做好高职院校化学实验室管理工作对策探究

2021-12-31赵严

科学咨询 2021年29期

赵严

（河北建材职业技术学院河北邯郸 056000）

高职院校的办学宗旨在于向社会输送高素质综合型人才，这便意味着学生不仅需要具有扎实的知识基础，同时还需要具备出色的实际操作能力，因此在为学生开展化学教学的过程中，便不可避免地要引导其频繁接触化学实验操作，也由此为实验室的安全管理工作带来了很多困难。下面，本文以对化学实验的安全管理工作提出相关建议。

一、化学药品库安全管理措施

高职院校的化学实验，大多是都围绕现实职业需求来进行，因此其中涉及到的药品种类涵盖范围极广，并且许多材料还会具有一定的危险性。而化学试剂药品库作为存放实验材料主要区域，其各项安全管理工作更是需要被严肃对待。为此，根据国家《危险化学品安全管理条例》规定：对部分剧毒、易燃、高腐蚀性化学药品实施统一管理，这类化学药品要存放在专柜里。一般药品按性质类别，液态、固态、碱类、酸类、碘类、分别分类存放。实验药品库房应有通风设备，保持药品的干燥洁净。药品库内外应设有监控系统，二十四小时无间断监控，药品库房的钥匙实行双人双锁管理，无论是药品入库还是取用，都做好详细登记。从而在最大限度上保证试剂管理的安全性[1]。

二、高危化学试剂管理

对于高危化学试剂的存放管理，校方通常是采取少库存状态。当实习实训课所用的试剂涉及到高危化学实验药品取用时，将实验课题涉及到的主要环节、实验流程、学生人数、试剂种类、所需用量等具体相关内容详细罗列出来，由系主任进行审批记录之后，向公安系统进行报备，最终才可进行采购，任课老师需填写化学试剂领用明细单，试剂名称、数量需清晰记录，同时实验结束之后还要对实验剩余试剂废液进行妥善处理[2]。

对于普通化学试剂的管理，同样也需要坚持严格地取用流程，取用者除了必须要有任教师的签名以外，还需要详细填写药品的试剂领取单，包括取用领取试剂种类、数量，并保留好教师签名文件的存单之后，才可向取用者递交实验试剂。

三、实验废液回收管理

化学实验污染事故的危害性极大，不仅会对生态环境造成不可逆转的伤害，同时对于师生安全也会产生严重影响。而化学实验污染的形成，大多都集中在试剂使用以及废液处理环节，因此要求高职院校教师必须要加强化学实验环节的整体把控，特别是实验试剂废液回收环节，确保实验药品能够得到妥善处理，避免由于人为随意处置而造成的种种严重后果。化学实验室内必须配置专门的废液回收桶，同时还要明确地要求酸、碱废液分类存放，从而在最大限度上避免废液弃置对环境造成的危害。在此基础上，固、液体材料也需要分别处理，并与社会专业机构之间进行合作，要求其定期回收实验废弃物质，并对其进行无害处理[3]。

四、加强学生安全教育

想要发挥出实验教学的实际价值，高职院校不仅需要在管理制度以及硬件设施方面加强管理，最为关键的还是需要为学生开展实验安全教育，以此来树立学生严肃谨慎的实验态度，从而在源头上避免由于人为操作原因造成的安全问题。除此之外，高职院校在日常开展实训教学过程中，还应当注重“绿色化学”理念在教材中的融入，使学生正确解读“绿色化学”的思想内涵，并意识到“绿色化学”不仅仅是国家提倡的一种发展理念，更是每一位与化学相关的从业人员应当坚持并遵守的责任与义务，如此才能够有效增强学生的环保意识，并使其在参与化学实验的过程中能够自觉遵守实验室的行为规范。

五、化学仪器管理

受高职院校的育人特点决定，化学实验的开展必须具有高度的精确性与准确性，如此才能够体现出对学生职业道德的培养。因此在进行化学实验的过程中，对于化学实验仪器的性能有着很高要求，如此便需要教师与学生在日常教学过程中妥善保管各类实验仪器，并对其进行定期保养校正工作，同时教师还应当有意识地要求学生单独负责这部分工作内容，如此才能够帮助其建立崇高的职业使命感，使其能够严肃认真地对待每一项实验仪器。