新时代公共图书馆推进全民阅读高质量发展研究

2022-01-01宝鸡市图书馆张林梓

区域治理 2021年1期

宝鸡市图书馆张林梓

一、推进全民阅读的重要意义

阅读作为文明的主要载体，也是提升人类知识、传承和发扬历史文明的重要途径，更是衡量社会乃至一个国家文明程度的重要标志。全民阅读的整体水平在很大程度上反映出一个民族的精神境界。全民阅读作为文化传播的基础工程，更是弘扬中华文化、坚定文化自信的重要举措。

（一）全民阅读是坚定文化自信的国家战略

文化是一个民族的灵魂。习近平总书记在十九大报告中明确指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴、文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴。”①近年来，开展全民阅读活动已经提升至国家战略，作为提升国民素质、增强文化软实力的重要举措。党的十七届六中全会首次将“全民阅读”写入中央决议，开展全民阅读活动已经成为党中央的一项重要举措，在《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》《国家基本公共服务体系“十二五”规划》等系列报告和规划中也多次就如何开展全民阅读活动、建设“书香”社会提出了明确要求。②我国开展全民阅读的政策格局也逐渐明朗，在开展全民阅读活动中，政府应发挥主导作用，有力地推动全民阅读广泛、深入、持续地开展。

文化自信是一个国家、一个民族最基本、最持久的力量。中华文明历经几千年积淀孕育出了中国特色、博大精深、源远流长的中华文化，得以传承至今正是中华民族厚重的历史造就的。

精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，民族精神则是一个民族赖以生存、发展的精神支撑。习近平总书记曾说，人民有信仰，民族有希望，国家有力量。英国学者保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“在近代以前时期的所有文明中，没有一个国家的文明比中国文明更发达、更先进”③因此，我们要弘扬中华文化，坚定文化自信，这不仅关系到我们政党的前途命运，更是中国人对自己民族文化的骄傲与自信。

（二）全民阅读是提升国民素质、构建文化强国的重要举措

文化是一个民族的血脉，中华五千年的文明得以绵绵不断、传承至今，离不开世代中国人持之以恒的著书与读书活动。

阅读对一个国家的创新能力、国民思想道德水平的提升起着至关重要的作用。公共图书馆作为开展全民阅读的主阵地、全民阅读活动的倡导者，应充分发挥公共图书馆的职能，完善基础设施，优化读书环境，延伸服务触角，通过宣传、教育、引领，让不同社会群体走进图书馆，享受免费办证借书、看报、检索、上网、自修、看展览等阅读推广活动服务，让读者充分享受图书馆丰富的馆藏资源。

（三）全民阅读是增强国家文化软实力的必由之路

国家之间综合国力的竞争随着经济全球化的深入日趋激烈，文化软实力日益成为综合国力竞争的重要因素。

目前，我国思想意识领域面临着西方“和平演变”和“文化霸权主义”的冲击，新时代主流思想意识遭到了严重冲击，造成如今社会诚信缺失、公德失范等现象，致使社会凝聚力下降。针对现状，我们应该以中华文化的核心价值观作为引领，推广和活化全民阅读，充分发掘、弘扬民族文化，培育以爱国主义为核心的民族精神，通过全民阅读提升国民综合素质，重塑民族自豪感，建设社会主义文化强国。

二、全民阅读的现状

（一）“阅读危机”的产生

我国正处于社会转型期的知识经济时代，生产的基本要素就是知识和信息。一方面，人们在接受完系统的教育走向社会后，工作、家庭生活占据了大量的时间，使得人们要完全自由地获取知识显得有些困难，在一定程度上造成了知识的断层，而部分人选择读书大多也是出于工作的需要，为了追求短期效益，功利性较强。

另一方面，从阅读的内容看，更多的人阅读选择了缺乏主流价值观、没有营养的书籍作为消遣，那些能体现核心价值观，引发人们思考，弘扬民族文化的书籍甚少有人翻阅，加上我国教育和文化资源分布存在地域性差异，在不均等的文化资源背景下，人们对信息和文化的资源占有受到先天的限制。这些因素都加速了“阅读危机”的产生。随着“阅读危机”的恶化、发展，最终将会造成价值观念淡漠、学识涵养不足、语言文字功力低下等问题。

（二）阅读方式转变

如今，手机阅读和网络在线阅读是数字化阅读的主要方式。随着5G时代的到来，网络音频的渗透，听书阅读也逐渐成为阅读新方式。从阅读频次来看，纸书月均阅读35.8次，听书则有40.9次。单次阅读纸质书在一小时以上的用户占比22.4%，听书则有32.2%④，超过半数成年国民倾向于数字化阅读，纸质阅读的读者比例下降。

（三）阅读内容“碎片化”

