“看见”声音

◎山东省临沂高都小学

孙子茹 张苡萱

创意来源：

我们生活在有声世界，能听到声音却无法“看到”声音。为了能够直观地“看到”声音，我们设计了智能音量指示器，让声音可视化。

研究过程：

在信息技术课上学习Scraino时，老师教我们用画笔根据音量绘制小猫移动声音曲线，于是我们想到把这个知识运用到这次创意智造中。

图1 设计声音画笔

我们设计了声音画笔，但怎样才能让画笔绘制出声音曲线呢？老师建议我们利用传送带带动纸动起来，让舵机根据音量的高低带动画笔在纸上绘制声音曲线。大家认为这个方案可行，于是购买了传送带等器材。

我们将传送带、齿轮、积木、舵机等拼装在一起，然后放上卷纸进行传送测试，结果传送带太软导致画笔无法在卷纸上绘制曲线。于是，我们放弃了这个设计。

图2 初稿设计

在老师的指导下，我们转变思路，决定用亚克力制作模型、声音传感器、舵机、数码管和Arduino控制板等制作一个音量指示器，让舵机带动指针转动，转动幅度随声音的变化而变化——实现声音可视化。

将智能音量指示器所需的元器件——声音传感器、舵机、数码管和Arduino控制板等连接好后，我们开始写流程图，写流程图主要是为了让编程更简单。写好后，我们利用Scraino编写程序。

图3 程序图

接下来，我们在废旧纸箱上绘制音量指示器表盘，制作指针，然后切割出音量指示器表盘，用亚克力胶将音量指示器表盘、指针和亚克力制作模型组装在一起。

图4 我们在画图

图5 带有指针的音量指示器表盘被粘在了亚克力制作模型上

最后，我们用热熔胶将连接好的元器件粘在亚克力制作模型中。

图6 我们手拿智能音量指示器

测试效果：

我们第一次测试效果时，出现了问题，指针在音量指示器表盘中的指向与周围环境的声音情况刚好相反：当声音大时，指针指向安静；当声音小时，指针指向嘈杂。针对这个问题，我们发现有两种解决方案：将舵机旋转180°或者重新绘制音量指示器表盘。因为舵机已经被热熔胶牢牢地粘在了亚克力制作模型上，所以我们选择重新绘制音量指示器表盘。经过调整，最终智能音量指示器达到了预期效果。

作品创新点：

当声音传感器感受到声音，舵机会根据声音大小摆动。

数码管显示声音传感器测得的数值，我们可以直观地看到声音的分贝值。

老师推荐：

潺潺的流水声、悦耳的鸟鸣声等如何被“看见”？小作者们将Arduino和图形化编程相结合，探究声音的秘密，制作出智能音量指示器，让声音不仅能听见还能被“看见”。他们敢于尝试，精益求精，作品具有创意性和趣味性，值得点赞！