乡村振兴背景下农村小学生辍学原因及对策分析

吕丽丽

摘要：实现乡村振兴战略需要农村教育作为支柱，当前在农村义务教育中，控辍保学仍然是一项严峻的任务。本文围绕农村小学生辍学问题展开了分析，总结了农村小学生的辍学原因，在此基礎上提出了农村小学控辍保学的建议，仅供参考。

关键词：乡村振兴;农村;小学生;辍学

中图分类号：G4 文献标识码：A

党的十九大提出了乡村振兴战略这一决策，乡村振兴战略是解决我国“三农”问题的总抓手，也是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村振兴战略第一个五年工作明确提出了优先发展农村教育事业，打破贫困代际传递。现阶段我国各个地区的党委政府为了响应“义务教育重中之重”的工作要求，纷纷采取了相关的工作措施，但农村小学教育控辍保学任务仍然较为严峻。

一、农村教育事业在乡村振兴战略中的重要意义

乡村振兴战略需要人才振兴作为保障，教育是培养人才的重要渠道，农村教育事业的发展是贯彻落实乡村振兴战略的重要基础之一。农村教育不仅能够传播知识，塑造乡风文明，同时能够源源不断的在乡村建设工作中输送人才。因此党政府高度重视农村教育事业，将农村作为公共教育在内的基础设施建设重点。

发展农村教育事业就要落实好农村学前教育、义务教育、特殊教育以及高中阶段的各类各级教育。农村是贯彻落实乡村振兴战略的主战场，农民是乡村振兴的主要受益者，优先发展农村教育，能够培养更多的农业技术人才，促进我国农村经济的发展。

二、农村小学生辍学原因

（一）外在原因

通过总结前人的调查资料显示，农村家长希望孩子能够通过高考考入理想的大学，改变自己的命运。这种应试性的教育使学生在学习中逐渐失去了自信与积极，农村父母也希望孩子能够接受城市教育。伴随着我国城市化的建设，越来越多农民工来到城市务工，通过工作积累了一定的财富，这就使农民产生了一种想法：想要获取财富不一定需要接受高等教育。这就导致家长在教育孩子时，也向孩子传达通过打工获取生活需求的这一错误想法，进而促使了学生辍学。现阶段我国部分农村仍然存在着重男轻女的封建思想，一些农民家长认为女孩子不需要读书，也不希望女孩接受教育，认为女孩迟早要嫁人，男孩也要尽早学会挣钱，这种错误观念导致农村小学生辍学率居高不减。

自《国务院关于进一步做好农村税费改革试点工作的通知》颁布以来，我国开展了大规模的撤点并校改革，对农村义务教育学校的布局进行调整升级，在农村地区陆续撤销了一些规模小、学生少、教学质量低的学校，将其合并成乡镇或中心学校。在长远角度上来看，撤点并校改革能够推动农村教育质量的提升，使教育更具公平性。但在短期角度下来看，也存在着较大的弊端。通过总结前人的调查发现，部分农村地区的学生通常步行上学，学生的居住地与学校距离过远，通常需要步行一小时左右，而一些农村地区未修建公路，道路多为土路，一旦遇到风沙或阴雨天气，道路将会变得泥泞不堪，这会增加学生上学的困难。除此之外，一旦有同学辍学，会使其他的学生也面临辍学风险。

现阶段国家已经在改善农村地区的办学条件工作中投入了大量资金，但农村地区的教学水平以及软硬件设施与城市学校相比差距仍然很大。一些农村学校校舍老化，年久失修，缺少教学配套设施。撤点并校导致很多学校出现了大规模或是大班额的问题。大班额教学会对教学质量起到负面影响，教师很难全面照顾每一位学生的特点，只能采取单一的教学方式，容易忽略一些成绩不佳的学生。除此之外农村学校师资力量有限，部分教师可能由于待遇、环境或职称的原因转调至城市学院，导致农村师资力量失衡。

（二）内在原因

应试教育以学生的成绩为中心，教师容易忽略一些成绩不好，性格调皮的学生，学生的成绩长期靠后，会导致学生的自信心受挫，产生自卑感，久而久之会使学生形成一系列的负面情绪，对学习失去信心，逐渐放弃学业。

三、农村小学教育控辍保学的建议

（一）重视青少年心理健康问题

据《中国学龄儿童心理健康状况数据》显示，我国学龄儿童心理异常发生率达15.6%，具体表现为孤独、焦虑、冲动、厌学等，这些情绪通常发生于留守儿童、单亲家庭或寄宿学生身上。现阶段家庭、学校与社会缺乏对学生心理健康的认识，学生出现心理问题得不到及时的疏导治疗，久而久之就会演化成严重的心理疾病。因此学校要配备专业的心理健康教师，农村学校开设儿童之家，关注特殊群体学生。学校要让家长进入课堂，了解孩子的学习状态与心理状态，提升学生的幸福感，摒弃以学生学习成绩为主导的错误思想。除此之外，学校要加强师德师风建设，不断的探索与优化教育艺术，关注每位学生，让学生在学习中收获幸福感与成就感。

（二）强化学校软硬件建设

加强学校的软硬件建设，优化学生的学习环境，保证学生的生活条件，解决农村学生上学难的问题。学校要强化师资队伍建设，提高教师的待遇，不断引进高素质教师，加强小学全科教师的培养与选拔。

结束语

优先发展农村教育，让农村地区的每一个孩子都能接受高质量的教育，让每个孩子都拥有人生出彩的机会。发展农村教育事业是贯彻落实乡村振兴战略的必然要求，培养中国特色社会主义接班人是新时代教育部门的使命与担当。

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