巧用小标题为作文“点睛”

⊙马莉萍（甘肃省临夏回族自治州康乐县附城初级中学）

作文的行文结构对作品评价究竟有多重要，看看老师对作品的评价就知道了。好的作文结构清晰、逻辑严谨，在整体布局上能够凸显文章的中心思想，作文的每一个部分都能紧密衔接，为表达思想感情形成紧密有致的脉络关系。

恰当运用小标题可以帮助同学们让文章条分缕析，更加疏密有致。因为小标题交代了行文的主要内容，在文章中可以提纲挈领地表达核心要点，不仅让作文的中心更加明确突出，还可以使文章字面看起来爽洁悦目。因此，精巧设计小标题，无疑可以让本就优秀的作文，更添亮丽色彩，让作文稳拿高分。

一、作文使用小标题的主要优势

平时习作时间本就紧张，独立构思小标题无异于又要增加作品的创作时间。那么，为什么在习作中还要学会使用小标题呢？在作文中会灵活恰当使用小标题，究竟有哪些优势呢？

（一）梳理结构，清晰

一般情况下，我们的习作都是按照既有的组织结构来进行书写表达，依靠关键词、过渡句、中心句等标志性的词句来组织作文的完整结构。而小标题正是把几个围绕中心来选用的典型的、能显示作者观点和立意的材料，分别统领在其麾下，把这些材料按照特定的结构方式有机组合成完整篇章，使整篇文章结构严谨、脉络清晰。

（二）便于阅读，高分

一般的习作，阅读者或者批改作文的老师需要通读或者浏览全文，才能梳理出文章的主要思想。可是，如果在考试中，流水作业的阅卷老师可能就无法在短时间内快速把握文章的行文脉络。小标题用清晰明了的结构方式，将行文脉络清晰地呈现给阅读者，很容易让阅卷老师读懂文章的主要思想。又因为小标题往往是观点的精华呈现，会别出心裁地刻意设计小标题，让学生的文字功底以最直白的方式呈现给阅卷老师，这样的作品更容易获得高分。

（三）形式新颖，创新

小标题的使用在作文中属于创新形式的表达方式，这在作文评价及量分的时候会是一个参考加分点。如果小标题的设计能够展现作者立意的新颖独到以及驾驭文字的强大能力，必然会让作品获得加分。

（四）结构匀称，美观

因为有了小标题的参与，在视觉审美上，文章结构更显匀称整齐，文面爽洁，让人读来赏心悦目。这样的作品不论从形式、内容和卷面，都让读者爱不释手，怎么能不是一篇佳作呢？

二、恰当使用小标题的主要方法

小标题的使用不仅能够让作品结构呈现新颖巧妙，还能让行文衔接自然流畅。运用多种手段刻意设计的小标题往往富有文学的艺术性，而且内容更有张力，可以拓展读者丰富的联想与想象，辅助主旨显得更加深刻突出。因此，优秀的作文小标题可谓“一招妙用，通文生辉”。如果说富有文采的词汇是作文华美外衣的话，那么精巧的作文小标题，就仿佛给这件华服增加了亮丽的点缀，使作文大为增色。那么，接下来我们一起看看如何才能创设出精巧的作文小标题。

（一）善用修辞

小标题是文章最简洁的神来之笔。善于运用修辞，可以让小标题快速吸引眼球，吸引读者的好奇心。

比拟是修辞中最常使用的修辞手法，它能让抽象的概念更具体，让事物的表述更加形象生动。小标题中，如果结合排比的修辞，会让小标题本身就存在更多的逻辑链接，不仅让文章结构清晰，还可以让作品文采斐然。

如作文《四季变奏曲》中的四个小标题就分别为：春之梦，夏之思，秋之念，冬之盼。不仅借助季节的更迭表现出小作者对生命成长不同阶段的感悟，更有对道法自然的规律的思考。不得不说，这样的小标题不仅有文采，而且有深意，怎能不深深吸引读者去阅读呢？

（二）恰当引用

经典之所以被称为“经典”，就是因为其广泛流传，且深入人心。因此，在写作中恰当地引用“经典”，不仅可以体现作者涉猎广泛，还能通过引用让读者联想拓展作品的内容，有更加丰富的体验和认知。

如《人生三境》中，就引用王国维的“读书三境”作小标题。第一境：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三境：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