随着互联网时代的高速发展，媒介世界发生了颠覆性革命，越来越多的民众通过电视、互联网、社交网络，甚至微博等平台获取信息，这种通过手机等电子终端进行不完整的、断断续续的获取信息的方式被称为碎片化阅读。碎片化的“阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读”⑤。读者习惯于通过检索、提问等方式利用网络平台直接获取知识。长期下来，人们所获得的知识呈碎片化分布，难以形成系统的、有深度的知识体系，看完即忘的“快餐信息”甚至是“垃圾信息”最终将导致人们的逻辑思维能力和理性判断能力大大降低。[1]

三、全民阅读现存问题的原因

（一）数字化经济时代下信息获取方式的改变

数字化经济时代，人们可以借助电脑、电子阅读器、手机等电子终端工具，利用各种数字化平台浏览、查询信息，这种现象已经成为数字化经济时代社会生活的一种常态。随着人们获取信息途径的拓宽，人们对于纸质版图书阅读的时间随之减少，人们所获取的信息呈现碎片化，难以形成系统的知识，因此很难引发读者的深入思考或者共鸣。

（二）人们生活压力的增大，读书时间减少

随着经济社会的发展，人们生活水平提高的同时压力也随之增大，大多数人们在走向社会后就要面对众多压力：赡养父母的压力、就业的压力、买房的压力等等，人们在为生活奔波的同时，空闲时间减少，相应的阅读时间也随之减少。据资料显示，2020年，有76.7%的成年国民进行过手机阅读，越来越多的人读书的功利性增强，很少有人有时间进行深度阅读，提升自我。

（三）基层文化服务设施利用率低，基础设施建设滞后

我国基层公共文化建设虽然取得了一定的发展，成为全民阅读的场所，但是大部分基层文化站没有设立专门的活动场所，特别是资金极度缺乏的偏远村庄，基础设施极其简陋，缺少自习室，图书室书架设备陈旧、书籍也没有分类摆放、专业性图书缺乏、图书更新慢、线上阅读推广活动少等问题突出，致使基层文化站建设仅仅只是摆设，不能充分发挥应有的作用，农民无处消遣，提高民众的文化知识成了很难实现的愿望。

（四）图书馆数字资源有待加强

这种现象在基层图书馆尤为严重，受当前条件的限制，基层文化站、文化中心、图书室等没有建立相应的数字资源，在数字化时代背景下，公共图书馆面临着新的发展机遇与挑战，传统的阅读推广模式跟不上时代的步伐，阅读推广活动在数量上也少得可怜，加上内容缺乏创新，从而严重影响了阅读推广的效果，大部分读者的实际需求难以满足，导致文化资源在建设、使用、共享方面存在着数字鸿沟，很多图书资源难以发挥其作用。

四、新时代公共图书馆推进全民阅读高质量发展的策略

公共图书馆作为人类文明成果的集散地，肩负着“学校第二课堂”、人才培养的重要使命，更是收集文献资源、促进全民阅读的重要场所。新时代，公共图书馆要充分发挥优势，用其独有的丰富资源、良好的阅读环境吸引读者走进图书馆，让阅读成为一种习惯，为推进全民阅读提供充足保障。

（一）加强推广宣传，扩大公共图书馆的影响力

数字化经济时代的到来，越来越多的人倾向于数字化阅读。为了更好地满足人们的精神文化需求，公共图书馆要坚持与时俱进的发展理念，加大创新，大力发展阅读推广与数字化信息共享建设。

一要打造全民数字阅读媒体服务平台，开通全民阅读微博、微信，向市民推荐新书好书[1]。二加大对公共图书馆的宣传力度，积极推动多种媒体如报纸、广播、电视等对图书馆的宣传报道，营造良好的读书氛围，让广大读者走进图书馆，品读经典。三是结合当地特色资源，创立阅读推广活动品牌，包括邀请名家、学者开展公益讲座、诵读经典、图书推荐等活动，让广大市民、读者通过阅读经典、参加知识讲座提高自身文化素养，让阅读成为生活中的一部分，营造良好的社会阅读氛围，打造城市文化的书香名片。

（二）以数字资源建设为核心，推进总分管制建设

公共图书馆要充分发挥其社会职能，进一步加大和延伸服务范围，推进以乡镇、社区、景点景区、企业为依托的总分管制建设。总分馆制建设采取统一的管理模式，其中包括统一的账号登录系统、共享的数字资源平台、通借通还的借阅系统。在总分馆制模式下，读者服务得到了进一步延深，分馆的读者只需要登录，通过数字资源平台实现图书查询、免费阅读、下载数字信息资源、享受馆际互借等公共服务。

随着RFID技术的广泛应用，馆际间可以充分利用互联网的优势，最大限度地实现数字资源共享、地方文献交流等，实现公共资源投入产出效益的资源配置。此种资源共享共建模式，实现了资源文献共同建设的目标，提高了资源的开发率和利用率，而且弥补了单个图书馆的不足，最大程度实现了资源的共享[2]。有效打通了公共文化服务体系建设征途的“最后一公里”。