高校图书馆阅读推广策略研究

任小霞

(太原师范学院，山西 晋中 030619)

高校图书馆具有丰富的馆藏资源，承担着传播知识和培养人才的重要使命，阅读推广是高校图书馆在新时期推出的一种创新服务模式。在信息技术高度发达的当今社会，电脑、手机等移动通信设备功能多，容量大，便于携带，能够随时随地地满足人们的阅读需求，因此高校大学生更加倾向于应用手机、平板电脑等智能设备来进行碎片化快餐式的阅读，深度阅读相对减少，大学生阅读明显呈现出浅层次阅读的趋势。中国图书馆学会于2009年成立阅读推广委员会，高校图书馆在阅读推广的实践过程中取得了一系列可喜的成绩，但在日益凸显的数字阅读环境下，如何引导大学生更加关注阅读和有效阅读已成为高校图书馆所面临的新课题。

1 高校图书馆阅读推广的现状

高校图书馆是大学生学习的第二课堂，也是提升大学生综合素质的重要阵地，近年来，全国众多高校图书馆相继开展了读书会、专家讲座、征文大赛、摄影大赛等阅读推广活动，取得了一系列的成绩。伴随着信息技术的飞速发展，阅读推广的趋势已由线下转为线上，由简单的文字推广慢慢向新技术推广。目前，各高校图书馆主要采用多媒体技术、二维码技术及H5场景应用等阅读推广新技术。在信息爆炸式增长的今天，Web 2.0已成为新一代数字图书馆阅读推广的重要方式。Web 2.0引入了Wiki(维基)、Blog(博客)、Rss(信息聚合)、微博、图书评论等新的阅读推广技术手段，以此吸引更多的大学生关注图书馆，引导大学生爱读书、多读书、读好书，有效做好优质文献资源的阅读推广工作，提升文献资源的利用率。

2 高校图书馆阅读推广存在的问题

在当今信息时代，高校大学生的阅读习惯和方式发生了很大改变，阅读推广工作因此而面临巨大的挑战，高校图书馆阅读推广活动是一项不断探索总结创新的持续发展过程，目前高校图书馆阅读推广存在诸多问题。为推动全民阅读事业的新发展，高校图书馆应迎难而上，充分发挥自身优势，在大学校园营造浓厚的阅读氛围。

2.1 阅读推广机构缺失

很多高校图书馆领导仅仅将阅读推广界定为校园文化建设的有机组成部分，并没有从思想上深刻认识到阅读推广对于提升大学生综合素质的重要作用。有些高校图书馆甚至只是为了完成读书月，世界读书日的任务，并未将阅读推广列入构建和培养人才的计划中。由于认识不到位，很多高校图书馆至今仍未设置专门的阅读推广部门和阅读推广人员，阅读推广活动由办公室或临时组建的机构突击开展。阅读推广机构的缺失，在很大程度上影响了阅读推广的效率和效果。

2.2 阅读推广形式陈旧

目前，全国各高校图书馆开展的阅读推广尽管在形式上具有多样性，但普遍采用书评、竞赛、展览、讲座等陈旧的形式，雷同率高，缺乏新颖度，无法激发大学生阅读热情，不可避免地出现读者参与人数稀少的尴尬局面，从而导致了阅读推广活动收效甚微。

2.3 数字资源推广不足

图书馆馆藏资源包括纸质文献和数字文献，纸质文献具有使用成本低，阅读方便等优势，而电子文献则具有容量大、体积小、易检索等优点，纸制文献与电子文献优势互补，将长期并存。而我国高校图书馆目前更侧重于纸质资源阅读推广，纸质资源在阅读推广中占主导地位，数字资源推广存在读者了解少，利用率低的问题。同纸质资源相比，数字资源检索更为方便、信息更新颖、更受读者的青睐。在新形势下，加强并创新数字文献的阅读推广，对于满足大学生数字资源信息的需求显得尤为重要。

3 高校图书馆阅读推广策略

3.1 建立健全阅读推广机构

建立健全阅读推广机构，是高校图书馆做好阅读推广工作的前提和基础。为充分利用高校的各类资源，合理统筹安排阅读推广活动，高校图书馆应设置阅读推广机构，由阅读推广专职部门负责组织全校的阅读推广工作，根据大学生的阅读特点和阅读需求拟定切实可行的中长期阅读推广计划，同时各院系成立阅读推广组，有针对性地对本院系学生进行阅读指导。其次在校大学生既可以是阅读推广服务对象，也可以是阅读推广的参与主体，高校图书馆可以和大学生阅读自助团体进行合作，由合作社团在各院系做前期调研，根据大学生的阅读现状和阅读喜好向图书馆推荐阅读推广活动方案。

3.2 推广方式的创新

高校图书馆要创新阅读推广方式，为师生的教学科研进行有效服务。①新媒体为高校图书馆阅读推广提供了更加丰富的途径和手段，使阅读推广的效果更加生动鲜活，富有吸引力。新媒体阅读推广与传统阅读推广两者相结合，既能发挥传统线下阅读推广的诸多优势，又可增加阅读推广的参与度以及活跃度，提升大学生的阅读热情。②紧密结合应用社交网络平台，高校图书馆阅读推广的所有信息都可以通过QQ群、微博、微信公众号等平台同时发布，定期为大学生进行优质读物的推荐，激发大学生的阅读兴趣。但部分社交网络平台无法满足高校图书馆进行阅读推广的各种具体要求，因此高校图书馆要对社交网络平台的阅读服务功能进行不断地拓展和延伸，从而获得满意的阅读推广效果。例如，高校图书馆可以利用社交网络平台强大的活动组织功能，进行美文分享，书目荐购，微书评等丰富多彩的活动，吸引更多的大学生参与到阅读推广活动中，形成浓厚的阅读氛围。

3.3 加强数字化资源推广

随着数字化资源的迅速增长和读者需求的不断变化，高校图书馆应该充分发挥得天独厚的资源优势，加强数字化资源推广，努力营造校园数字化阅读氛围。开展数字阅读推广不仅是信息时代的需求，也是有效提升数字资源利用率的要求。①高校图书馆要为大学生提供优良的数字化阅读环境，配备多频显示器、朗读亭、电子报纸、触屏影视墙等设施，吸引师生走进图书馆尽情阅读，以弥补传统纸质图书阅读模式的缺陷和不足，满足大学生的数字信息需求。②高校图书馆要积极拓展移动阅读推广服务，采用多层次多元化的数字阅读推广方式，从而达到更广泛更精准更快速地信息推广和传播的目的。③高校图书馆要加强阅读推广信息反馈，组织实施数字阅读推广效果的评价，并形成常态化，实现数字阅读推广的可持续发展。

高校图书馆在提升大学生综合素质，加强校园文化等方面发挥着举足轻重的作用，为积极贯彻国家关于全民阅读与书香文化的方针政策，高校图书馆一直致力于阅读推广，但随着现代科学信息技术的日新月异发展，高校图书馆作为学校信息中心的地位已日趋边缘化。在这种形势下，高校图书馆阅读推广方式应不断进行大胆的创新和尝试，不断解决问题和总结经验，才能让阅读推广服务更好地满足大学生的阅读需求，才能有效提升大学生阅读的广度和深度。