因为王国维“读书三境”的说法是广为流传并深入人心的名句，这就大大降低了文本解释的成本。直接引用作人生三境的解读，读者的理解可谓水到渠成。不仅方便读者理解，同时还借助经典的力量，相当于让王国维给他的人生三境做了背书，作文的信服力也有了大幅提升。更何况对于一个初中生来说，能够熟稔王国维的“读书三境”，原本就表现出不凡的阅读涉猎，也更容易让阅卷老师对其驾驭文字的能力表示认可和肯定。

（三）拆分展开

很多作文在组织文段的时候喜欢运用平行或递进的结构来表达主题，这时的小标题就建议使用拆分展开法。

首先，时间拆分法，上文中的《四季变奏曲》就是典型的运用时间拆分和展开法。题目为四季，那么小标题就分别用春、夏、秋、冬来组织命名。

此外，空间展开适合由空间转移来带动行文脉络的文章。比如《新世纪畅想》一文中，就把“生态园”“海底世界”“月球村”三个空间位置分别作为小标题来进行描述。

同时，视角转移也能帮助我们开启小标题命名的新思路。站在看待问题的不同视角，针对同一个事物的评判眼光就会有很大的区别，这样的小标题可以让描写更加细致入微、评论更加缜密周到，也是常用的小标题命名法。如《心·梦想·未来》一文中的小标题是“俯首为泥”“打开世界”“仰望星空”，分别用俯视、平视、仰视的三个视角来代表踏踏实实努力实践、充满信心奋发向前和怀揣梦想希冀未来的三个境界。

最后，立足主题可跨越维度来巧拟小标题，效果更是绝妙。因为时空的展开只是在二维空间，如果能够跨越时空，再结合人对事物的看法，来充分认识事物本质，那么作文的内涵和外延就会更加充分，作品本身的思想张力就会更足。如《新学期的DO、RE、MI》一文的小标题，分别设置为“DO多”“RE赖”“MI迷”。作品的小标题独具匠心，跳跃的音符给人以听觉上的音乐美，再结合“多”“赖”“迷”这三个谐音字，充分调动读者的阅读兴趣和探寻结果的欲望。文章整体语言风格简短有力、轻松幽默，把初中新学期同学们的各种精神面貌清晰呈现，更让情景化的中学生活场面跃然纸上，确实充分体现了优秀作文的特质。

当然，这么多的拟题方法也不是独立存在的，在不同的条件下可以进行有效组合，更能充分表现出同学们的语言文字驾驭能力，并有效把多种拟题特点进行功能叠加，使小标题真正成为文章之眼，准确、清晰、深刻地揭示主题，起到助力加分提分的作用。

三、拟出小标题，也要学会避坑

巧拟作文小标题可以让作文增色提分，但是，如果滥用小标题，同样也会弄巧成拙。那么最需要避的坑就是两个字：多、杂。

（一）小标题要忌杂

小标题是对作文每部分内容的精准概括，因此，每个小标题之间要有内在的必要联系：或者结构形式一致，或者内容上属于相同类型，或者情节上有前后勾连。

而且，各个小标题下的内容，也必须要锁定在指定话题之内，否则就容易出现偏离题旨的问题。因此，小标题在拟定的时候，对小标题的包容性、概括性要有具体的考量，务必确认自己组织的文字材料与标题相互契合。

（二）小标题要忌多

根据一篇作文800~1000的字数要求，作文的黄金段落数一般在5~7个自然段。除去开头结尾，一般而言，一篇作品拟出3~4个小标题较为常见。

小标题过少，层次上无法进行逻辑细化，这样的小标题就显得有点鸡肋；相反，如果小标题数量过多，也容易让千字文章显得逻辑结构复杂，而且使得每个小标题下可以发挥的文字数量更加有限，往往造成文字浅薄、缺乏深意的问题。因此，在结构设计上一定要做好规划布局，让小标题成为行文中有效的助力工具。

小标题是文章起伏的节奏控制阀，也是文章行文脉络的动力轴。读作品的小标题就如同在读文章的灵魂，可以让读者对文章内容一目了然，可以使文章增添文采。所以，掌握了作文巧拟小标题的方法，就可以让自己的作文呈现出非凡的吸睛能力，让自己的作文思路更加清晰，写作也更有自信。