农村初中校园足球现状分析

周孝军

(浙江省江山市石门初级中学 浙江衢州 324100)

足球运动不仅可以增强学生的身体素质，还可以培养青少年努力拼搏和团队合作的体育精神。对此，可以开展校园足球运动，成立和完善小学、初中、高中和大学各级的足球比赛，不断普及足球的相关知识和基础技能，逐渐形成校园足球文化，进而发掘和培养技能突出的青少年足球储备人才。随着足球运动的发展，中国足球在青少年时期的普及越来越受到体育界和教育界的重视，农村初中校园足球的发展也同样受到了重视，因此，在体育教学中积极开展足球运动是未来体育教育发展的必然趋势。

一、农村初中校园足球中发现的问题

（一）对校园足球的重视和宣传力度不足

农村体育教育环境中，对校园足球的宣传力度并不是很高，就目前情况来说，除了相关工作者和直接教育参与者，其他人员和宣传渠道很少对校园足球进行宣传，大众对足球的了解还不够普及和广泛。日常的新闻媒体的宣传，可能更注重有新闻价值的内容，很少对校园足球进行细致深入的宣传[1]。宣传程度不够，势必会影响整个社会对校园足球的重视程度。青少年足球的发展需要社会多方面的支持，想让校园足球得到更好的开展，就需要社会各方面进行宣传，提供支持与帮助，从而引起社会关注，提高人们对校园足球的重视程度。

（二）对校园足球的未来发展持怀疑态度

中国人受传统思想影响，许多家长潜意识里都认为只有读书才能有好的未来，通过一些问卷调查发展，很多家长都认为，足球运动只是一项业余运动，甚至认为踢足球是不务正业，耽误学习时间，会影响孩子未来的发展，并不支持孩子进军足球事业。而还有一部分家长是出于强身健体的想法才支持孩子踢足球。可以说，大部分家长对足球的未来职业发展是不抱任何希望的。农村初中的校园足球发展同样也面临这样的问题，家长们会极力反对孩子沉迷于足球运动，害怕因足球而造成学习成绩下降，却忽视了足球运动可以培养学生的担当、责任感、团队合作精神等诸多优势，对足球的未来发展持质疑态度，这样的态度严重阻碍了校园足球的发展[2]。

（三）校园足球基础设施、教练资源及比赛机制不完善

由于每个学校的足球教育基础、足球场地不同，导致各个学校球队的水平各不相同，这样的情况下，足球比赛结果会比分差别很大，降低比赛数据的参考价值和比赛效果。有一些学校有一定的足球传统和基础，但场地可能比较受限制，教练员的水平也是参差不齐，无法起到专业训练的作用。而一些学校没有足球基础的学校，学生可能没有什么机会学到专业足球基础知识，动作不规范，往往不能充分发挥潜能，如果去参加比赛，可能无法顺利完成整个比赛，造成比赛无法顺利进行。在这样参差不齐的足球水平的环境下，比赛规则和比赛机制无法兼顾，也无法盲目一味追求专业水准，最后造成比赛无法举办，种种困难之下，足球训练和比赛都无法提供良好的环境和条件培养足球爱好者。

二、对农村初中校园足球的发展建议

（一）改变传统观念，增加对校园足球的宣传

目前，大多数人对校园足球这一运动项目更多的认识还是停留在学生的业余运动，教育部门还没有完全改变应试教育的观念，对校园足球还存在一些质疑，这也间接阻碍了一些学校对校园足球运动的开展。对此，相关教育部门应及时改变传统教育观念，与时俱进，更新观念[3]。例如，在足球宣传的平台大力宣传青少年足球，通过短片和介绍，让人们了解到这一运动项目的优点及运动过程中的体育精神，从而达到对校园足球的宣传目的，同时，通过对校园足球的宣传平台也能一定程度对学校进行宣传，提高学校的知名度。

（二）增加普及力度，改变家长的固有印象

前文提到，更多的家长认为足球运动只是一项强身健体的运动，并不能让孩子拥有更好的未来，甚至会认为踢足球是在浪费时间，耽误学习。对此，教育工作者应积极进行宣传，多与学生家长沟通，学生适度参加校园足球活动，并不会影响成绩，此外，比赛能磨炼个人意志力，提高与他人合作和配合的能力，更重要的是，能提高学生的身体素质。这些品质都是难能可贵的，在未来的学习和生活中有重要作用[3]。例如，可以组织足球友谊赛，邀请家长来参加，通过观看现场比赛感受比赛过程中的足球精神，在良好的氛围中，教师和家长进行沟通，赢得家长的理解与支持，消除他们的顾虑，从而使其支持学生参加校园足球活动，解决校园足球的生源问题。

（三）解决资金和教师资源问题

由于足球运动在我国发展缓慢，许多学校的足球设施非常落后，很多学校甚至没有专门的足球场地，一些学校还是沥青的场地，这样的条件非常限制足球教学的开展和足球比赛的进行。另外一个很普遍的问题就是教师资源问题，很多学校即便有了基础足球场地设施，仍然缺乏真正懂足球专业比赛知识的体育教师，这些体育教师在足球训练方面非常不专业，甚至是不科学、不合理的，致使青少年足球水平发展进度非常缓慢。因此，我们要尽可能加大对校园足球的资金投入，为校园足球的发展提供好的环境和条件[4]。例如，可以根据校园足球项目的进度，申请足球专业场地设施的专项资金，从而改善学生学习足球的基础设施环境，为校园足球的发展提供更好的条件。针对体育教师对足球不够专业的问题，可以通过专业团队培养教师关于足球的技能知识，从而提高体育教学中校园足球的教学质量。

综上所述，校园足球在开展过程遇到了各种问题，包括不受教育界重视、宣传力度不够、外界的质疑、专业基础设施的缺失及比赛机制不健全等，校园足球活动的开展可谓是困难重重，但足球发展势在必行。在校园足球的发展过程中，我们可以通过改变教育观念、提高普及宣传力度、增加专业教师资源力量以及谋求更多的专项资金支持等方式，逐步解决校园足球发展过程中的困难险阻，达到最终的目标。校园足球是培养青少年足球运动员的基地，也是未来国家足球队的人才储备，积极开展农村校园足球运动，不仅能促进学生锻炼身体、培养意志力，还能为未来的中国足球打下更加坚实的基础。