孟母三迁的当代启示

文 题

邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子（安顿儿子）。”乃去，舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。

班级计划举行读书报告会，围绕“孟母三迁的当代启示”展开讨论。请结合你的感悟和思考写一篇发言稿。

要求：选好角度，确定立意，明确文体；自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

导 写

本题所给材料是我们所熟悉的“孟母三迁”的故事，并设计了“班级读书报告会”这一写作情境和“发言稿”这一任务要求，以“孟母三迁的当代启示”为讨论话题，“当代启示”则进一步限制了写作的范围。

所给材料的内涵是：一个好的环境，对一个人的成长至关重要。结合写作要求中的“当代启示”，可延伸到当代青少年的成长需要一个好的环境，进而可联想到当代我们需要培养的是能担当民族复兴大任的时代新人。那么，如何创造一个适合时代新人成长的环境，则是需要我们思考的，这是文题的应有之义。从国家和社会层面说，国家相继颁布两个纲要，即《新时代爱国主义教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，近期教育部制定并颁布的“手机不能进校园”的规定，以及评选感动中国十大人物、道德模范，表彰英雄人物等，都是在为青少年成长营造有利的环境；从学校层面说，校园防欺凌、禁止体罚或变相体罚学生、减轻中小学生课业负担、素质教育的推进等也是在为青少年的健康成长创造条件；从家庭层面说，要树立正确的家庭教育观念、构建民主和谐的学习型家庭、建立新型和谐的亲子关系等，同样也是为青少年成长培育健康的土壤；从青少年个人说，应该身体力行，提高自身修养，主动寻求、创造有利于自身成长的环境。

论证时要详略得当，可略论“重要性”，详论“怎么做”，把重点放在“如何给当代青少年的成长创造良好环境”上面，而不是“良好环境对青少年成长的重要性”。

佳作展示

创造良好环境 培养时代新人

安徽省阜阳市成效高级中学 管思源

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

很荣幸能站在这里发言，今天我发言的主题是：共同创造良好环境，努力培养时代新人。

大家耳熟能详的“孟母三迁”的故事，正说明了环境的重要性。马克思说：“人创造了环境，同样环境也创造了人。”只有良好的环境才能培养出优秀的人才。荀子有言：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”有俗语说：“恶树结不出善果。”诚然，会有“出淤泥而不染”的人才，但那只是个例，而且往往都有缺陷。这就好比在地里种庄稼，倘若土壤缺少养分，就不可能长出茂盛的庄稼，所以，优秀人才的培养，要有良好的环境。

创造良好环境，离不开国家的推动。央视《面对面》节目采访了华为创始人任正非，在访谈中，任正非说：“硬设施是没有灵魂的，灵魂在于文化，在于哲学，在于教育，一个国家有硬的基础设施，一定要有软的土壤，没有这些软的土壤，任何庄稼不能生长。”国家相继颁布两个纲要，即《新时代爱国主义教育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，以及评选感动中国十大人物、道德模范，表彰英雄人物等，都是在为青少年成长营造有利的环境氛围。因而，创造良好环境，离不开国家的推动。

创造良好环境，离不开学校的参与。中国古代以书院为代表的高等教育机构在办学中充分融入环境育人思想，书院在选址时远离市井的喧嚣，依山傍水、择栖圣地；同时，融合空间“尊礼”与植物“比德”，对学生的品德起到教化和熏陶作用。习总书记指出：“努力办好人民满意的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人。”可见，学校是培养时代新人的重地。近日，教育部出台“手机禁止进入校园”的相关规定，近年也对校园欺凌事件进行了严肃治理。这些举措都是为了营造和谐、平安、进取的学习环境。因此，只有学校积极响应，才能更好地为时代新人的成长创造良好的环境。

创造良好环境，更需要家庭的配合。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家风好，则家道兴盛，和顺美满；家风差，难免殃及子孙，贻害社会。正因为曾国藩良好的家风、严谨的家教、丰富的家庭藏书，才使曾氏家族人才辈出；正是谷文昌对家人要求近乎严苛，才让谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风仍在当地干部群众中传颂。父母的以身作则，是在帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。所以，创造良好环境，更需要家庭的积极配合。

青年之花实需净土培育，悉心呵护。让全社会行动起来，让所有人共同为时代新人的成长坚守一方净土。

我的发言到此结束，谢谢大家！

简 评

本文详略得当，略论环境之于人才培养的重要性，详论怎么样创造良好环境。论证时聚焦“当代”，着重阐述时代新人的成长需要国家、学校、家庭三方面创造良好的环境。讲道理，摆事实，引证贴切，例证有力。