信息化教学视域下的高职院校药理学课程教学改革的探析

艾 丹

（呼伦贝尔职业技术学院 内蒙古自治区 021000）

高职院校所开设的药理学课程是十分重要的，可以作为护理、临床以及医药学的基础课程，而且，这一课程十分方便学生在脑海中构建关于整个医学的知识架构，为医学界培养更多的优质人才。如今，我国正处于信息化发展的全面进步阶段，各行各业的发展都有着信息技术的参与。在教育学生的整体环境下，高职院校合理地利用信息化教学手段，不仅能够解决教学模式故步自封的问题，而且能够让学生取得更好的学习成绩，为他们提供相对便利的学习氛围。在信息化教学视角下所开展的课堂活动，会更加有利于学校取得优异的教学质量与效率。

一、将药理学课程中的优质资源做到积极共享

（一）共享课前的视频资源

高职院校的教师，在开展药理学课程的授课工作前，需要为学生做好充足的课前准备工作，让学生可以提前学习到一些与专业知识相关的内容[1]。比如，事先要为学生准备一些资料，将课程中的重点知识，与一些实验操作过程，以视频的形式向学生发放。这些视频可以是在网上下载，也可以由教师自行录制。一般而言，关于药理学课程的视频讲解，要占据整体授课较大的比例。学生在观看这些视频时，教师需要对学生提出相应的要求，让学生可以在完成视频观看之后，自行解决一些案例分析与习题测试。学生在观看视频的过程中，会产生身临其境的感受，能够在很大程度上激发起他们学习的热情。所以，针对这一部分，教师在设计课程资源时，一定要有足够的耐心，必须保证向学生传授的知识是正确的。同时，还可以在视频中加入一些药物的具体使用原理，让学生的知识能够更加扎实。此外，教师一定要注重教学内容以及授课方式的结合性，使学生可以快速融入教师所开展的教学活动中，全身心地去接受知识。

（二）课堂上的优质课件要共享

基于信息化的教学手段，教师不仅需要在课前为学生准备足够的教学视频，而且应该制作精美的电子课件去辅助教学。我国信息技术的发展日新月异，对于高职院校的学生而言，他们已经见识过了各种各样的网络信息技术，拥有相应的互联网基础知识。教师在授课的过程中，科学的使用课件，能够大大提升学生学习的效率及兴趣。并且，学生在自我预习课本知识时，可以通过互联网去查询一些自己感兴趣的内容，合理的利用信息技术。同时，学生在互联网上查询到的视频信息，会加深他们对于知识的理解程度。教师所制作的课件，能够帮助学生更好的复习，总结知识，在很大程度上强化学生的知识记忆。所以，教师需要在日常教学的过程中，定时为学生上传教学课件，让学生可以做好自主预习以及总结巩固的学习工作。

（三）在课程中开展讨论活动

为了更好地在信息化教学视角下开展药理学课程，教师一定要具备全新的教学理念，使用富含特色的教学手段，去提升学生的实际能力[2]。在正式开课之前，教师需要做出相应的课程设计，确保教学质量能够得到有效提升。在药理学课程中，案例与处方是重要的部分。教师需要抓住这一内容，做好资源建设。为了使学生可以接收到高效的知识，课程组的教师之间可以做好分工，确保与临床高效对接。同时，在具体授课的课程环节中，教师可以亲自去一线实践，收集具有时效性的案例，在课程开讲之前，教师可以在网络平台上展开讨论活动，让全体学生都参与进来，做好课前预习工作，并且要求学生在发表自我言论时，能够做到真实性与科学性，帮助学生培养自觉查找资料的学习习惯。

目前，我国课程改革已经进入白热化的阶段，高职院校在教学的过程中，不再注重理论知识，加强了对于学生实践能力的培养力度，并且为学生搭建适当的实验环境，打造理论、实践一体化的课堂，让学生能够在模拟的场景中增强自我能力。同时，信息化技术的融入，会更加方便学生开展学习工作，并且可以为学生打造一个真实化的实验环境。

二、适当的改革考核手段

教育的最终目的，是为了打造优质的人才，对于人才的考核，必须有严格的标准，这就需要教师以教学目标与教学理念为基础，做好教学评价工作[3]。在高职院校的药理学课程教学中，传统教学模式是以试卷的形式对学生进行考核，落实学生对于理论知识的掌握程度，题型主要是选择、填空、判断、简答等。就实际情况而言，这些题型并不能够满足学生工作岗位的需求。所以，为了有效地弥补这一教学缺陷，教师应当改变考核措施，重点考查学生的实际技能，加强学生的实验操作能力。学生在进行自我实验之前，教师可以为学生录制具体的实验过程，以视频的方式发送给学生，让学生可以有所依据地反复练习，而且，当学生遇到问题时，还能够及时地去观看视频，进行解决。这样，教师在最终的课程考核阶段，也能够更好地去验收学生的学习成果，同时，学生的实际技能会得到大幅度的提升。这不仅是药理学课程的教学进步，而且能够为社会提供更多的专业人才，属于双向负责的体现。

三、结束语

综上所述，互联网信息技术与高职院校医药学课程的有效结合，属于百利而无一害的教学改革措施。在信息化教学的帮助下，会更加方便教师去开展创新性的教学活动，使用全新的思路，去引导学生学习知识；同时，可以更新教学的手段以及理念。学生在这样的环境下学习，会在很大程度上激发他们的学习能力以及自信心。久而久之，学生的个人能力一定会得到大幅度的提升，从长远看，便可以为我国提供更多的优秀人才，促进国家综合实力的发展。