BIM技术在中职建筑施工项目管理教学的应用

戴晓莉

摘要：我国经济的快速发展和医学科技的不断进步，促进了BIM等技术在各个领域的广泛应用。中职教育作为我国职业教育的一个主要组成部分，为我国社会各界培养大批专业性工程技术技能人才。本文就BIM管理技术在普通中职院校建筑施工专业项目质量管理课程教学的实际应用问题展开深入探讨。

关键词：中职教学;BIM技术：应用分析

在我校建筑施工工程管理专业教学中最新引入的BIM教学技术则是更能有效地帮助激发培养学生对于该工程专业的不断学习研究兴趣，提高培养学生对于该专业知识的不断求知探索欲望，这样更有利于帮助教学技术工作者将一些枯燥乏味的专业理论知识转化成一种实践性强的教学内容，最终能够有效提高建筑施工项目管理教学的质量，使学生以较高的专业水平参加实际工作。

1.简述加强中职BIM技术教学的必要性

《建筑施工项目管理》是一门传统的建筑施工专业学科，随着科学技术的发展，建筑施工项目管理也在不断进行完善和丰富，尤其是当前社会高新技术的出现和运用后，更对土木工程建筑施工技术专业学生制定更高的目标，急需拓宽学生的土木工程建筑施工专业知识。BIM技术可以在施工前就进行信息模型建造，在这个施工建筑的周期内解决由于各类专业信息断层而引起的不必要的麻烦，从而提高施工效率和整个施工的管理水平。BIM技术应用是在计算机辅助设计（CAD）等技术基础上发展起来的多维模型信息集成技术，是对建筑工程物理特征和功能特征信息的数字化承载和可视化表达。

2.加强BIM技术在中职建筑施工项目管理教学水平的措施

2.1树立科学的教学观念

在实际课堂教学中，教师必须特别注意培养学生的逻辑思维，将工作的重点放在学生眼界的拓展和以生为本的教学活动及教学方案的设计上，将教师这个职业转化为学生具体学习的服务者，从而在学习的过程中为其提供帮助。当然，学生也必须十分重视BIM建筑技术项目专业知识的综合学习，教师须充分结合学校现有的学科优势和教学资源予以实施合理化的教学，以尽可能地给学生传授更多的建筑施工技术项目流程管理专业知识，不仅如此，还特别要求毕业学生必须首先要能将自己所学的专业知识灵活综合应用，以便能建筑施工项目的专业科学化流程管理。

2.2培养学生对BIM技术的兴趣

在学校建筑施工工程项目技术管理工作中，倘若学校教师部门想要不断提高工程教学的技术实际效果，则必须首先充分关注在校学生的技术兴趣和特点，培养并不断提高他们对于网络BIM等技术的研究兴趣，借此机会来充分激起在校学生对于相关专业知识的渴望，进一步正确带领在校学生正确掌握使用网络多媒体等信息技术教学平台，并在明确教学目的的技术前提下正确指引学生开展正確技术教学。

2.3构建完善的BIM技术教学课程

在建筑施工工程管理专业教学中引入BIM技术，必须要构建完整的课程。第一，开设BIM技术专业课程。依据国家BIM管理技术标准开设管理专业课程，详细介绍了解运用BIM管理技术在大型建筑施工工程项目经营管理过程中的具体实际应用，贯穿始终，以此来达到对BIM技术进行系统化了解的目的。第二，开设了BIM企业技术管理实践培训课程。建筑建设项目工程施工质量管理工作中对于相关专业人才的选拔培养必须要以广大学生的专业综合理论实践应用能力为主，引导广大学生正确理解相关理论知识，而且将其应用其中。

2.4运用BIM技术开展实践教学

建筑施工教学项目经营管理学校实践工程教学项目开展的工作难度较高，这主要是因为学校实践教学操作技能训练中所需要的仪器设施、设备使用成本高，实践资源消耗较大，并且学校需要及时配备更新各种高端仪器设备和保证仪器的使用性能，这需要学校长期不断投入大量的科研资金。因此，教师应当结合我国建筑施工课程项目使用管理学的特点合理安排规划实践教学，在不断完善建筑实践课程教学环节所需要的设施和使用设备的前提下，努力提高各项设备的生产使用管理效率，发挥设备的最大作用。BIM专业技术课程能够自动构建三维化的可视化工程模型，能够以真实工程案例视频为教学背景，模拟自动仿真我国建筑行业项目工程施工的真实工作场景，促使原本枯燥的工程课堂气氛活跃活动起来，激发广大学生热情的同时，加深广大学生对我国建筑施工工程项目质量管理课程教学内容的深入理解。

3.总结

综上所述，中职院校建筑施工专业项目工程管理专业教学中的所运用的BIM等的技术一定是基于广大学生的现有专业知识水平，在专业教学管理过程中一定要充分激发广大学生的实践学习活动兴趣，中职院校教师一定要牢固树立正确的专业教学管理观念，培养广大学生加强自主实践学习的创新意识，理论联系教学实践，不断的研究优化和完善新的专业知识，从而不断提高普通中职院校建筑施工专业项目工程管理专业教学效果。

参考文献：

[1]刘锐.BIM技术在现代建筑工程项目管理中的应用研究[J].工程技术（文摘版）.

[2]王元元.BIM技术在中职建筑施工教学课程中的应用[J].居业（4）：2.