请部分老师作为相关文化宣讲员，定期在校内开展博物馆文化活动。以李白纪念馆为例，除了与各级各类学校开展文旅研学活动之外，还可以在中小学开展讲李白故事、讲馆藏文物、诗词鉴赏、诗词大赛或利用升旗仪式开展每周一诗等活动。另一方面，是与大专院校合作，为了适应社会需要，近年来，各级各类高校都陆续与相关部门或企事业单位展开了合作共建，博物馆更是学校的首选基地。比如某学院在与李白纪念馆合作时，就可以让学生为纪念馆设计精品文物云展览，提升各APP中端服务，以弥补纪念馆数字展览的不足，同时参与纪念馆的文物修复工作，提升学生的实践操作能力。李白纪念馆也可以为学生举办陈展设计大赛，作为以后提升改造展厅的一种思路，同时从学校旅游班培训讲解员，提高学生的就业率。

2.4 优化文创产品，拓展推广渠道

一是深入调研，专业制作。目前很多博物馆的文创产品都存在推行不畅甚至无人问津的局面。其主要原因有三个方面：一是产品缺乏新意；二是产品质量较差；三是产品定价不合理等。所以，我们一方面要从观众的角度出发，仔细分析调研数据，有针对性地完成文创产品的开发，为产品做出正确定位（包括类型、质地和价格等），另外还要组建一支专业的设计团队，他们更能设计出符合现代人审美观，有一定收藏、观赏或使用价值的文创产品。另外，要注重联合相关企业共同开发，解决资金问题。同时，一定要保护好知识产权，防止假冒伪劣产品损坏声誉。

二是丰富内容，扩展渠道。每一个博物馆都有自己独特的文化底蕴，文创产品在设计上需围绕自己的宣传主题，在保证产品质量和亲民价格的情况下，根据不同的受众，设计出高、中、低档次的产品。同时，文创产品的销售要大胆地走出博物馆。周边的各大景区、游乐场所，甚至餐饮、住宿区域都可以成为文创产品的卖场。“互联网+”也是一个很好的推广平台，开展网上直销，可以让文创产品走向更辽阔的世界。

3 结语

文物是人类的历史文化瑰宝，但保护文化遗产不是我们文物工作者的终极目标，在保护和研究的同时，向社会、向民众大力宣传和普及文物知识，让其得以被合理的利用，才能真正实现文物存在的价值。截至2020年，我国已有5788家大小不同的博物馆，2022年将达到8000家，而其中绝大多数都在各县市区。县级博物馆是离农村、农民最近的博物馆，只有做好文物的宣传普及工作，才能让其在弘扬爱国主义、普及三农科普知识、促进社会和谐、推动社会文明进步等方面发挥积极的作用。