“互联网+”背景下高校图书馆经典阅读推广的几点思考

2021-12-28广东石油化工学院图书馆王洪华

内江科技 2021年4期

◇广东石油化工学院图书馆王洪华

大学生进入高校是树立正确价值观的关键时期。高校应该重视其阶段对大学生的个人素养培养，通过校园文化建设培养大学生树立正确的核心价值观。尤其是当前“互联网+”理念在各高校教育中的渗透，高校图书馆应该发挥信息技术优势，为经典阅读推广提供全方位的保障，因此需要不断创新多元化经典阅读方案，才能够促进高校经典阅读推广的发展。

随着高校图书馆的不断发展，越来越多的高校图书馆开始重视经典阅读推广的重要性。在开展经典阅读过程中，以多种方式进行推广，并取得到非常显著的成效。比如某高校图书馆结合“互联网+”思维模式和学生喜爱游戏的特征，开发了一款闯关在线游戏“拯救小布之消失的经典”等方式，结合“互联网+”思维模式推广经典阅读，根据推广过程中所出现的问题，不断创新推广方法。

1 经典阅读的价值所在

经典阅读可以对人的思想以及心灵进行净化。经典阅读作为传统文化的主要载体，其对社会发展形成了非常积极的促进作用。大学生作为未来国家建设的接班人，若缺少了经典阅读，很容易导致其综合文化素养薄弱等问题出现。从一个方面上说，加大阅读经典名著力度，可以有效提升自身的文化综合素养。从另一个层面上分析，经典阅读可以促进大学生的专业发展。当前许多大学生的阅读方式表现出了“浅阅读”的特征。虽然阅读量表现上看起来非常多，但基本都是以一种浏览性阅读的方式进行，而一些深度阅读、精读等阅读方式较少。特别是在互联网背景下，许多读物内容浅显，其读物缺少一定的内含与文化价值，对于大学生的知识结构构建形成了一定的影响。

2 “互联网+”背景高校图书馆经典阅读推广存在的问题

（1）经典书目繁杂，存在一定的选择难度。“互联网+”理念促进了信息技术的高速发展，同时也为经典名著数字化提供了条件。在许多数字化阅读平台中，一些日常较为罕见的经典名著得以出现。高校图书馆为了满足学生的经典阅读需要，将经典名著数字化后存储在高校移动图书馆中。这样给学生提供了多元化的获取渠道，为其开展经典阅读提供了便捷。但由于经典名著都具有一定的时代特征，其内容也相对较为深奥，学生在进行初步浏览时无法及时明确是否与自身阅读需求相符。因此，在繁杂的经典书目中寻找到适合自身阅读需求，成为了当前阅读经典推广工作中的一个主要问题。

（2）“浅泛化”阅读习惯对学生阅读经典能力形成了影响。“互联网+”时代，许多大学生的阅读习惯表现出了“浅泛化”，其更多愿意阅读一些层次较浅的书籍。“浅泛化”所表现出的阅读特征，会对大学生的阅读经典能力形成影响，甚至出现对长文阅读失去耐心的问题出现。

（3）立体化支撑力度不足。“互联网+”背景下，信息技术的高速发展为高校图书馆数字化建设提供了支持。许多较为罕见的经典名著，以数字化的形式出现在高校图书馆移动阅读平台中。但在实际阅读过程中，经典名著中蕴含着许多深奥的语言，在没有详细的注释与说明情况下，会让学生阅读过程中产生阅读盲点，对相关内容无法完全理解,或对其内容产生一定的歧义。数字化阅读平台虽然方便了学生，但由于缺少具体内容的答疑解惑立体化支撑体系，很容易让大学生对经典阅读失去兴趣。

3 “互联网+”背景下高校图书馆经典阅读推广建议

（1）定期发布大学生经典阅读目录。高校图书馆在开展经典阅读推广过程中，需要针对性地对学生开展引导，让学生树立起正确的经典阅读意识。同时，还需要构建适合大学生的经典阅读目录。为了满足这些阅读要求，高校图书馆需要大量收集经典阅读平台中书目排行榜，并根据读者评价来制定高校图书馆经典阅读推广资料。

（2）为高校学生构建立体式经典阅读空间。“互联网+”背景下，高校图书馆想要做好经典阅读推广工作，必须要为学生构建立体式经典阅读空间。在具体构建过程中，应该做好以下几个方面的工作：①营造良好的经典阅读空间环境。想要在经典阅读过程中，做到深度阅读效果，需要其阅读环境保持安静，尽量避免学生在开展经典阅读过程中出现打扰问题；②提供多元化的经典阅读设备。为了满足学生的阅读需要，在所构建的经典阅读空间中，应该实现无线网络全面覆盖，确保学生的各类电子阅读设备可以得到充分利用。

（3）经典阅读推广与新媒体的融合。“互联网+”背景下促进了新媒体技术的高速发展，并让其成为了当前人们生活、学习的必需品。高校学生作为新媒体的主要使用者，其群体数量非常大。因此，高校图书馆在开展经典阅读推广工作时，可以利用好此特征，为学生设计与新媒体相融合的经典阅读模式。①利用好微信公众平台的推送功能，定期开展经典阅读活动。例如共赏经典活动，通过活动向学生推荐一本适合于大学生的经典名著作品，让学生在某个时间段内完成经典阅读。然后给活动中表现优秀的同学给予一定的奖励。②以高校图书馆官方微博开展经典阅读讲座直播。高校图书馆利用好微博直播功能，可以让学生随时随地参与到经典阅读讲座中，并通过即时的方式，为学生提供经典名著讲解，让学生能够保持经典阅读持续性，同时还可以提升经典阅读推广工作的影响力。

（4）精心设计移动图书馆功能。“互联网+”背景下，高校图书馆加快了数字化建设进程。从当前许多高校移动图书馆功能进行分析后发现，其功能仅是起到书目查询、借阅等作用。为了满足大学生不同类型的阅读需求，应该及时对移动图书馆功能模块进行优化与调整。在设计高校移动图书馆功能时，可以将经典阅读推广列为单独模块，并将其置于热门推荐模块中，对学生进行引导。在经典阅读模块中，还需要细分阅读经典的不同版块，最大化地满足学生的不同阅读需求。