基于微课的小学语文整本书阅读教学探究

刘海燕

摘要：随着信息技术的发展，在教学过程中也逐渐开始使用一些现代信息技术的方式进行教学，而微课作为一种新型的信息化教学手段，也被广泛地应用在教学过程中。本文就基于微课在小学语文整本书阅读教学中的策略进行了详细的探究，希望能提升学生语文阅读水平。

关键词：微课;小学语文;整本阅读

随着时代的发展，现代信息技术被广泛地应用在教学中，不仅优化了教学的模式，也在一定程度上提升了教学的效率。在小学语文教学中，阅读一直占據着重要的地位，学生通过整本阅读，可以有效地提升学生对文章中语言的理解能力，进而提升自身的语言表达能力和阅读品味，在一定程度上促进学生的成长。教师在进行阅读教学过程中可以利用现代信息技术的手段，通过精心设计微课来辅助语文整本阅读教学，这样可以拓展学生阅读的深度，进而提升学生的语文综合素养。

一、微课在小学语文整本书阅读教学中的作用

（一）提高学生阅读兴趣

一篇完整的文章中蕴含着丰富的文化典故和优美的词句，但是由于小学生没有那么多的知识储备，在阅读时不能很好地理解这些内容。而小学语文教师可以把文章中一些不容易理解的知识和内容通过运用现代信息技术融合到微课的设计中去，通过微课的启发让学生更好地理解文章中的内容，这样不仅可以提升学生们的情感体验，还能提升语文阅读教学的效率。

（二）培养学生语文思维的形成

小学教师通过使用微课进行阅读教学可以把所要阅读的文章中的人物和故事情节，通过视频的方式展现出来，让学生更好地理解文章的内容。比如，学生在阅读《西游记》时，教师可以想让学生观看86版的《西游记》电视剧，这样可以让学生对书中人物的形象有着更加清楚地理解，进而更好地激发学生对这本书阅读的兴趣，让学生对书中的故事情节有一个大致的了解，促使学生形成良好的语文思维。

（三）丰富学生阅读材料

小学语文教师通过对现代信息技术的使用，可以在网上收集一些和本次阅读的文章相关的资料，并通过微课展现给学生，让学生在阅读这篇文章的基础上，进一步丰富自己的语言表达能力，让学生通过阅读大量的材料，丰富学生的语言表达能力。

二、微课在小学语文整本书阅读教学中的策略

（一）利用微课提升学生阅读兴趣

利用微课进行阅读教学可以使课堂教学更加的多样化，还能使阅读课堂教学更加的生动。利用微课中动画演示和图片展示的功能，教师可以使用富有技巧的讲解方法，把文章中一些晦涩难懂的文字或片段变得更加的通俗易懂，让学生对文中的理解更加的正确。微课可以把文章中的一些内容通过图片或是音频的方式展现出来，提高学生的注意力，进而达到让学生对文章中的内容理解得更加透彻。由于小学生这个年龄阶段好奇心比较强，和以往那种单调的阅读资料相比小学生更喜欢动态的带有一定色彩的微课教学，这样就可以使教学方式更加符合学生的需要，有利于学生养成良好的阅读习惯。

比如，在让学生阅读《蚂蚁和蝈蝈》《小老鼠舒克》时，教师可以在网络上下载一些与之相关的动画或图片。这样的阅读教学方式更加的符合学会说呢过这个年龄阶段的特点，是小学生比较喜欢的一种教学方式，在一定程度上可以提升学生的阅读效果，不仅促进了学生对文章内容进行理解，还能激发学生阅读的兴趣，进而更好地促进学生语文综合素养的提升。

（二）利用微课帮助学生自主阅读

通过阅读一本完整的书，可以使人物更加的立体，故事情节更加的完整。很容易让学生在阅读过程中产生情感共鸣。阅读教学是当前语文教学中一个重要的环节，但是教师在教学时也比较容易忽略这一环节。为了更好地提升语文整本书阅读教学效率，教师就要激发学生进行自主阅读的积极性，但是由于小学生不具备较为丰富的社会阅历和生活经验，所以不能很好地把握书中的人物和剧情。所以可以用微课对阅读教学进行设计，把一些人物关系和故事的主线通过微课展示给学生，让学生对阅读的文章的内容和情节有一个大致的了解，这样可在一定程度上提升学生对这篇文章的阅读兴趣，进而促使学生的阅读能力和理解能力得到提高。

比如，在教学《三国演义》时，教师可以帮助同学们梳理出故事主线和人物关系，让学生们在此基础上进行自主阅读。在阅读中发现作者想要表达的中心思想，从而提高学生的阅读能力。

（三）利用微课培养学生良好的阅读习惯

微课应用在语文阅读教学中，主要的作用就是为了激发学生阅读的积极性。在通过微课进行阅读教学时，要提升学生的阅读体验，这样可以进一步拓展学生的视野，有利于学生良好的阅读习惯的养成。教师可通过使用微课，为学生播放一些有利于提升学生阅读能力的视频。比如中央电视台的《诗词大会》和《朗读者》等，进一步让学生感受到阅读的魅力。在学生阅读完一本书后可以让学生写一些读后感，并分享自己在阅读这本书时的感悟，这样促使学生养成良好的阅读习惯。

三、结语

综上所述，基于微课的小学语文整本书阅读教学，教师可以利用微课设计出更加科学的教学内容，最大限度地提升学生阅读的质量。在未来的教学中，小学语文阅读教学一定会越来越重要。通过微课进行阅读教学，可以更好地开展语文阅读教学，进而提升学生的阅读素养。

参考文献：

[1]陈容.基于微课的小学语文整本书阅读教学探究[J].空中美语，2021（2）：740.