龙富政：35年坚守，创造偏远山区教育辉煌

高林福

重庆市梁平区柏家镇中心小学党支部书记，校长，中共党员，高级教师。

从梁平城区出发，沿着蜿蜒的山路斗折蛇行，约莫一个半小时，终于达到梁平区柏家镇。街道一侧，便是柏家镇中心小学（下称柏家小学）。

十月下旬，山顶气温比城区低了许多，可走进校园，一个个在操场上跳动的身影，一张张绽放着笑容的脸庞，让人暖流涌动。再看校园环境，虽没有华丽的设备，高档的教室，可雨后干净的操场，散发着芬芳的花朵，以及教室里师生的欢快对话，也足以让人精神振奋。学校能有今天的变化，和校长龙富政有着密切联系。

“乡村孩子一样行”

2017年，龙富政调任柏家小学党支部书记、校长，在此之前，他已在梁平区紫照小学担任校长6年，翻看他更早时候的教育履历，也绕不开眼前的几座大山。多年的教育积淀，龙富政不是没有机会走出大山，可用他自己的话来说，如果大家都想着走出大山，那山里的孩子怎么办？

龙富政出生在大山里，成长在大山里，所以他最大的理想也是回报大山。从教以来，他的信念就是 “当一个好老师”，“我生在柏家，长在柏家。小时候遇到许多好老师，是他们的坚守和付出才让我有今天，回到家乡，我觉得自己只有努力工作，认真教书育人，才对得起自己老师的培养，才对得起自己的父老乡亲。”龙富政表示，就这样，35年来，他扎根偏远山区学校，默默无闻，兢兢业业，任劳任怨，为教育教学贡献着力量。与此同时，他还把回馈家乡的理念传递给身边的老师们，让每一位老师像对自己孩子、对自己弟弟妹妹一样对学生。

在龙富政的带领下，柏家小学无论是教育教学还是课外活动，都开展得有声有色，学生喜欢，家长认可。

在校园文化打造上，龙富政规划了外显的校园文化和内在的校园文化。外显的校园文化是看得见的操场、墙壁、教室、走廊、办公室等文化，对全校师生起着潜移默化的影响和教育。“我们更注重内在的校园文化建设，主要体现在全校师生积极向上的精神风貌上。”龙富政介绍，特别是在树立教师的自信心和激发教师内生动力方面，营造出你追我赶的教育氛围。

学校开设有篮球、乒乓球、田径、书法、美术、舞蹈、器乐、合唱、科技、手工制作、阅读与演讲、趣味英语等社团活动，全校师生积极参与，促进了学生全面发展，同时也结合“双减工作”和“课后延时服务”，每个学生可以选择3项参与，每天下午最后一节走班上课。社团活动的开展，锻炼了孩子们的能力，同时为学校储备了人才。学校参加梁平区田径运动会、儿童篮球赛以及乒乓球、演讲、征文、绘画、舞蹈、合唱、器乐等比赛，多次获得区级奖。2019年“安全在我心中”绘画大赛获得重庆市优秀组织奖。

近年来，学校先后举办了“小手牵大手”助推乡风文明建设活动、垃圾分类乡村整治行动，同时结合主题开展六一文艺汇演、“12·9”十佳校园歌手赛、春季田径运动会、班级篮球联赛、乒乓球联赛。通过活动的开展，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操，增强了学生的自信心。“乡村的孩子一样能，一样行。”龙富政自豪地说道。

山区教育一样辉煌

2009年，龙富政在做好管理工作的同时，还从事五、六年级《道德与法治》的教学任务。他充分利用思政课的优势，联系生活实际，用浅显易懂的案例，用幽默风趣的语言，让学生在轻松的学习氛围中明辨是非，明白做人的道理，并取得了良好的教学效果。

龙富政的目标不只是上好自己的课，更重要的是带领教师队伍一起前进。打造一支精湛的教师队伍，是办好一所学校的重要保障。

据了解，柏家小学教师培养主要采用外出学习和校内培养两种方式。抓住一切机会派老师到重庆市、梁平区学习，回来后在学校做专题报告和上示范课。校内培养采用师徒结对、师徒捆绑考核。所有老师都设定了教育目标，并各自规划好实现预设目标的途径。

团队需要协作，方能提升团队效能，为了帮助一名数学新老师提升教学能力，该校六年级数学组许国荣老师、黄小亚老师主动利用休息时间为新老师班上的“临界生”辅导功课，并毫无保留地教给新老师有效的教学方法，让学生成绩有了大幅度的提高。因为有了示范引领作用，学校建立了一个充满活力、团结奋进的领导班子，形成了 “崇师德，育新人，树正气”的教育团队。

目前柏家小学有一大批像龙富政一样生在柏家、长在柏家、扎根柏家30多年的老教师，通过相互学习，他们从心底涌出只有培育好山区的孩子才能面对父老乡亲的教育情怀。全校老师都是在星期天下午或周一早上到学校，周五下午放假才离校，家在重庆市区的老师只能披星戴月，晚上9点才能到家，所有老师都把学校当成家，把免费延时服务当成习惯，把育人当成分内事。

回望前路，担任紫照小学和柏家小学校长期间，龙富政凭着个人对教育的热爱，凭借教师团队的魄力，憑借全体教师的工作激情，彻底扭转了两所学校教育质量落后的局面。在紫照小学任职6年期间，5年获得梁平区教育教学质量一等奖，2017年教育教学质量更是获梁平区第一名，学校综合目标考核3次获得梁平区一等奖。担任柏家小学校长以来，他又将教育教学质量大幅提升，学校教学质量首次获得梁平区一等奖，激发了全校教师的工作积极性和战斗力，2019年和2020年再次获梁平区一等奖，近三年学校综合目标考核均获得梁平区一等奖。学校附属幼儿园连续11年获梁平区教委综合目标考核一等奖。

在龙富政的引领下，在师生的团结奋进下，大山里不服输的一群人，创造了偏远山区教育的一个又一个辉煌。