高校党史学习教育需要把握的三个着力点——以沈阳航空航天大学为例

周 驰陶宏颖徐晓曼许录艳

（1.沈阳航空航天大学，辽宁 沈阳110134；2.解放军95979部队，辽宁 沈阳110141）

2021年2月20 日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话为全党开展党史学习教育提供了根本遵循。各地区、各高校都在积极推进，将党史学习视作全年工作的头等大事，并将学习教育与事业发展不断深入融合，不断促进提升。因此，在高校推进党史学习教育，成为工作中重中之重。那么，在高校开展党史学习教育需要在以下三个方面着力：

1 在深刻认识 “三个必然要求” 基础上着力把握建党百年的时代脉搏

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出： “在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”

1.1 百年党史铸就事业根基

百年历程、百年奋斗，中国共产党始终同人民一道砥砺前行、艰辛探索，始终为人民幸福和民族复兴初心不改、信念不衰，以百年的伟大成就铸就了实现民族复兴伟大梦想的信心。学习党的历史，有助于广大师生深入理解选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放是历史的必然；有助于增强对中国共产党的政治认同，思想认同和情感认同，增强党领导中国特色社会主义事业的核心地位；有助于进一步发扬中国精神、凝聚中国力量，坚定中国特色社会主义共同理想，团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴。

1.2 百年党史彰显初心使命

中国革命历史是最好的教科书和营养剂。自从党成立之日起，就把人民幸福和民族复兴当作自己的使命和责任。一部百年党史，就是一部践行党的初心和使命的历史。重温这部伟大历史能够再次感受到党为人民谋幸福、为国家谋复兴的初心使命。正如习近平总书记所说，不断增进人民福祉、实现人民幸福，是党的初心使命的集中体现与现实反映，践行党的初心使命，就必须始终坚守人民立场。这就需要在实践中牢记根本宗旨，锤炼党性、涵养格局，立足岗位，多做贡献。学习百年党史，就是要在学思践悟中坚定初心使命，以奋发有为的姿态绘就为人民谋幸福的崭新画卷。

1.3 百年党史铸魂育人

党史学习教育动员大会号召 “要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、新开局” 。通过学习百年党史，铸魂促行，铸魂育人。通过学习党史，要知道中国共产党为什么 “能” ？因为中国共产党拥有远大理想、有科学理论引领、有选贤任能机制、有严明纪律规矩、有自我革命精神、有强大领导能力。通过学习党史，帮助广大师生树立正确的党史观，形成坚定不移听党话跟党走的政治自觉和行动自觉。学习党史，悉心体会党史所蕴含的实践力量，让党史的经验智慧转化为师生前行路上攻坚克难的持续动能。学百年党史，铸行动之魂，帮助广大师生进一步继续和发扬共产党人求真务实、艰苦奋斗、拼搏进取、改革创新、昂扬奋进的精神，切实将党史学习成效转化为促进自身价值和社会价值实现的不竭动力。

2 在深刻理解 “六个进一步” 基础上着力汲取学校特色发展的融合之路

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调在党史学习教育中突出 “六个重点” ，高标准高质量推动党史学习教育任务落实落细，显得尤为重要。沈阳航空航天大学在深刻理解 “六个进一步” 基础上着力汲取学校特色发展的融合之路。

2.1 将党史学习教育纳入制度建设

第一，建立健全学校党史学习教育组织领导制度。沈阳航空航天大学在中央及省委的安排部署下，结合自身实际，制定了符合办学特色、文化传统和师生情况的党史学习教育实施方案，切实加强组织领导，明确领导责任制，明确具体指导和督促检查，把落实党史学习教育长效机制建设情况以及取得的实际成效作为部门（干部）考核一部分，与业绩发展绩效测评相挂钩。第二，完善自身党史学习教育日常运行制度。将航空传统、红色基因融入学校文化内核，在 “开学第一课” 、入党仪式、开学典礼等活动环节增加党史元素，强化党史教育感召力，将党史学习教育作为基层党组织生活会、主题党团日活动的重要内容。第三，落实党史学习教育与师德师风建设协同推进制度。学校把党史学习元素纳入教师教学体系，贯穿教师职前培训、职后管理全过程。积极引导在校教师坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑，作为学习党史的排头兵和先行军，强调思政教师尤其要学史力行，从党史中汲取奋进力量。在教育教学中用理想信念、道德情操、丰厚学识、仁爱之心教育感染学生，做学生成长成才路上的引路人，做先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，赋能教育教学，做党史学习的示范者、党史知识的传播者。

2.2 在党史学习教育中融入载人航天精神

2016年12 月，习近平总书记在会见神舟十一号载人飞行任务航天员时指出， “广大科研人员传承优良传统，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神” 。沈阳航空航天大学是以航空和航天为主要特色的大学，在学习党史过程中，要融入航空航天元素，用航天精神塑德铸魂。这就需要在学习党史中，进一步坚定热爱祖国为国争光的理想信念，始终以发展航天事业为崇高使命，以报效祖国为神圣职责。这就需要进一步培养勇于攀登、敢于超越的进取意识和科学求实、严肃认真的工作作风。这就需要进一步培养同舟共济、团结协作的大局观念和淡泊名利默默奉献的崇高品质，大力弘扬载人航天精神，在党史学习教育中融入航空航天元素。

