高校乒乓球课程思政融合方式探究

马桂明

摘要：“课程思政”是指在学科的教学过程中展现思想政治教育，在教学的过程中全方面教书育人，提升教师教学质量，提高学生思想政治认知。在众多学科中，体育学科开展思想政治教育的难度较大，无法发挥作用，本文基于此，对高校乒乓球课程思政融合进行探讨分析，为后续的教学提供简单参考。

关键词：课程思政;高校体育教学;乒乓球课程;融合方式探究

引言：

习近平总书记提出，在当代发展中，高校需要提升对学生进行思想政治教育，这个过程中教师需要教学亲和，针对不同学科采取不同的教育方式，采取更适合当代发展的思想政治教育方式。思想政治教育更有利于学生树立正确的思想认知，思想政治教育更有利于健全学生人格、丰富思想政治理念。

一、高校乒乓球课程思政融合的重要性

加强学校对体育方面的教育是开展素质化教育、加强学生全方面发展的重要路径，不仅提升了学校现代化教育，也为国家输送具备强健体魄的人才，更好完成了曾经的中国梦，也就是实现了中华民族的伟大复兴[1]。体育学科在如今层出不穷的学科中始终有着一席之地，其作用也是其他学科无法替代的。当代体育教育不仅仅对学生的身体素质进行锻炼，现在的体育对学生的教育是多角度全面化的一种教育，不局限于其中一种技能的训练，在乒乓球课程教学的过程中，教师对学生进行专业有针对性的培养，在课内教育时教师可以通过对学生讲解不同的比赛规则，使学生对不同的有相应的了解，教师也可以在课上组织小型比赛让学生融入其中，学生本本身也可以在课后时间进行自我锻炼，加强自身的身体素质;乒乓球课程对于学生的全面发展有着重要意义，同时也是素质强国不可或缺的一部分，在教育的过程中不仅有利于学生身体素质的提升，同时也让学生的心理和生理上全面发展，让学生拥有强大的意志高尚的道德观念。正因如此，将课程思政融入到乒乓球课程对于学校的发展是非常重要的，同时也让学生注重团体的重要性，可以意识到团结友爱、尊重他人是我们精神中不可或缺的一部分。

二、高校乒乓球课程思政融合的可行性

纵观当代大学教育学科的多元化，体育学科在长期的发展中并没有被替代，也并没有被淘汰，足以证明体育教育在大学生涯中的重要性。而高校乒乓球课程教育和思想政治教育不仅仅存在共同性，也存在差异性，两者之间并不可以互相取替，但是也不能简单的对照处理，教师需要将思想政治教育完美融合到高校乒乓球课程中，从根本上教导学生多角度看待问题，解决矛盾。教师可以在乒乓球教学的过程中组织课堂比赛，培养学生的胜负意识、竞争意识和规则意识;也可以组织团队竞赛，增强学生的团结合作能力。此外，教师也可以组织学生观看乒乓球赛事，培养学生的兴趣，并且可以在观看赛事的过程中体会到我国的民族文化，以及乒乓球团队不服输、努力奋斗的精神。

三、高校乒乓球教学中融合课程思政的途径

将思想政治教育慢慢渗透到高校乒乓球教育中不能只流于表面，教师要将思政教育在实际教学课程真正做到完美融合，调整改善传统的教育理念，建立创新的教育方式，使思想政治全面附着在整个教育过程中[2]。

（一）通过专项课程的培养提升学生爱国主义精神

随着我国经济和科技的不断发展，我国在国际体育事业上崭露头角，特别是在乒乓球比赛中，并且乒乓球也是我国的国球，世界各国对我的印象从“东亚病夫”到“体育强国”改变。我们国家参加了各种乒乓球赛事，并且在比赛中也取得了良好的成绩，他们的成功取决于自我严格要求，努力向上，也取决于许许多多工作人员的付出，他们的成功在于个人努力和团体合作。教师在教学的过程中可以向学生介绍运动员成功背后的艰辛，让学生认识到集体合作的重要性，也可以举例反面教材，让学生认识到我们现在存在的不足，认识到我们现在取得的体育成绩的艰难，增强学生的爱国主义精神。

（二）通过体育运动培养学生顽强拼搏的精神

现在社会中，经济发展迅速，每个家庭的父母都对孩子宠爱有加，这也就造成了学生缺少顽强拼搏的精神，遇见困难或者面对失败很容易情绪低落，这也对学生以后走向社会面向工作产生了一定的负面影响。所以这就需要教师在体育教育的过程中依照学生发展的规律，鼓励学生积极参加体育活动，进而增强自身的身体素质，也可以帮助提升学生的顽强拼搏精神，面对困难不放弃，积极面对失败，调整内心情绪。

（三）通过体育课程培养学生团结合作的精神

体育运动还是存在着竞争关系的，但是在竞争的同时体育精神也越发明显。虽然在体育运动有竞争关系，但是也是很注重团队间的合作精神，随着现在的发展，体育课程中学生间的竞争关系有所下降，更注重的还是团结合作。在体育课程中教师可以定期组织体育竞赛，例如篮球赛、足球赛等，既存在竞争关系，又需要学生组队完成竞赛，让学生在竞赛中懂得团结合作的重要性，但又不忽视竞争性，也为学生以后走向社会打下良好的基础。

（四）重视教师发展，提升思想政治教育素质

教师是课程的主体和设计者，教师自身的价值观影响着思想政治教育的方向，因此教师需要提升自身的思想政治观念、道德观念以及价值观，教师在教学的过程中言传身教的传道受业解惑，让学生在轻松的环境氛围中接受思想政治教育，也让课堂轻松生动，从根本上提升學生的思想道德觉悟。学校也可以定期组织讲座，让教师相互沟通学习，认识到自身的不足，进行调整改善，使自身得到良好的发展，才能更好的为学生传播知识。

（五）丰富课外活动，让学生参与到活动中

当代大学生活中，体育课程是所有课程中最放松、最愉快的，一般学生都会积极参加体育课程。现如今教育方式多种多样，传统教育模式无法满足学生的需求，所以乒乓球教学不能局限于理论知识教育，教师可以组织丰富多彩的课外活动，让学生参与到活动中，学校也可以组织不同的体育竞赛，让全校学生都能参与其中，有助于提升学生的身体素质，在课外活动中可以适当的融入思想政治教育，让同学认识到运动锻炼的重要性，也可以让同学意识到团队合作同样重要。

结语：综上所述，当思想政治教育完美的融合到乒乓球教育中，可以增强学生的爱国精神，提升学生的顽强拼搏的精神，同时可以让学生更注重团结合作精神，不是以为的计较得失胜负，而且在这一过程中也让学生更多的参与了体育活动，强健了学生体魄，提高了身体素质。

参考文献：

[1]王博文.课程思政融入高校体育课程教学路径研究[J].湖北开放职业学院学报，2021，34（16）：2.

[2]杨广友."课程思政"融入体育课程教学途径的研究[J].知识经济，2020（10）：2.