如何在角色游戏中培养发展幼儿的社会交往能力

金淑君

摘要：众所周知，游戏是幼儿进行人际交往重要的工具，也是增强人与人之间情感的主要方式。加之，幼儿时期是培养幼儿语言能力的关键时期。为了提升幼儿的人际交往能力，教师可通过角色扮演的方式，为幼儿提供一个自由宽松的人际交往环境，激发幼儿与教师、其他同伴的交流积极性，提升幼儿的人际交往能力。

关键词：角色游戏;社交能力;幼儿教学;教学策略

众所周知，社会交往是人类生存的一种本能，幼儿通过进行交往可以满足个人的发展需求。为此，幼儿教师通过开展增强幼儿的社交能力的教学，让幼儿真正了解人与人之间、人与社会之间的关系，帮助幼儿克服以个人为中心的心理，增强他们的生活经验体验感，让幼儿在与他人交流的过程中获得全面的成长。

一、教授幼儿在角色扮演中的语言，促进幼儿人际交往能力的提升

在具体的培养幼儿人际交往能力的过程中，教师可以结合不同的内容，灵活采用相应的幼儿表达模式。比如在进行生活化的角色扮演过程中，教师常会教授幼儿一些经常使用的语言，让幼儿在角色扮演中运用这些语言，让他们掌握交流的技巧，促进幼儿交往能力的提升。比如，教师常常教授幼儿一些下面的语言：谢谢你、对不起、没关系、你好、再见等等。通过教授这一系列的生活性语言，教师可以让幼儿真正在角色过程中更加喜欢交流，热爱交流，促进幼儿交往能力的提升。

除此之外，教师需要鼓励幼儿运用个人掌握的语言进行交流，促进他们表达能力的提升以及社交能力的增强。在具体的实践中，教师可以采用生活化角色扮演的方式，让幼儿真正进行相应的角色扮演，培养幼儿的换位思考能力，促进他们社交能力的提升。在具体的教学中，教师可以采用如下的方式：首先，设置相应的游戏场景。教师设计的是妈妈照顾孩子的游戏场景。其次，鼓励交流。在鼓励交流的过程中，教师需要为幼儿提供充足的空间，让他们自由交流，并结合幼儿的交流状况进行相应的引导。在实际的角色扮演过程中，教师发现有些幼儿在一开始说话很少，但随着幼儿逐渐打开话匣子，他们可以从更为多元的角度探讨相应的问题，深入地进行交流，促进幼儿人际交往能力的提升。

二、巧借幼儿角色扮演中的矛盾，促进幼儿人际交往能力的提升

在幼儿教学过程中，教师可以结合幼儿在角色扮演中出现的问题进行相应的指导，让幼儿掌握解决矛盾的方法，使他们在解决问题中获得人际交往能力的提升。在实际的幼儿矛盾解决过程中，教师注重从如下两点入手：第一点，解决幼儿在选择角色中的矛盾。众所周知，每一个场景都需要不同的角色，两个幼儿往往因为一个角色而展开竞争或是冲突。针对这种方问题，幼儿教师可以采用公平的方式让幼儿进行相应的竞争，从而使他们在获得矛盾解决方法的同时，促进幼儿交往能力的提升。比如，针对一个警察的角色，幼儿教师发现两个学生进行争论，甚至是出现了争抢的状况。对此，幼儿教师采用轮流的方式，让幼儿之间通过和平的方式争取相应的角色，即找到解决矛盾的方法，促进他们交往能力的提升。

第二点，在使用材料游戏中解决幼儿的材料矛盾问题，提升幼儿的人际交往能力。在日常的角色扮演过程中，教师常常发现两个幼儿会因为一个角色扮演道具，而吵得不可开交，并出现将工具弄坏的状况。对此，教师可与幼儿进行如下的交流：假如两个人想使用同一个道具，但是在争抢的过程中道具坏了。那么两个人谁也不能使用这个道具。在劝导幼儿后，教师引导他们运用协商的方式，即每一个人使用一小会儿。通过这种解决幼儿材料使用中矛盾的方式，教师旨在让幼儿懂得协商，促进幼儿社会交往能力的提升。

三、开展协作性质的角色扮演活动，促进幼儿社交能力的提升

在幼儿教学过程中，教师可以通过采用提高游戏难度的方式，让幼儿之间相互帮助，相互交流，促进幼儿社交能力的提升。在实际的幼儿教学过程中，教师常常执行如下的步骤：首先，设置一项具有难度的角色扮演游戏。教师让幼儿扮演建筑师的角色，用轮胎在沙子上搭建堡垒。其次，适时引导。教师对幼儿说：“当你们出现困难时，尽可能想身边的小朋友求助！”最后，展示幼儿作品。教师在此对一位幼儿的表达进行简要介绍，小洛说：“在小张的帮助下，我完成了这个沙堡的制作。通过这次游戏，我认识到人与人交往的重要性，并在困难的时候及时帮助他人，以及向他人提供帮助，促进问题的摆解决。”通过进行协作性质的角色扮演活动，教师让幼儿在游戏的过程中学会帮助他人或求助他人，让他们真正去与他人交流，促进幼儿交往能力的提升。

总而言之，幼儿阶段是幼儿价值观形成的关键性时期，幼儿家长教师以及学校需要真正重视培养幼儿的社交能力，并结合本校的状况，为幼儿提供合理的社交环境，并注重让幼儿真正参与到相应的社交环境中，在与他人的交流过程中，真正感受到交流的愉悦，促进幼儿社交能力的提升。与此同时，幼儿教师需要参与其中，结合幼儿在交流过程中反映的问题进行针对性的指导，让幼儿掌握相应的社交方式和技巧，促进幼儿身心的健康发展。

参考文献：

[1]程静.在角色游戏中促进幼儿的社会交往能力的发展[J].学苑教育，2019（19）.

[2]王思慧.浅谈在角色游戏中促进幼儿的社會交往能力[J].文化创新比较研究，2017（26）.