2.3 将党史学习教育融入校园文化建设

校园文化是学校发展的活的灵魂，是培养学生的精神引领。把形式多样的党史学习教育融入各种形式的校园文化中，润物无声中培养广大师生的爱国情怀，激励师生传承红色基因、弘扬优良传统，营造浓厚的学习风气，在潜移默化中引导学生自觉培养航空航天精神，树立空天报国的伟大志向。要用好学校党史学习教育基地，让学生切身感受到在中国共产党的带领下，中华民族由 “站起来” 到 “富起来” 再到 “强起来” 的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，增强党史学习教育的感染力、针对性和实效性，使党史教育常态化、制度化、多样化，培养担当民族复兴大任的时代新人。

2.4 将党史学习教育融入学生实践培养

习近平总书记指出， “一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，领悟它。” 他强调，要重视思政课的实践性，把思政课小课堂同社会大课堂结合起来，进一步提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，让青年在潜移默化中受到教育。理论联系实际是我们党思想路线的主要内容和特征，也是我们教育者始终秉持的一贯教育原则。因此，党史教育和航空航天精神的培育不能脱离实际，不能轻视实践，不能虚有其表。只有引导学生积极参与实践活动，才能在实践中切实感受航空航天精神的新时代活力和精神内核，从而自觉担负起新时代重任，成为航空航天事业的传承者。

2.5 将党史教育融入干部培养

沈阳航空航天大学为深入开展党史学习教育，扎扎实实抓好党员干部学习，运用好身边红色资源，开展了创新体验式教育活动，让红色历史深植党员干部心中，组织广大中层以上全体党员干部赴丹东开展党史学习教育实践培训，建立党史学习教育基地。此外，要求广大党员干部一要带着信仰和忠诚学习党史，进一步坚定 “四个自信” ，筑牢共产党人的 “定盘星” ；二是带着问题学习党史，让党史在解决实际问题中见行见效，进一步在办学中贯彻落实 “立德树人” 的根本教育任务。三是带着责任和使命学习党史，锤炼航空报国的真本领，让党史学习教育更加走深走实，是推动我校高质量发展的法宝和真经。

3 在深刻把握 “务求实效” 的基础上着力将学习教育成果转化为推动高质量发展的强大动力

习近平总书记的党史学习教育动员讲话为党史学习教育提出了高质量高标准要求。在深刻把握 “务求实效” 基础上，以党史学习教育为契机，着力将学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，以高质量学习教育推动学校高质量发展，成为必然要求。

3.1 聚焦 “以上率下”

沈阳航空航天大学党委将党史学习教育内容确定为理论学习中心组学习的重点内容，注重结合本校实际，制定好学习计划，精心组织实施，确保学习活动规范有序开展。理论学习中心组的党员领导干部坚持以上率下、学先一步、示范带动，以集体学习研讨为主，以专家报告、参观红色阵地为重要辅助，把学习 “四史” 作为党员领导干部的必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学。基层党组织的党史学习教育，将党史学习教育抓在日常，融入 “三会一课” ，以开展主题党课、主题党日、政治生日、开展中层干部读书班、开学第一课等多种形式融会贯通学。加强红色教育洗礼，重温党的辉煌历史，引领广大党员以史为鉴，从百年党史中汲取精神之 “钙” ，真正将党史学习教育作为党的建设的永恒课题，不忘初心，牢记使命，忠诚担当。

3.2 聚焦学习内容不走样

全面推进学校党史学习教育工作，让党史学习教育成为学校高质量发展建设的 “催化剂” 和 “助推器” 。按照党委党史学习教育工作安排，准确把握党史学习教育的目标要求和重点内容，高标准高质量推进学习教育。坚持理论学习先行，筑牢思想根基，在学习中凝聚推动学校高质量发展的智慧和力量。原原本本、原汁原味、全面系统学党史，能够进一步增强历史自觉，树立正确党史观、反对历史虚无主义，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

3.3 聚焦宗旨意识办实事

“办实事” 是本次学习教育的重要载体，是学习教育能否取得实效的重点和关键所在。务实抓好 “我为师生办实事” 实践活动，精心谋划、制定方案，进一步细化、设计实事项目，形成项目清单，力戒形式主义，实实在在解决广大师生最关心、最直接、最现实的问题。重视调查研究，帮助基层解决实际困难，积极为师生员工办实事、办好事。注重与巩固和拓展 “不忘初心、牢记使命” 主题教育成果结合；与学校 “十四五” 开局结合，进一步推动 “十四五” 开好局、起好步。把党史学习教育与立德树人、办好中国特色社会主义大学结合起来，让马克思主义成为高校的鲜亮底色，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入实践中为广大师生办实事，寻找解决问题的方法和钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。

3.4 聚焦学用结合促发展

将党史学习教育与推动学校事业改革发展融会贯通，提升办学治校能力水平，办人民满意的高等教育。清醒认识国际、国内及高等教育形势变化，分析教育改革发展的外部环境和宏观政策环境，守牢底线抵御风险，开创学校各项事业发展新局面。学出坚强党性，学出信仰担当，学出实际成效，把学习教育成果转化为干事创业的强大力量，持续推动 “十四五” 期间学校的进一步科学发展和高质量发展，开启学校各项事业发展新局面。

总之，深入学习、研究运用党史，充分发挥党史铸魂育人的作用，是高校的崇高使命和重大责任。高校在党史学习教育中，要立足高校实际、守正创新，不断提高党史学习的教育的高度、深度、广度、效度，激励广大师生知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。